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敬畏生命---道德与法治PPT参考课件

命,如同珍爱自己的生命―样。
他人的生命与自己的生命有着怎样的关系?
(忧喜、福祸彼此共同承担。形容关系密切,利害相同。) 16
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我们应该如何对待他人的生命?
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休戚与共
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敬畏生命,让我们从对自己生命的珍惜走向对他
人生命的关怀,使我们意识到每个人都需要与他人共 同生活。
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1、上述四个情境分别带给你怎样的感受? (1)让座——对孕妇的关爱 (2)我是你的拐杖——相互关心,相互帮助 (3)蹲下去——对生活有困难的人,献一份爱心 (4)陪伴与分享——在奉献中提升自我
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2015年8月12日晚11时30分左右,天津滨海新 区瑞海公司所属危险品仓库发生爆炸。事故发生 后,除了现场受伤群众难以撤离外,还有一批人 义无反顾地奔往现场,他们就是勇敢的消防员们。
不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗?
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生命至上
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2、 如生何命至理上解,“并生不意命味至着上只看”到?自己生命的重要
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烈士纪念日 向人民英雄 敬献花篮
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1、说说图片中的人们在做什么? 祭奠生命,表达对逝者的怀念。
2、人们为什么要这样做? 为了悼念生命,体现对生命的尊重,体现了生命 之间是息息相关的。
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第二框 敬畏生命
(敬畏是在面对权威、庄严或崇 高事物时所产生的情绪,带有恐惧、 尊敬及惊奇的感受,它是对一切神 圣事物的态度。)
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生命至上
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当我们对生命怀有敬畏之心时,我们就会 珍会珍视它。
我们的生命都是宝贵的,每个人的生命者 都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东 西面前,生命价值高于一切。
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世界上最美的逆行
一条隧道中,身着黑白色衣服的行人纷纷奔涌 出来,而一名身穿橘黄色消防服的人背着氧气罐步 履坚定地相向而行。画面中,逆行的橘黄色背影显 得格外醒目。
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休戚与共
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3、 如何做到与周围的生命休戚与共? (1)敬畏生命,让我们从对自己生命的珍惜 走向对他人生命的关怀,使我们意识到每 个人都需要与他人共同生活。(敬畏生命, 珍惜自己和他人的生命。) (2)不漠视自己的生命和他人的生命,谨慎 地对待生命关系、处理生命问题,尊重、 关注、关怀和善待身边的每一个人。
复习旧课 (1)生命来之不易。 (2)生命是独特的。
1、生命的特点 (3)生命是不可逆的。
(4)生命也是短暂的。
2、如何面对生命的发展自然规律?
从容面对生命的不可预知,更加热爱生命。
3、生命的接续是如何体现的?
(1)一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 (2)生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我” 的生命,还是“我们”的生命。 (3)在生命的接续中,人类的精神文明也不断积累和 丰富。
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生命至上
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1、 为什么要敬畏生命? (1)生命是脆弱的、艰难的; (2)生命是坚强的、有力量的;
(3)生命是崇高的、神圣的。
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若将生命与其他利益相比,生命是“1”, 名誉、金钱、友情、爱情、地位等都是“0”。 有了“1”,这个数可以是十、百、千、万乃 至无穷大;若没有“1”,即失去了生命,后 面的名誉、金钱等再多也是“0”。 拥有生 命才可能拥有一切。
(1性),对我生们命也怀必须有承敬认畏别人之的心生,命珍同样视重它要(。 生命), 生(2人意命),)生“是设“命仁身推宝至者处己贵爱上地及的人地人,”,替”别(别(生仁人人用命者着自的是的想己生充)的价命满心,值慈和意具高爱去备自之于推这己心想样一,的别的切善人情生良;的怀命的心,同 样理重解要这样,的自道觉理珍,才爱会他让人我们和自自觉己地的珍爱生他命人;的生
向你着认救为援车人辆的磕生头命感谢是…顽…强的还是脆弱的? 8
当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、 人为的灾难、不可预知的结束……我 们会感受到生命是脆弱的、艰难的;
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当人们万众一心,为挽救生命而努力,为 守护生命而拼搏,为悼念生命而默哀……我们 又会体味到生命是坚强的、有力量的。
生命是崇高的、神圣的。 我们对生命要有一种敬畏的情怀。
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你认为花费如此巨大 的人力、物力、财力 寻找失联的MH370客 机值得吗?为什么?
值得。 因为生命是崇高的、 神圣的,是任何代价 都换取不来的。生命 的价值高于一切。
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说说你知道的人们全力以赴抢救生命 的感人故事。
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100余台车辆、500多人、107小时大营救—— 社会各界全力救援蠡[lǐ]县坠井男童
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林森浩,复旦大学上海医学 院2010级硕士研究生
复旦投毒案,指2013年4月上海复旦大学上海医学院研究生黄洋 遭他人投毒后死亡的案件。犯罪嫌疑人林森浩是受害人黄洋的室 友,投毒药品为剧毒化学品N-二甲基亚硝胺。 2014年2月18日,上海市第二中级人民法院一审宣判,被告人林 森浩犯故意杀人罪被判死刑,剥夺政治权利终身。2015年1月8日, 上海市高级人民法院终审维持原判:因故意杀人罪被判死刑。 2015年12月11日,林森浩因故意杀人罪被依法执行死刑
11月6日11时30分,蠡[lǐ]县村民赵某带领女儿 和儿子到地里挖白菜,儿子聪聪在玩耍过程中不慎掉 入40米深、直径30厘米的废弃枯井中。
10日23时许,事发107小时后,救援人员在40多 米深的井底发现了聪聪。不幸的是,孩子已没有生 命体征。
聪聪被找到护送上救护 车的那一刻,现场所有救援 人员矗立、静默,所有救援 车辆集体鸣笛,聪聪的爷爷
伟大的人。
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现实生活中有哪些漠视生命的现象?
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刘海洋,清华 大学机电系学 生。
据检察机关指控,2002年一二月间,他先后两次在北 京动物园熊山黑熊、棕熊展区,分别将事先准备的氢氧 化钠(俗称“火碱”)溶液、 硫酸溶液,向上述展区内 的黑熊和棕熊进行投喂、倾倒,致使3只黑熊、2只棕熊 (均属国家二级保护动物)受到不同程度的损伤,给北京 动物园造成了一定的经济损失,被公安机关抓获 。
2、你能从上述不同的情境中发现哪些共同的态度? 温暖、尊重、关心、关怀。。。。。。
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“善是保存和促进生命,恶是阻碍 和毁灭生命。”——史怀泽
我们只有不漠视自己的生命,也
不漠视他人的生命,谨慎地对待生命
史怀泽(1875- 1965),法国学者,
关系、处理生命问题,才会尊重、关 注、关怀和善待身边的每一个人。
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