2020年下半年学校数学教研工作计划
一、指导思想
贯彻落实《xx省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》以及xx市教育局、xx县教育局关于全面提高教育教学质量的指导思想，紧紧围绕新课程改革，优化课堂教学，提高课堂效益，面向全体学生。
开展教学的实践与研究，努力提高教学质量。
二、工作重点
1.深化课堂教学常规，促进课堂有效学习。
在上学期的基础上，组织教师认真落实教学常规，深化课堂教学，规范初中数学教师的备课、上课、作业布置与批改、学业评价等行为。
将落实新常规成为促进教学质量提升的重要途径之一。
继续做好初小衔接数学教学工作。
贯彻《xx市小学教学常规管理指导意见》有关精神，加强教学常规管理，认真参加“新常规·新评价”专题培训及教学设计评比。
优化备课、上课、作业、教学评价等教学常规建设。
切实提高教学质量。
2.加强骨干教师培养，加强教师队伍建设。
认真做好青年教师培养工作，鼓励青年教师参加教学研修班活动和命题培训工作，促进青年教师专业成长。
引领骨干教师在专题与实践方面深入钻研学科教学，积累具有xx特色的研训课程内容，服务于全体教师。
3.关注数学核心素养，引领学科研究方向。
依据《数学课程标准》，定期开展数学核心概念与核心能力的专题研究活动，引导教师把握学科和学生研究的方向，指导准确把握教学的深度和广度，把学科核心能力要求落实到日常教学中。
继续开展学科命题研究，强化质量意识。
4. 开展“教师阅读”活动
开展教师阅读活动，提升教师专业能力。
三、主要工作
1.加强数学教学的常规工作
1.1.备课。
在备课前，教师应先对某一单元的教材、教法等进行研讨，以便教师准确把握教材，采取适当教法，融合集体智慧；然后每位教师结合自身实际，结合班级学生实际，进行备课。
各教师再根据自己执教情况记下自己的教学反思。
1.2.上课。
各数学教师在课前应熟悉教案，上课中注重动态生成，及时调整教学策略，努力提高课堂教学效率。
严格执行课堂常规。
1.3.作业。
数学作业布置要有针对性，份量、难易要适中，作业布置应有明确要求，批改及时规范，激发学生学习的自信心。
作业批
改中尤其要加强对学生订正后的反馈，且注重批改的格式，同时对学生强调作业书写的格式。
1.4.辅导。
教师应针对学生的不同程度，因人制宜地进行辅导。
课外辅导要有计划，辅导形式要多样化，要通过各种途径和方式，了解学生在家的自学情况，争取家长、社会密切配合。
要做好“培优补差”工作，各教师可以利用早上、中午等课余时间，努力使培优补差工作落到实处，全面提高学科教学质量。
1.5.考试。
认真进行质量分析，总结教学经验与教训，讨论有效的改进措施
2. 认真开展数学教研活动，进一步发挥教研组功能
2.1.按照学校教导处要求，以“三定”（定时间、定地点、定人员）方式，确保数学教研活动有序、有效地开展，进一步提升教师的新课改理念及业务能力。
力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。
建立正常的以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，加强评课环节，提高教研水平。
2.2.坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、学习心得、教学论文等环节。
本学期教研组将开展多种形式的公开教学活动。
2020年下半年xx学校数学教研组工作安排表
周次
日期
内容
预备周
8.28-9.3
教师自主选课
1
9.4-9.10
1.中小学9月4日正式开学
2
9.11-9.15
1．庆祝教师节
2．自主选课第二轮补报
3.初中组组长会议
3
9.18-9.24
1.参加县教学新常规培训活动（初中部）
4
9.25-10.1
1.县初中学生数学小论文上交
10.2-10.8
国庆放假
6
10.9-10.15
吴老师个人公开课
7
10.16-10.22
1.市初中数学升学考试质量分析会议
8
10.23-10.29
1.参加县初中数学升学考试质量分析会议9
10.30-11.5
1.教学常规.单元命题评比
2.县初中数学教师学科知识竞赛
10
11.6-11.10
陈老师个人公开课
11
11.13=11.17
期中考试
12
11.20-11.24
县骨干教师送教下乡活动
13
11.27-12.3
市初中教学常规.单元命题评比
市初中数学教师学科知识竞赛
14
12.4-12.10
周xx老师个人公开课
15
12.11-12.17
韩老师个人公开课
16
12.18-12.24
新教师培训活动
12.25-12.31
小学低段期末检测工作计划
18
2019.1.1-1.7
县送教下乡活动
元旦放假
xx县小学三年至六年级期末学业质量检测命题19
1.8-1.14
一二年级口算竞赛
20
1.15-1.21
课堂教学常规新教师培训
21
1.22-1.28
工作总结
22
1.29-
2.4
期末考试。