左右。此选项合理；
D、中学生的体重在 G=600N 左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在 0.04m2
左右，双脚对水平地面的压强在 p=
=
������⺁ =
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=1.5×104Pa．此选项合理。
故选：A。
【点评】物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们
更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。
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当开关 S1 断开、开关 S 由 2 掷到 1 的同时，将滑动变阻器的滑片移到最左端时， 电路中只有 R1 连入，电压表测电阻 R1 两端的电压；则示数 U2=U，所以 U1＜U2； 电流表测 R1 的电流；示数 I2=IR1= ；已知 R1=R2，则 I1＞I2。 故选：B。 【点评】本题考查了串并联电路的特点和欧姆定律的灵活运用，关键是电表所测 电路元件的判断和开关闭合、断开时电路连接方式的辨别。
2016 年江西省中考物理试卷
参考答案与试题解析
一、填空题（共 20 分，每空 1 分） 1．（2 分）步入温馨的物理考场，回想学习物理的乐趣，生活处处有物理。你早 餐食用的一根油条的长度约为 30 cm ，两个鸡蛋的重力约为 1 N 。（填上 合适的物理量的单位） 【分析】此题考查对生活中常见物体长度、重力的估测，结合对生活的了解和对 物理单位的认识，填上符合实际的单位。 【解答】解： 一支圆珠笔的长度在 15cm 左右，一根油条的长度接近圆珠笔长度的二倍，在 30cm 左右； 两个鸡蛋的质量在 100g=0.1kg 左右，受到的重力为 G=mg=0.1kg×10N/kg=1N。 故答案为：cm；N。 【点评】一个数据在数学上如果没有单位还可以表示出其大小，但在物理上一个 数据如果没有单位是没有任何意义的，结合生活常识加上一个合适的单位，物理 数据才有意义。
故选：B。
【点评】熟知凸透镜成像的规律，尤其是放大镜的原理，是正确判断的关键。
13．（3 分）如图所示，已知 R1=R2，当开关 S1 闭合、开关 S 掷到 2 时，电压表与 电流表的示数分别为 U1 和 I1，当开关 S1 断开、开关 S 由 2 掷到 1 的同时，将滑 动变阻器的滑片移到最左端，电压表与电流表的示数分别为 U2 和 I2，则以下判 断正确的是（ ）
A．U1＞U2，I1＞I2 B．U1＜U2，I1＞I2 C．U1=U2，I1＜I2 D．U1＜U2，I1＜I2 【分析】（1）分析电路结构，确定各电路元件的连接方式，确定各电表所测量的 量； （2）根据各电表所测量的量，根据串并联电路的特点和欧姆定律分析答题。 【解答】解：由电路图知当开关 S1 闭合、开关 S 掷到 2 时，电阻 R0 与电阻 R2 并 联，电压表被短路，示数为 U1=0，电流表测干路电路电流；示数为 I1=I0+IR2= + ；
4．（2 分）如图所示，是在冰面上行走时，套在鞋上的冰爪，爪做得尖而细是通 过 减小 受力面积来增大压强，从而 增大 摩擦，便于行走、防止摔跤。（选
填“增大”或“减小”）
【分析】（1）增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时， 减小受力面积； （2）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度。 【解答】解：套在鞋上的冰爪，爪做得尖而细，是在压力一定时，减小受力面积 来增大压强， 套在鞋上的冰爪增大了接触面的粗糙程度，从而增大摩擦，便于在冰面上行走。 故答案为：减小；增大。 【点评】这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根 据实际情况来增大或减小压强，增大或减小摩擦，要学会学以致用，活学活用， 这才是学习物理的真正意义。解答时，要注意使用控制变量法。
2．（2 分）如图所示，是探究光的反射规律的实验装置，通过实验归纳得到的结 论是：（1）反射光线、入射光线和法线在同一平面内；（2）反射光线、入射光线 分别位于法线两侧；（3）∠ β =∠ α ，这就是光的反射定律。
【分析】要解决此题，首先要掌握入射角、反射角的概念。知道入射光线与法线 的夹角是入射角，反射光线与法线的夹角是反射角。 【解答】解：实验时，将反射光线所在的纸板向前或向后折时，可以看到反射光 线消失，所以反射光线、入射光线和法线在同一平面内；通过实验可得出，反射
【点评】本题考查测电笔的使用、三孔插座的接线方法，是一道基础题目。
8．（2 分）“大妈广场舞，吵得我好辛苦”，说明健身的同时，也产生了噪声，为 了共建和谐社会，社区委员会与大妈沟通，跳舞时：（1）调小音量，属于在 声 源 处减弱噪声；（2）社区居民关闭门窗，属于在 传播过程 中减弱噪声。 【分析】减弱噪声的途径有三个：在声源处减弱；在人耳处减弱；在传播过程中 减弱。 【解答】解：跳舞时：调小音量，属于在声源处减弱噪声，关闭门窗是在传播过 程中减弱噪声。 故答案为：声源；传播过程。 【点评】本题考查了利用防治噪声的途径分析生活中的实例，理解防止噪声的途 径是解决本题关键。
角等于入射角，即∠β=∠α； 故答案为：β；α。 【点评】此题主要通过实验探究了光的反射定律。通过各个分实验分别探究了两 角大小和三线之间的关系。实验探究题是中考中必不可少的题目，要加强实验教 学，引导学生从实验中分析现象，归纳总结规律。培养学生观察、分析、概括能 力。
3．（2 分）如图所示，是水的循环示意图，请补充完成图中（1） 凝固放热 、 （2） 汽化吸热 和（3） 升华吸热 三处所对应的物态变化名称及吸、放热 情况。
5．（2 分）串联电路和并联电路是电学中的两种基本电路，通过你的观察，学校 里的路灯是 并 联的，教室里的吊扇调速器与吊扇之间是 串 联的。 【分析】在串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；在并联电路 中电流有多条流通路径，各个用电器之间独立工作，互不影响。 【解答】解：学校里的路灯，当其中一只损坏，其他路灯仍然发光，说明各盏路 灯工作时是独立工作、互不影响的，因此它们的连接方式是并联。 吊扇调速器在电路中相当于滑动变阻器，要调速器能控制吊扇，必须让调速器和 吊扇串联。 故答案为：并；串。 【点评】本题考查了判断电路元件的连接方式，知道串并联电路的连接方式、分 析清楚电路结构即可正确解题。
9．（2 分）家庭取暖用的电油汀是一种电热器，电油汀工作时，其温度升高是通 过电流 做功 的方式改变物体的内能；电油汀周围气温升高是通过 热传递 的方式改变物体的内能。 【分析】改变物体内能有两种方式：做功和热传递。做功主要有摩擦生热和压缩 气体做功，做功实质是能量的转化，热传递实质是内能从一个物体转移到另一个 物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分，其实质是能的转移。 【解答】解：家庭取暖用的电油酊是一种电热器，电池酊工作时，消耗电能，产 生内能，即通过电流做功的方式改变物体的内能；电油酊周围气温升高是通过热 传递的方式改变物体的内能； 故答案为：做功；热传递； 【点评】本题考查了改变物体内能有两种方式，结合生活实际解决问题。
14．（3 分）足球进校园，深受同学们喜爱，踢出去的足球在水平草地上滚动过 程中，以下两个力是一对平衡力的是（ ） A．脚对球的作用力与草地对球的阻力 B．脚对球的作用力与球对脚的作用力 C．球向前的惯性与草地对球的阻力 D．球所受的重力与草地对球的支持力 【分析】二力平衡的条件是：作用在同一个物体上、大小相等、方向相反、作用 在同一直线上。缺一不可。 【解答】解：A、脚对球的作用力与草地对球的阻力大小相等，不符合二力平衡 的条件，不是一对平衡力，故 A 错误； B、脚对球的作用力与球对脚的作用力是作用在不同物体上的两个力，不符合二
二、选择题（共 20 分，把你认为正确选项代号填涂在答题卡的相应位置，第 11-14 小题，每题只有一个正确答案，每小题 3 分，第 15、16 小题为不定项选择，每 小题有一个或几个正确答案，每小题 3 分，全部选择正确的 4 分，不定项选择 正确选项但不全得 1 分，不选、多选或漏选得 0 分） 11．（3 分）“估测”是物理学中常用的一种方法。小华同学尝试估测了与自己身体 相关的一些物理量，其中不合理的是（ ） A．脉搏跳动约为 68 次/s B．质量约为 50kg C．身体的平均密度约为 1.0×103kg/m3 D．双脚站立时，对地面的压强约为 1.5×104Pa 【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根 据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活 实际的答案。 【解答】解： A、正常情况下，人的脉搏 1min 跳动的次数在 75 次左右，跳动一次的时间接近 1s．此选项不合理； B、成年人的质量在 65kg 左右，中学生的质量比成年人小一些，在 50kg 左右。 此选项合理； C、水的密度是 1.0×103kg/m3，人体密度与水的密度差不多，在 1.0×103kg/m3
12．（3 分）如图所示，是王爷爷小孙女的照片，王爷爷用放大镜贴近照片所看 到的像是（ ）
A．
B．
C．
的焦距以内时，成正立放大虚像的原理制成
的，据此判断。
【解答】解：放大镜是利用物体在凸透镜的焦距以内时，成正立放大虚像的原理
制成的，四个选项中，只有 B 是正立、放大的，所以 B 符合题意。
10．（2 分）如图所示，是探索教焦耳定律的实验装置，已知 R1＜R2，闭合开关 后，通过两端电阻丝的电流 I1 等于 I2，电阻丝两端的电压 U1 小于 U2。
【分析】首先明确两个电阻的连接方式，然后利用欧姆定律分析即可。 【解答】解：由图可知，两电阻串联，串联电路中电流处处相等，则闭合开关后， 通过两端电阻丝的电流 I1 等于 I2， 已知，R1＜R2，由 I= 可得，电阻丝两端的电压 U1 小于 U2。 故答案为：等于；小于。 【点评】此题考查学生关于焦耳定律的理解和把握，学会对电路的分析是关键。
7．（2 分）如图所示，是小明正在使用测电笔辨别正常家庭电路中三孔插座的火 线与零线，此时测电笔氖管 不发光 （选填“发光”或“不发光”）；为了防止漏 电，避免对人体造成伤害，C 孔应接 地 线。
【分析】（1）用测电笔来鉴别火线与零线。使用测电笔时，笔尖接触要检测的导 线，手接触笔尾金属体，才能在接触火线时氖管发光，接触零线时氖管不发光。 （2）三孔插座接法：右孔接火线、左孔接零线、上孔接地线。 【解答】解：（1）测电笔使用时必须接触笔尾金属体，图中的手没有接触尾金属 体，此时测电笔氖管不发光； （2）家庭插座遵循左零右火上地的接线原则，所以 C 孔接地线，为了防止外壳 漏电； 故答案为：不发光；地。