整体感知
1、“我”在情节的发展中起什么 作用? ， 2、“天哪，太可怕了，这件事落 在我头上，我可受不了!”这句话 在课文反复出现过三次，都是在 什么情况下出现的?有什么意义?
合作探讨
1、王子落难前后性格有什么不同?为
什么会发生这样的变化? 2、“我”是王子落难全过程的见证人， 然而，厄运也落到的“我”的头上，这 一情节说明了什么? 3、文章结尾给人怎样的启示? 4、只有落难后才能战胜脆弱，这是一 条定律吗?
有关厄运的名言警句
• 苦难磨练一些人,也毁灭另一些人.
• 交好运时要谨慎,遭厄运时要忍耐.
• 厄运在同一条路上漫游,时而降临于 这个人,时而降临于另可能不期而至， 对此我们应怎样面对? 2、实际上大多数人的一生挺平淡，大喜 大悲的事不多。我们应当怎样在日常生 活中培养自己的意志品质?
哲理性思辩性为主,是一个很优秀的学者.
《白兔与月亮》
给下列加点字注音
huì xīn
xī xì
fēngyùn
慧心 嬉戏 风韵
kāngkăi
慷慨
xiánshì
闲适
chèxiāo
撤销
shěnměi
审美
jīn jiào
金窖
déshīzhīhuàn
得失之患
解释下列词语
风韵:优美的姿态神情. 审美:欣赏,领会事物或艺术品的美. 得失之患:生怕失去个人利益的忧虑心情. 险象迭生:危险的现象一次又一次的产生.
神话
• 是远古人民不自觉的艺术创作,是由于 远古时代生产力的水平很低,人们不能 科学的解释世界,借助想象和幻想把自 然力拟人化的结果.
作者简介
▪ 周国平,1945年生于上海.1962-1968年就学 于北京大学哲学系,毕业后分配到广西深山 老林中工作.1978年考入中国社会科学研 究生院,先后获硕士.博士学位.1996年以怀 念夭折女儿为主题的《妞妞─一个父亲的 札记》一书而闻名,但其大量的作品还是以
整体感知
• 白兔赏月前后的心态有什么不同, 为什么会有这种变化?
• 白兔在得到月亮之后为什么会患得 患失?
• 这则寓言给了我们一个什么启示?
《白兔和月亮》
是作者看到现实活中两种不同的人 生态度:有些人遇事总是斤斤计较,贪 图利益,生活在焦虑中;有些人则比较 超脱,心胸宽广,真正享受生命的乐趣.
拥有巨大的利益会勾起无穷 的得失之患.
根据课上讨论发言， 写一段感想，说说自己 对人生的认识。
研讨和赏析
• 《白兔与月亮》这则寓言提到人类, 含有什么意味?
辨证思维
拥有财产就一定患 得患失吗?而一无 所有才心安理得?
《落难的王子》
❖是作者因遭受一个厄运而作.女儿 出生不久被诊断患有绝症,注定夭 折.他听到别人的叹息,说如果这样 的厄运落到他们身上,他们可受不 了.而作者回想以前看到别人遭受 厄运时也有同感.于是便虚构了这 个寓言故事.
寓言:
文学体裁的一种.以散文或诗的形式 讲述带有劝谕或讽刺意味的故事,结构大 多短小,主人公多为动物,也可以是人或非 生物.主题多是惩恶扬善,多充满智慧哲理, 西方著名的寓言有《伊索寓言》等.中国 春秋战国时期盛行寓言,有不少保留在 《庄子》《韩非子》等著作中.
童话
• 是儿童文学的一种.这种作品通过丰富的想 象,幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童 进行思想教育.语言通俗生动,故事情节曲折 离奇.