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成长中的故事作文课件只是分享
记得一年级时,妈妈给我报了个书法学习班。起初,只是为了将字练好看一 些罢了;后来,老师说我有写书法的天分,要求我去参加书法考级。老师便挑选 了一首《清明》,说考级就书写这个,还让我在家里不停地练习。可我练了没几 天,便开始打退堂鼓了。于是,我开始用各式各样的理由逃避练习书法。
躲得过初一,躲不过十五。细心的妈妈还是发现了我的用意,语重心长地教 育我:“我明白,天天练习书法字的确十分枯燥。手会酸,脚一直站着也不轻松。 但你想想,假如你考级成功,伙伴们会为你喝彩;老师会为你自豪;妈妈也以你 为傲;你自己更会很有成就感。既然这样,何乐而不为呢?”我似懂非懂地点点 头,拿出书法用具,大笔一挥,又苦练了起来……
我慌忙把剃须刀藏在背后。妈妈走过来,从我手中 抢过剃须刀,生气地说:“这东西是你玩儿的吗? 你看你的眉毛,还怎么见人。”我听了十分委屈, 眼泪流出来了,可心里有些不服气:眉毛怎么不可 以刮?刮完还可以长嘛。
5 五年后,我已经是十岁的大孩子了。现在想起 来,感觉自己当时真傻!现在的我,当然不会再去 做类似的傻事了。
从这件事当中,我领悟到了一个道理:照顾植物要像妈妈照顾孩子那样精 心呵护,要用适当的方法去照顾它们。
成长中的烦恼
当你早已脱离了束缚,当你终知大树年轮为何 而增时,你就便成长了。小时候梦寐以求的长大, 呵呵,到了现在,无人不赞同“不想长大”这句 情深意切的至理了吧。成长的烦恼,你又知多少?
到了第二天,我正要去看一看我的向日葵的时候,发现它已经枯萎了,我很伤 心,就大哭起来。妈妈听到了我的哭声,连忙跑过来,还以为发生了什么大事。 她看见我在哭,就问我:“怎么了?”“我……我的向日葵死了。”妈妈也不 知道怎么事,发现托盘里全是水,就问:“托盘里怎么全是水?”“你不是说 过人喝水会快快地长高吗!那植物多喝水也不是会快快地长大吗!”“哈哈! 其实人和植物不一样。植物的水放多了,根会烂,它们多喝水可是会烂根的。 给它们浇水要适量。”啊!“我这才恍然大悟。
一张张雪白的宣纸上出现了一个个汉字,一瓶瓶墨汁露出了瓶底。但我不怕 苦,一笔一划认真临摹。终于,功夫不负有心人,书法5级被我考出来了。
此时,对于妈妈的那些话,我有了更深的理解——坚持不懈,才能成功。
成长中的一件难忘的事
在我的成长当中,我经历过许多事,比如:骄傲的事,困难的事等等。 但让我最难忘的一件事就是傻事了。
成长中的……
(说真话、写真事、抒真情、做真人 )
感恩的心
校 园 里 的 真 情
街头的温暖
我们每天都在成长,每天在我们身上发生故事都可以 称为成长故事,你可以写写:
你在成长过程中做的一些记忆深刻的事情:一次成功 的事,一件逗笑的傻事,一件伤心的往事……这些成长中 的事情你们不会忘记吧?
勇敢地克服等)
懂得道理(经过一件事明白一个道理)
1、你最难忘的一件事是什么? 2、为什么这件事会令你难忘?
交代清楚时间、地点、人物
成
首先
长
具体事情 然后 经过写具体
中 的
(按照顺序)
(心理、语言、动作、神态)
最后
……
所受到的启发、悟出的道理
叙事类记叙文写作:
❖ 如何把这些小事作为材料来写作文呢?请注 意以下几点:
有一次,我和妈妈去商场逛街,妈妈给我买了一盆向日葵,妈妈对我说: “植物可由你来照顾啦!”我听到妈妈说的这句话,开心得不得了,连忙叫好。 到了中午,开始浇水了。我先把托盘拿出来,放到水龙头下,我正要开始浇水 的时候,心想:妈妈说过,人多喝水会快快长大,如果我把托盘里放半盘水, 那不是长得太慢了。如果我把托盘里放一盘水,那向日葵不就可以快快生长啦! 想到这,我就迫不及待地打开水龙头,装了满满的一盘水进去。
成长中的一件傻事
1 每当我翻开自己的小相册,看到童年的相
片,就会想起一件十分有趣的事。 2 那是五年前的一天,爸爸在用他得电动剃
须刀刮胡子,我好奇地走过去一看:咦,怎么这
个“嚓嚓”响的东西一碰到爸爸的胡子,胡子就 不见了我乘机蹑手蹑脚地走进爸 爸的屋子,从抽屉里拿出剃须刀。这个剃须刀是圆 柱体,上面有个“网罩”,下面有个开关。我拨动开关, 剃须刀立刻响了起来,我把它放在下巴上,麻酥酥 的,真舒服。爸爸拿这剃须刀剃胡子,可我没有胡 子呀!我对着镜子照了照,刮哪儿的毛呢?刮头发? 不行,头发太长了。于是,我把目光落到了眉毛上。
文章结构安排
开头1 (总):开篇点题,总起全文—略写 中间2-4(分):叙述事情,写清经过—详写 结尾5 (总):呼应开头,启迪人生—略写
作文来源于生活,只要你表达 真情实感,你的作文就天然出彩。
成长中的故事
每个人在人生路上都会留下一个个成长的故事,而那个故事却让我记忆犹新。 它告诉我一个不朽的真理。
1,要交代清楚时间、地点、人物、事件,让读 者明白文章写的是什么人,在什么时候,什 么地方发生了怎样的事。
2,记事中要围绕中心,抓住重点,不要面面 俱到。 重点部分(一般指事情发展高潮处)要详写, 写具体,写详尽,给读者以深刻的印象。
3,写事离不开写人,同此在记事过程中,一 定要把人物的语言、神态、动作、心理活动 等写细致,写逼真,这样才能表达出人物的 思想品质,才能更好地表达这件事所包含的 意义,即文章的中心思想。
习作要求:
1、把成长中最难忘(快乐、悲伤、逗 笑……)的事写下来,注意写清楚故事发 生的时间、地点和人物。题目自拟。
2、围绕“成长”,把过程、感受写清 楚、具体。(神态、动作、语言、心理、 外貌描写……)
故事分类:
懂得感恩(关心你,帮助你,教
育你,让你受到启发的)
获得成功(你学会了什么,遇到困难
4 我把剃须刀开到最大,放到眉毛上,剃须刀 立刻“嚓嚓”地响了起来,我吓了一大跳。于是我赶快 把它调到中速,这回声音小多了。也许是剃须刀 的“嚓嚓”声惊动了厨房的妈妈。正在我得意的时候, 背后响起了妈妈的声音:“青青,干嘛呢?"我一听, 吓了一跳,赶紧把剃须刀藏在了身后。再看看镜子 里的我,眉毛被我刮得七零八落,不成样子。我吐吐 舌头,正准备把剃须刀放回去,妈妈推门进来了,