禁锢在轮椅上二十多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩 三根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最 伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。 ④靠 什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新 知识，最富有想象力、创造力的智慧。 ⑤可见，知识能够 改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。 （267 字）
①每个人，只有静下心来才有可能有所作为。…… ①在喧嚣的世界中，我们需要守护住内心中的一份宁静。……
②阐释句
阐释或引用名人名言。从理论上对分论点进行 论证，也就是通常所说的理论论证。要注意名 人名言与观点句有关系，如没有联系，则不能 起论证作用。
①知识就是力量。 ②它首先是一种难以量化的、
伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见 的、巨大的物质力量。 ③史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症
①知识就是力量。 ②它首先是一种难以量化的、伟大的
精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力 量。 ③史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上二十多年， 全身能“活动”的，除了眼睛，只剩三根食指，但这并不影响 他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享 有国际声誉的伟人、超人。 ④靠什么？知识——关于宇宙奥 秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造
议论文主体段写作
任务：读语段，认真体会，填“方法归纳” 表格
霍
司
金
马
迁
居
陈
里
体段 ①知识就是力量。 ②它首先是一种难以量化的、伟大的精神智 慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。 ③史蒂 芬.霍金，被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上二十多年，全身能“活动”的， 除了眼睛，只剩三根手指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦 之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。 ④靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知 识，最富有想象力、创造力的智慧。 ⑤可见，知识能够改变世界， 知识能够决定命运，知识能够给人自由。 （267字）
————高三五班刘婉琪
2014年上海卷材料作文 话题“自由与不自由” 教师下水文片段
①而且，弱水三千，你只可“取一瓢饮”。 ②梦想不是在无穷 无尽的“世界”中实现的，相反是局限在某个特定领域的。 ③陈景 润痴迷于数学，白天在图书馆的小书库一角，夜晚在煤油灯底下， 几麻袋的演算纸成就了皇冠上的明珠“哥德巴赫猜想”。 ④蜗居在 六平方米的小屋，也许他未曾见过外面广阔的世界，但他胸中自有 乾坤，自有数学的王国。 ⑤在那个王国中没有书库一角和煤油灯的 局限，他是自己的君王。
————刘老师
主体段结构：
观点句+阐释句+材料句+分析句+总结句
①观点句
第一步，段的首句：一定要摆放这一小节 的分论点。开门见山，使阅卷老师明白你 这一节要论证什么问题。短句简洁有力。
①知识就是力量。 ②它首先是一种难以量化的、伟大的
精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。 ③史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上二十多年，全身能 “活动”的，除了眼睛，只剩三根食指，但这并不影响他能够成 为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉 的伟人、超人。 ④靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、 时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。 ⑤可见， 知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。 （267字）
———— 高三五班闻茂晨
①在喧嚣的世界中，我们需要守护住内心中的一份宁静。 ②古 代陶渊明写过“心远地自偏”这个流传千古的诗句。只要使自己的 内心保住宁静，无论在哪里都可以作一个隐士。重要的不是外界环 境，而是自己的心境。 ③居里夫人面对人们嘈杂的赞美声，选择 了充耳不闻，潜心钻研，取得了巨大的成功。 ④只有内心宁静， 人们才能更踏实地做自己的工作，不受外界影响，从而向成功更进 一步。 ⑤在喧嚣的环境中，我们需守住内心的宁静。
③材料句
第三步：列举典型事例，古今中外，正反事例均可。 所举事例要紧扣分论点。写法上简要叙述即可，不 要过多描写。不能超过一百字。
①知识就是力量。 ②它首先是一种难以量化的、伟大
的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质 力量。 ③史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上二十多 年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩三根食指，但这并不 影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、 享有国际声誉的伟人、超人。 ④靠什么？知识——关于宇 宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、 创造力的智慧。 ⑤可见，知识能够改变世界，知识能够决 定命运，知识能够给人自由。 （267字）
④分析句
第四步：分析说理。这是本段最重要的一步。因为 没有分析说理，光列举一个两个事例，不进行分析
说理，那这举出的事例就不能成为分论点的论据，
也就没有说服力。那么怎样进行分析呢？常用的有
两种分析说理方法，即因果法和假设法。
①知识就是力量。 ②它首先是一种难以量化的、伟大 的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质 力量。 ③史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上二十多 年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩三根食指，但这并不 影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、
话题“安静与喧嚣”作文升格训练精彩片段摘选 ①每个人，只有静下心来才有可能有所作为。 ②除掉心 中浮躁，让自己心灵更加清澈，更好的认识自己的内心，才能有 所作为。 ③司马迁，面对世人的不理解，将愤恨的浮躁化为心 灵的平静。依心而行，以心为笔，终成千古绝唱《史记》。 ④ 司马迁从人生的耻辱走出后，他和文学进行了面对面交流，终得 真谛，只要自己息下妄缘，抛开杂念，哪里不可宁静呢？ ⑤心 无妄念，身在恶人中，亦能修行。
享有国际声誉的伟人、超人。 ④靠什么？知识——关 于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识， 最富有想象力、创造力的智慧。 ⑤可见，知识能够
改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。 （267 字）
⑤结论句
第五步：本段小结。照应本段开头，重申或延 伸这一节的分论点。可加上“因此”或“所以 我认为”等字样。这样一来，本小节就形成了 一个完整的说理板块 。