制作木板贴画教学设计 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-
《制作木板贴画》教学设计
【活动目标】
通过作品欣赏，了解木贴画中小动物制作的一些特点，产生自己的需要，形成自己基本的设计思路。

【活动重点、难点】
了解木贴画中小动物制作的一些特点
【活动准备】
相关资料及图片
【课时】第一课时
【活动过程】
一、展示部分木工电脑作品
二、学生活动
观察作品，并能够产生自己的设计想法
三、引导学生通过观察、总结
1.木工小制作的特点：
框子的形状多样
一定的背景点缀
框与小动物的比例合适
四、提出设计作品的要求：
1.框子形式多样，不拘泥一格。

2.尺寸要与所给的材料能统一
五、活动总结
《制作木板贴画》教学设计
【活动目标】
通过对小动物木工作品的设计，知道设计过程中要考虑材料的尺寸、工艺要求、制作的顺序等设计内容。

【活动重点、难点】
知道设计过程中要考虑材料的尺寸、工艺要求、制作的顺序等设计内容
【活动准备】
教师准备：多媒体作品（小动物、框架）、木材
学生准备：笔和纸、美工刀、尺
【课时】第二课时
【活动过程】
一、引导学生从以下几个方面对自己的作品发表自己的观点
A．反映的主题
B．制作时将会碰到的困难，怎样克服
C．制作的过程
D．用到的材料和工具
二、学生活动
观察、交流作品的特点、组成和所用到的木工技术。

三、教师活动
1、组成：框架，主题画，支架等
2、所用木工技术：锯割，砂滑和连接等技术
四、活动总结
《制作木板贴画》教学设计
【活动目标】
通过对设计作品的交流和评价，发现作品中存在的问题，并锻炼自己大胆地发表自己的观点
【活动重点、难点】
知道设计过程中要考虑材料的尺寸、工艺要求、制作的顺序等设计内容
【活动准备】
教师准备：多媒体作品（小动物、框架）、木材
学生准备：笔和纸、美工刀、尺
【课时】第三课时
【活动过程】
一、引导学生从以下几个方面对自己的作品发表自己的引导学生
对作品进行论证
A．是否符合主题
B．能否制作
C．创新是否合理
D．整体的美观性如何
E．提出改进措施、
二、学生活动
学生设计作品，适当进行小组间的交流和讨论。

三、教师活动
1、设计时也要考虑能方便自己的制作。

2、教师巡回指导。

四、活动总结
《制作木板贴画》教学设计
【活动目标】
提出自己的想法，同时能够学会欣赏他人的作品
【活动重点、难点】
提出自己的想法，同时能够学会欣赏他人的作品
【活动准备】
教师准备：多媒体作品（小动物、框架）、木材
学生准备：笔和纸、美工刀、尺
【课时】第四课时
【活动过程】
一、学生修改完善自己设计的作品
二、学生活动
1.主题
2.框架的形状、结构和尺寸
3.小动物的形状、数量与尺寸
4.各部分制作时需要的材料和工具
5.连接方式
6.制作的顺序
三、教师活动
从需求产生设计，通过提出设计要求，使学生的设计更能符合制作的要求，也使创新能够符合实际的需要。

四、活动总结。