不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。（飞亚达表） 我要你的头。（理发店广告） 绽放水般滋润，挥洒钻石亮彩， 美来自内心，美来自美宝莲。 （美宝莲化妆品）
下面几句话分别是为何种商品作的广告词
• 夏天的“凉”友，冬日的“火”伴 空调） （家用电器－
• 空杯尚留余香。 （饮品－酒） • 眼睛是心灵的窗户，为了保护你的心灵，请给你 的窗户装上玻璃吧！ （用品－眼镜 ） • 十天恢复青春，十天大放光彩，十天令人羡慕。 （日用品－护肤品 ）
你怎样看待“默默无蚊 （闻）”，“钱（前）途无 量”一类改动成语的广告？
哪句更好？为 什么？ A:请将垃圾入桶（垃圾桶上标签） B:垃圾桶：你知道我在等你吗？ A:请随手冲掉（公共厕所） B:来也匆匆，去也冲冲
将意思相同的告示语连在一起，并 想想它们应该贴在什么场所？ 请勿喧哗！ 请保持车距！ 请节约粮食 请节约用水 献血光荣 禁止滥砍滥伐 我不认识你，但我谢谢你。 本是同根生，相伐何太急？ 悄悄的来，悄悄的去。 别碰我，我怕羞！ 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 希望地球上的最后一滴水 不是我的眼泪！
1.店名：天天惠
2.店名：一剪美
ห้องสมุดไป่ตู้营业特色：日用百货
营业特色：理发
3.店名：美丽达
4.店名：圆聚缘 5.店名：博大
营业特色：化妆品
营业特色：餐饮聚会 营业特色：学生文具书籍
说一说
征集店名
出示上联，对下联： ①千秋岁月千秋业 A．万里江山万里春 B．四序图新纪岁功 C．千岱青岗入画图 ②风暖日华丽 A．乾坤福气临 B．风云浩荡春 C C．气澄天宇高 ．气澄天宇高 ③春满千家万户 A A．心连四海五湖 ．心连四海五湖 B．新春紫燕归来 C．春来碧水若蓝 ④松柏常青河山千里秀 A．穿云紫燕喜迎四化春 B．万盏春灯祝人寿丰年 C C．云霞放彩社稷万年春 ．云霞放彩社稷万年春
•实不相瞒，我们的名声是吹出来的。（电扇广告） •人类失去联想，世界将会怎么样？（联想电脑广告） •农夫山泉有点甜。 （矿泉水广告） •要想皮肤好，早晚用大宝。 （护肤品广告） •悠悠岁月酒，滴滴沱牌情。 （沱牌酒广告）
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（山西杏花村酒） 恨不相逢未“驾”时 (台湾自动变速车)
• 头屑去无踪，秀发更出众。（日用具－洗发液 ）
说说这些优秀的广告词有什么特点？
• 主题鲜明，具有概括性，准确生动新颖， 能吸引公众注意。
• 押韵顺口，琅琅上口，借用熟语，修辞等 讲究形式美和意境美。
我的搜集
我给广告把把“脉”
今年过节不收礼，收礼只收脑白金。 泻痢停，泻痢停，痢疾拉肚，一吃就停 。
你搜集到了哪些公益广告语？试跟 同学们分享一下。
温馨小提示
“温柔的公益广告”可以产 生良好的社会效应，所以，广告 语言要得体，要富有亲和力。人 性化可使广告充分发挥宣传效应。
练一练
请为学校草坪花坛写一句公益广告语
•小草叮咛，请你足下留情。 •请不要把您高贵的脚压在我的身上,因为我 也会哭泣的。 •手上留情花自在，脚下留情草如茵。 •不要踩我，我会痛！ •请呵护我吧，我会更加美丽！ •小草在睡觉,请勿打扰。
写作训练
• 以（1）“我在 ＿ 中学到了语文”
要求：将题目补充完整，如“报刊上”、 “游戏中”、“电脑里”、“外语课 上”……还可以是其他，补充内容自己确 定。
（2）“生活处处有语文”给我的启示 为题，写一篇600字以上的作文。 • 要求：字迹工整，卷面整洁。
写作提示
1、多角度地观察生活，在丰富多彩 的世界中追寻语文踪迹。 2、在社会的大舞台中，语文无处不 在，表达出个人对此的独特感受。 3、学会搜集材料、筛选材料和运用 材料。
写法借鉴
• 1、选取典型事例，由概括到具体。
• 2、准确选用词语，恰当运用修辞。
采用结构方式：
• 例文 这就是我 • 走到镜子跟前，看着镜子中的她，我笑，她也笑。我 朝她耸耸鼻子，她也不客气的朝我耸耸鼻子。 • 她一双丹凤眼，眼中透着一股灵秀的神采。爱扎一个 马尾辫，白净的皮肤，一笑起来就会露出两个深深的小酒 窝。你猜她是谁？她就是我呀！ • 在家做个乖乖女 • 妈妈干活干累了，我主动上前去“换班”，让妈妈躺 下休息，自己把剩下的家务事全包了，洗碗、拖地、抹桌 子哪个难得倒我？！不一会儿的工夫全干完了，不用说， 迎来的肯定是妈妈的啧啧称赞。
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(1)字字含意韵，句句传真情——宣传橱窗 (2)求知而来，载知而归——阅览室 (3)你的爱心，能托起一项事业——希望工程 (4)做人讲德，用水思源——自来水 (5)懒惰者不会在此留下矫健的身影——锻炼场 (6)你的美丽让我的价值进一步贬低——花坛寄语 折花者 • (7)该出手时莫出脚——门寄语 • (8)别爱我，我会害了你的——烟酒寄语 • (9)我的形象全在你举手投足之间——墙壁寄语
充分认识语文与生活的密切联系， 主动开发利用现实生活中的诸多的语 文学习资源。同时了解社会上语言文 字使用中的不规范现象，初步树立使 用汉语的规范意识。
通过设计的搜集资料、观察讨论、 小组合作等多种活动方式，培养学生 语言表达的能力和搜集、积累、整理、 运用资料的能力。
通过写作练习，引导学生多角度地 观察生活，发现语文世界丰富多彩的表 现形式，写出自己对社会生活中语言运 用的独特感受和真切体验。
前后矛盾 夸大其词 推理错误 乱改成语
牙好，胃口就好。
衣衣不舍。
某眼镜广告：一 鸣 明 惊人 某蚊香广告：默默无蚊 闻 久 某酒类广告：天 尝 长地 酒 引 某饮料广告： 饮 以为荣 某胃药广告：无 胃 微不 治 至 食全 食 十美 某饭店广告： 十 某止咳药广告： 咳 刻不容缓 某摩托车广告：乐在骑 其中 某沐浴液广告：随心所浴 欲
下面对联分别为哪些店铺所使用?
1、由此登堂入室， 任君步月凌云。
2、好将妙手夸针巧， 漫把春光细剪裁。 鞋店
服装店
3、虽是毫末技巧， 却是顶上功夫。
理发店
终点站
• 语文因生活而精彩，生活因 语文而美丽。语文就是生活， 生活就是语文生活处处皆语 文！让我们热爱生活，在生 活中学习语文，在语文的学 习中感悟生活！