关于读书活动方案篇一：关于读书活动的的策划案活动背景;学生会是为所有的兄弟姐妹服务的大家庭，学生会中的学研部则是力树良好的校园环境、加强学风建设的部门。

书是人类进步的阶梯，21世纪的新青年是推动科学发展的主要力量而今年也是雷锋精神提出50年，我们要在呼唤人文精神的同时加强素质教育，学习雷锋精舍，思想与实践并重，此为当前校园文化建设的重要内容，也是我们的重中之重。

活动主题：文化节之学雷锋读书活动。

活动简介：俗话说知识就是力量，知识支撑着人类的进步与发展，求知是青年的特点。

读书是青年了解和掌握知识的有效方式。

知识的海洋是宽广的，在它的怀抱中我们将获得力量，增长才干，推动建设校园文化发展，进一步丰富大学生活，促进我校“根在基础”的优良学风形成，鼓励广大青年学生培养阅读的习惯，扩大知识面，在学习的同时，提升自我，提升对社会的责任感与认识，关注社会，关注人生。

活动目的：作为21世纪的大学生，我们是社会主义的接班人，后备军和新生力量，我们应该学习雷锋精神，应该用各种知识来武装自己的头脑。

举办此次活动，促进精神文明建设，展现风采，娱乐身心，丰富大学生活，让大学生在活动中学到知识，提升大学生的人文素养，发展同学们的综合素质，激发为人民服务的热情，同时在大学学习生活中创造浓厚的文化氛围，增强“全心全意为人民服务”的伟大思想。

活动可行性：此次活动是同学们在积极向上团结友爱的环境中进行学习，为同学提供拓展知识的平台，使同学的学习生活丰富多彩，增强同学的文化生活素质和思想品德修养，也使得同学的课余生活更加有益健康，也提升了同学们对学习的兴趣，与此同时，提升了同学们的社会荣辱观，在思想上受到教育的同时增添了校园积极向上的红色情怀。

只要时间安排合理，相信是十分可行的。

活动流程：1. 在举行活动之前先进行宣传，并在校园路上、教室里、寝室楼下、观鱼台、食堂等各个地方贴挂一些关于雷锋精神的标语或雷锋同志的标志头像等，此类东西均可采用手绘和废物利用。

2. 我们可以将活动地点定为大活后面的观鱼台或是图书馆，改变千篇一律的食堂门口，一方面可以增添校园的生机，另一方面食堂门口都是大家急着吃饭不一定会关心活动本身。

在举办活动的时候，我们可以用一些卡纸或者废报纸手绘渲染一下将不用的展板装饰拼贴一下，然后做一些小便签，贴上一些读书心得或者一些摘抄，并在心得或摘抄的后注上书名，以便感兴趣的同学寻找阅读。

在活动举办过程中，路过的同学也可以写，向大家推荐自己心目中的好书。

3. 我们可以在展板旁边放几张桌子，可以借阅一些关于雷锋的书，或者发扬雷锋精神，找一些学长学姐，借其的笔记或者他们不用并认为好的书分系别放在那里供同学阅读或留下想借阅的同学的相关信息并借阅自己感兴趣的书籍。

4. 我们可以利用现有的资源移动幕布和投影仪等在图书馆播放无声电影，向同学展示雷锋同志的相关事迹及微电影等，也可采用VCR形式拍一些关于我们生活中的雷锋精神或者采访同学们对这个社会中雷锋精神发扬的看法等做成的小短片等进行宣传，也可将放映地点设在大活303或大活大厅。

5. 活动中，也可以准备一些笔和纸，可以让路过的同学写一些对这个社会的期望和寄语及自己的决心等。

备注：活动中大家要秉承不怕吃苦不怕累的思想，勤俭节约，不浪费每一张纸，将雷锋精神与读书活动完美结合。

活动预算：所需材料为卡纸，双面胶或废报纸颜料彩笔剪刀桌椅等。

若成员中没有颜料可选择彩纸。

桌椅可向学校借用，卡纸和双面胶等批发选购最多不会超过20元。

活动成果可以照片形式展示汇报。

雷锋精神对我们现代的青年有良好的教育作用，有利于培养我们乐于助人的品质，通过此次活动,对提高当代大学生的素质有促进作用,有利于现代精神文明建设，激发大学生服务社会的热情,让雷锋精神真正在校园中发扬光大,并走向社会。

在培养自身道德素质的同时提升自己的科学文化知识。

使我们的同学全面发展，共同学习。

篇二：关于世界读书日相关活动策划一、活动目的2017年是湖北开展“书香荆楚文化湖北”全民阅读活动的第一年，4月是湖北第一个全民阅读月。

为积极响应湖北省团委的号召，同时倡导我校学生“会读书，爱读书，读好书”，让其享受读书的乐趣，激发他们的读书热情，提高他们的精神境界，以“新时代、新科技、新新读书方式”为活动主要目的，籍第十七个“世界读书日”来临之际，特此举办本次活动。

二、活动主题读书新习惯，魅力新视野三、活动单位主办单位：共青团武汉生物工程学院委员会承办单位：武汉生物工程学院青年志愿者协会四、活动地点及时间地点：图书馆文化广场前时间：2017年4月23日五、活动具体安排（一）活动前期：1、向图书管理委员会了解同学们最喜欢借阅的书籍并准备相关的电子书资料2、查找适合大学生阅读的书籍名称及简介资料，打印成文件资料。

如求职类、管理学类、文学类书籍3、熟悉了解图书馆借阅手续及书籍存放位置3、申请场地和准备、借取相关物品，如棚子、帽子、绶带4、摆点人员值班安排5、前期宣传工作，包括制作宣传板、横幅，并张贴悬挂到指定的地方，同时在网站、微博发布相关消息（二）活动具体流程：本次活动主要是通过四种方式同时进行的1、“优秀书目我推荐”--通过宣传板展示的方式，向同学们介绍志愿者在活动前收集的最受同学们喜欢的书目，同时展示该书籍在图书馆的编号及位置。

通过对书籍的内容介绍吸引同学们的兴趣。

2、“我的最爱我分享”--志愿者引导同学们向更多的同学推荐自己喜欢的书目，将书的名称写在便签纸上，同时附上一句话的介绍。

3、“你的期待我来找”--针对现在大多数大学生喜欢网上在线阅读或手机电子书阅读的现状，志愿者在摆点宣传的同时收集同学们想要下载的电子书籍，向同学们分享电子资料4、“你的疑问我说明”--针对大多数同学不了解图书馆书籍的存放规律、借还手续和图书馆各楼层的功能分区等方面，为同学们解答疑问，鼓励同学们到图书馆借书看书（三）后期：1、完成活动的后期总结工作，上交活动心得2、及时发布相关消息至微博、网站，及时撰写发布3、回收归还相关物品，完成参与活动人员的统计六、注意事项1、在活动过程中应充分展示志愿者的精神，热情、大方向过往师生介绍我们的活动，过程中应注意使用文明礼貌用语，做到耐心、细心解答2、参与活动的志愿者应具备严格的时间意识，准时参加活动3、若遇到天气恶劣等不可抗力因素，活动将另行篇三：关于开展读书月活动方案一、活动目的:1、以读书活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。

2、通过读书月活动，开展一次全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。

3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使他们体验到：我读书，我快乐！二、活动时间:12月初到元月初。

三、活动主题：“营造书香校园，打造人文校园”四、活动口号1、让读书成为习惯，使书香充满校园。

2、获取知识，三分在课内，七分在课外。

3、多读书，读好书，会读书。

4、我读书，我成长，我快乐！五、活动对象：全体师生六、活动准备：1、做好环境布置：校园挂条幅——“营造书香校园，打造人文校园”和“让书香伴我们成长”等标语。

2、启动仪式时间：12月10日，负责人：黄秀芬主任。

六、活动步骤：1、“我爱读书”语文手抄报现场比赛2、开展一次读书讲座以年级为单位，举办一次由教师主讲的读书知识专题讲座，指导学生选好书、读好书，养成爱读书、会读书的好习惯。

3、制作一份感恩党的贺卡4、读一本完整的书。

5、写一篇读书心得。

6、举办一次主题班会，出好一次我爱读书的主题板报各班级举行以读书为主题的班队活动。

例如读书心得、我与好书交朋篇四：XXX关于开展读书学习活动的实施方案根据《XXX2012年全市XXX行业精神文明建设工作要点的通知》精神和创建文明单位的具体要求，结合我所实际，现制定读书学习活动方案如下：一、活动主题以深入开展为民服务创建学习型单位为主题的“读好书、强素质、促工作”读书学习活动。

二、参与对象干部职工。

三、学习内容中共XXX第XXX次党代会会议精神、胡锦涛同志“七一”讲话、党章、XXX、XXX、XXX、XXX策全书等（附表2）。

四、活动安排1、开展集体学习和自学活动。

要明确学习内容，业余时间内，提倡干部职工多学习、勤思考、少应酬。

要把集体学习和个人自学相结合，以个人自学为主。

党员干部要多挤出时间进行自学。

2、创办“干部讲堂”。

科级干部登上讲堂，就某一专题和某项工作阐述自己的观点和看法，让讲课人经受锻炼，让听课人得到收获。

进一步丰富和深化读书学习活动内容，巩固活动成果。

3、网络培训。

针对网络培训平台的广泛性、灵活性、丰富性，要求全所干部职工进行网络学习，增强个人素质，提高个人的业务能力。

五、具体要求（一）提高认识、加强领导。

成立学习活动领导小组（见附件1），负责指导和协调全所读书学习活动。

各科室要按照要求组织开展好读书学习活动，做到组织领导、学习内容、学习时间和学习人员“四到位”。

要妥善处理工作和学习的关系，做到“两不误、两促进”。

（二）落实措施、规范运作。

要以读书学习活动为契机，规范本单位的集体学习、中心组学习、员工自学、“三会一课”等干部职工学习培训，做到学习活动经常化、化，引导全体干部职工把学习当成一种习惯，一种追求，坚持在工作中学习、在学习中工作。

篇五：关于开展教师读书节活动的实施方案为进一步深化教师职业道德教育，全面提高教师教书育人的业务能力，培养造就一支“师德高尚、业务精良，具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力”的高素质教师队伍，全面提高教育教学质量，在全校教师中开展读书活动，根据上级要求并制定如下实施。

一、开展教师读书活动的指导思想以贯彻落实“构建全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”为宗旨，以扩大教师阅读视野、丰富阅读内容、培养阅读习惯、提升精神境界、提高人文素养、拓展专业知识为目标，以建设书香校园为载体，以教师为核心，通过开展读书活动，促进教师专业成长，提升校长和管理人员的业务素质，全面提高学校管理水平和教育教学水平。

二、充分认识教师读书的重要性和必要性读书是教师的标志，是学校的希望。

教师是文化人，文化人终生离不开读书。

读书、写书、引导学生学会读写是一名教育工作者的三大使命。

但是，在功利主义的驱使下，当前很多教师与读书渐行渐远。

读书，可以帮助教师续接文化血脉，提高文化格调，强健文化人格；可以帮助学校提升品位，创新学校教育教学思路。

从某种意义上说，一所学校有没有前途，有没有后劲，不在于当前学校的排名和学生考分高低，一定程度上取决于学校教师有没有养成良好的读书习惯，在于是否形成了潜心钻研教学业务的良好氛围，在于是否具有开放的姿态、开阔的视野、探究的方式，在于学校是否建立了教师学习制度。

读书是教师专业成长的有效途径。