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初中散文阅读ppt课件


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(语言通顺,.条理清晰,简明完整) 12
情感。
排比:表现了 势,加强了感情。
,抒发了
反复,夸张:突出了(强调了) 感),给人留下深刻印象。
,表达了 ,增强语 (的情
设问:自问自答,引起读者思考 有起伏。
,使文章
反问:表达了 文章有起伏。
(的情感),加强语气,使
.
10
3富含哲理,寓意深刻的句子(含义,作用)
解题思路:
含义:化含蓄为直白;结合作者感情;抓关键 语句 Nhomakorabea.
4
▪寓情于景 ▪托物言志 ▪以小见大
«济南的冬天» «春»
«鹰»«我喜欢暴风 雨»
«时间»
.
5
中考散文阅读要求:
1、整体感知文章的主要内容和基本思路,准 确概括文章的要点,体会作者的思想感情。
2、体味和推敲重要词句在具体语言环境中的 意义和作用。
3、借助常用的语法修辞知识理解文章的重要语 句,体会它们在文中的表达效果。
作用:画龙点睛(对所写人物,揭示其精神品
质;对所记事物, 阐发其思想意义)
连缀结构( 引起下文,承上启下)
渲染气氛
.
11
评价感悟类
1. 评价 “是不是”,“同意不同
意”,“好做不出好选”择,阐述理由,前后一致.
2 感悟: 结合主旨
3
选择恰当角度
4
结合个人生活体验,提出对问题的看法
5 出来
将思考后的结果用结论性的语言表述
4、对文章的内容和表达有自己的心得,能提 出自己的看法和疑问
.
6
常见题型
体味情感类 赏析语言类 评价感悟类
.
7
体味情感类
解题思路: 在文中找出此句,看前后文 抓住富有感情色彩的词句 理解抒情性的句子
.
8
赏析语言类
1 词的含义
2 例:那树有一点佝偻,露出老态。
原义指驼背,这儿则是形象地突出了树的苍老。
散文阅读 指导与练习
.
1
《背影》 《藤野先生》
叙事性散文
《春》 《紫藤萝瀑布》
抒情性散文
《我的信念》 畏自然》
《敬 议论性散文
.
2
散文的特点:
“形散而神不 散”
.
3
抒情性散文的基本写作思路:
一篇抒情性散文,作者往往 从生活中某些常见的事物入手, 通过对于这些事物的描绘,抒 发某种情感,表达对于人生, 对于生活的某些感悟。
2 句子的妙处
✓ 词性特征 富有动感的动词;富有表现力的形容词;
反复 强调的数词
✓ 特殊搭配 例:在夏天的太阳下挺着脖子急走的人,会像
猎犬一样,奔到树下吸一口浓阴。
✓ 感情色彩 例:鸟儿卖弄婉转的歌喉
✓ 修辞手法 比喻,拟人,排比,反复,夸张,设问,反问,
对偶
.
9
几种修辞方法的分析与表述
比喻,拟人:生动形象地表现出了
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