【前10分钟】检查和复习。
10’Lesson 101 - A card from Jimmy & Lesson 102 - He says he.../She says she.../They say they...
一、教学重点
1、语法：直接引语（单引号‘’）VS间接引语（省略了that的宾语从句）。
3、句型：He says he.../She says she.../They say they... I’m afraid... You know... He hopes...
二、教学步骤【第一节课】
1、引入话题。
3’Do you know ‘Postcard’? 你知道明信片吗？Look here! I have some postcards for you. 看这儿，我给你们带来了一些明信片。
Do you like it? OK, today we will see a postcard from Jimmy. His grandmother and his mother are reading it. 今天我们来看一张从Jimmy那里寄来的明信片。
他的祖母和妈妈正在读它。
那么明信片上到底写了些什么呢？Let’s see it together. Please close your books and listen to the audio and try to understand the main idea of the story.
2、听一遍音频，掌握大意。
2’
3、生词解读，纠正发音（详见课本）。
5’
4、提出问题：Does Grandmother seem pleased to get a card from Jimmy? Why/Why not? 看一遍视频，解答问题。
3’
5、精讲课文，板书和笔记（详见下文）。
25’
6、再听一遍音频，逐句跟读。
2’
【第二节课】
1、角色扮演，朗读课文。
15’
2、讲解直接引语VS间接引语（宾语从句）。
10’
3、根据图片演练Lesson 102的句型（详见课本）。
15’
4、绕口令。
10’
【第三节课】
1、做208页的书面练习。
10’
2、听写Lesson 101的单词，记忆法指点。
10’
3、听一首英文歌曲。
7’
4、背课文比赛。
20’
5、总结本课重点，让学生标注（详见上文）。
2’
6、布置作业：练习册，背课文和单词。
1’
三、精讲课文
1、Read Jimmy's card to me please. = Read me Jimmy’s card please. 祈使句。
双宾语：动词+直接宾语(sth.)+to/for+间接宾语(sb.) =动词+间接宾语(sb.)+直接宾语(sth.)
2、‘I have just arrived in Scotland and I'm staying at a Youth Hostel.’直接引语（单引号‘’）。
现在完成时VS现在进行时。
in+大地方，at+小地方。
3、Eh? 语气词，表示疑问= What? = Pardon?
4、He says (that) he's just arrived in Scotland. He says (that) he's staying at a Youth Hostel. 间接引语（转述别人的话），即省略了that的宾语从句。
注意人称和谓语动词的变化。
5、You know (that) he's a member of the Y. H. A. = the Youth Hostels Association. a member of... …的成员之一。
例句：He is a member of our team. 青年招待所协会（青招协）：是一个全球组织，为背包客们提供安全、舒适、廉价的住所。
注意组织前通常要加the，缩写的首字母前要加‘.’例如：the United Nations = the U. N.
6、What else does he say? 这里else是“其他、另外”的意思。
7、‘I'll write a letter soon. I hope (that) you are all well.’直接引语。
soon 不久之后，是一般将来时的标志词。
well用来说人的身体好。
8、Speak up. = Louder, please. = Say it loudly, please. 请提高音量，请大点声说。
9、I'm afraid (that) I can't hear you. hear 听见，及物动词，强调结果，hear sb./sth. 例句：Can you hear me at the back? listen 听，不及物动词，强调动作，listen to sb./sth. 例句：Listen to me/the music, please!
10、He says (that) he'll write a letter soon. He hopes (that) we are all well. 间接引语（转述别人的话），即省略了that的宾语从句。
注意人称和谓语动词的变化。
11、‘Love, Jimmy.’信的末尾表示问候的常用语。
或者：‘Yours, Jimmy.’
12、Is that all? 那些就是全部吗？→就这些吗？→完了吗？That’s all for today. 今天就到这里。
（老师下课时常说的话）
13、He doesn't say very much, does he? 这里的say = write 写。
反意疑问句：表示提问人的看法，但没有把握，需要对方的证实。
结构：陈述句+简短疑问句。
前肯后否，前否后肯。
两部分的人称和时态要保持一致。
回答时要根据事实，Yes/No也要与后面一致：No, he doesn’t. 是，他没写多少。
/ Yes, he does. 不，他写了很多。
例句：-You are Jimmy, aren’t you? -Yes, I am. / No, I’m not. -She went to London last month, didn’t she? -Yes, she did. / No, she didn’t. -They won’t leave, will they? -Yes, they will. / No, they won’t. 四、总结与练习1、直接引语（单引号‘’）→间接引语（省略了that的宾语从句）：。