我是快乐的鼓乐手
——鼓乐训练展示课
班级：五年级一班
一、教学内容：
1、鼓号队基本构成介绍，组成乐器介绍。

2、鼓队的大鼓、大镲、小鼓左右手鼓点节奏练习。

3、鼓队与号队的合奏练习。

二、教学目标：
1、通过训练使全体成员能较熟练地演奏各自的乐器，包括大鼓、小鼓和大镲，掌握其左右手固定鼓点节奏。

2、通过鼓队与号队合奏练习，达到精神饱满、姿势统一、旋律与鼓点整齐合一等要求。

3、使鼓乐队的全体成员养成听从指挥、遵守纪律的好习惯，形成相互配合、团结协作的集体主义精神，从而产生庄严的自豪感。

三、教学重、难点：
掌握鼓乐演奏的基本节奏型，在演奏中保持稳定的速度。

四、教学过程：
（室内练习）
一、鼓乐队简介。

1、观看录像（我校鼓号队担任的迎宾演出）。

2、说一说鼓号队的组成。

（板书）
一类鼓队：大鼓、小鼓、大镲等。

二类号队：小号、长号、黑管、长笛、萨克斯、圆号、大号等。

3、说一说我们了解的学校号队（管乐）的乐器。

邀请号队同学演奏几小节，听一听、说一说各种乐器的音色特点。

4、鼓队三种乐器的介绍。

抽生上台演奏，老师评价，同时简单讲解三种乐器的演奏姿势（教师范奏）。

老师讲解大鼓在鼓号队中的重要作用。

二、鼓队固定节奏的徒手训练。

1、出示三种乐器的节奏，分别利用手、筷子或凳子做练习。

2、全体学生进行速度、力度的整体练习。

3、每种乐器请一名同学上台视奏。

三、《出旗曲》鼓点与节奏的训练。

1、听老师弹奏旋律，在心里打出节奏。

2、按乐器小组分别徒手练习。

3、听音乐合奏。

4、每种乐器请一名同学上台视奏。

（室外练习）
四、各组用乐器进行练习。

1、按乐器分组，辅导固定节奏练习。

2、三种乐器合奏，要求节奏统一、速度稳定。

五、邀请学校号队部分同学与鼓队进行合奏练习。

六、老师教学评价与小结。

2010年12月。