《10. 现代交通真方便》教案
教学目标
1、了解交通在人们的生产生活中的重要作用
2、了解我国交通发展的状况。

3、学会自觉地留心生活，发现身边的交通发生的巨大变化。

4、感受现代交通日新月异的变化给人们来的方便。

教学重难点
1、了解交通在人们的生产生活中的重要作用；了解我国交通发展的状况。

2、学会自觉地留心生活，发现身边的交通发生的巨大变化。

教学时间
2课时。

教学准备
学生收集现代交通的有关资料，重点收集现代交通工具，交通设施，选择一二种向大家重点介绍。

教学过程
第一课时
活动一：室内参观，感知日新月异的现代交通。

1、教师谈话：同学们，今天老师给大家带来一组精彩的录像，你们想看吗？
2、播放课件，学生观看。

3、谈一谈：同学们，你们从这组录像中看到些什么？你们乘坐过其中的哪些交通工具呢？当时的感受如何？
4、揭示课题：刚才我们看到的这组镜头反映的是飞速发展的现代交通，今天我产就来聊一聊这个话题。

活动二：讨论交流，了解现代交通的发展
1、你们知道哪些有关交通的最新信息？课前大家都做了细致的调查，把你的资料整理一下，向大家汇报，看谁讲的好。

2、学生整理资料。

3、汇报交流。

（1）要点一：什么是现代交通。

（2）要点二：现代交通的发展。

结合学生调查的材料，采用对比数据、比较事实等方式，让学生感受到，随着科技的进步，现代交通的迅猛发展。

活动三：联系生活，体验现代交通真方便
1、现代交通的发展是多么的迅速，它的发展给我们的现代生活带来了极大的方便，你有这种感受吗？你能不能用列举事例的方法来具体说一说？
2、联系自己的家庭，体验现代交通给自己家带来的方便。

3、说一说自己身边的事例，体验现代交通给周围的人带来的便利。

4、“要想富，先修路”，表达了现代交通在经济建设中的作用，请你也设计一条广告语，表现现代交通的作用。

第二课时
活动一：拓展延伸，感受我们的生活离不开交通
1、除了同学们刚才谈到的这些，其实我们社会生活中，现代交通的影响和作用无处不在，它正以它的特殊地位发挥着越来越重要的作用。

2、你还知道在我们的社会生活中还有哪些方面也离不开交通。

活动二：设置情境，模拟运用现代交通
3、制订一个外出旅游的方案，包括出发地、目的地、出行线路、出行方式以及选择这种方式和线路的理由，有条件的可进行一次网上旅游。

活动三：小结质疑，促进知识的内化提升
1、通过本课的学习，你有哪些主要收获？
2、你还有哪些感兴趣的话题，想提出来和大家一起讨论。

活动四：谈一谈。

1、现代交通每天都在变化，把你的发现告诉同学们。

2、从你家出发到北京旅游，你会选择怎样的出行方式？大致要用多长时间？
3、在我们的生活中还有哪些方面离不开交通？
板书设计
现代交通真方便
日新月异话交通
现代生活离不开交通。