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三年级数学下册《平年和闰年》课件
关于平年和闰年,你还有什么问题吗? 问题2:每一年的天数都一样多吗?一会儿平年一会儿闰年,
这么复杂,究竟因为什么呢?
四、整理强化,解决问题
活动1:回忆,关于年、月、日我们都了解了哪些? 小组合作,写一写、画一画、记一记。
要求:同伴交流,说一说你是怎么想的。
活动2:解决问题(第81页第4题、第5题、第7题)。 要求:任选一题(可多选),独立解决,交流想法。
年月日 平年和闰年
一、复习回顾,引出问题
一年有( )个月
有( )个月是31天,分别是(
)
有( )个月是30天,分别是(
)
特殊月份是( )
二、对比观察,初步认识
问题:观察这两个月的天数,一样吗?这里有什么知识呢?
二、对比观察,初步认识
通常每4年里有1个闰年,3个平年 (四年一闰)
2月有28天的是平年,有29天的是闰年
平年全年有365天,闰年全年有366天
如何判断是不是闰年呢? 1976 2008 1998 2012 1997
年份是4的倍数的一般都是闰年 如2008年,1976年,2012年都是闰年
年份是4的倍数的一般都是闰年 如2008年,1976年,2012年都是闰年
如果年份是整百年的,必须是400的倍数才是闰年 (百年不闰,四百年闰) 如1700年,1800年,1900年都不是闰年,2000年是闰, 2100年,2200年,2300年不是闰年,2400年是闰年