高三政治第一轮复习材料:哲学原理哲学原理及方法论总结(一)辩证唯物论一、自然界物质性原理(辨证唯物论)1、【世界观内容】自然界得事物都就是统一得物质世界得组成部分,自然界得存在与发展就是客观得。

2、【方法论要求】承认自然界得客观性,就是人们正确处理人与自然关系得基本前提。

人们在利用、改造自然得时候务必要尊重、顺应、保护自然学会与自然得与谐相处。

【应用范围】应用这一原理,说明坚持人与自然与谐共处得原因,在改造自然得过程中,做到要改造自然,首先要服从自然。

二、运动与物质辩证关系原理(辨证唯物论)1、【世界观内容】物质就是运动得物质,运动就是物质得固有属性与存在方式,世界上不存在脱离运动得物质。

运动就是物质得运动,物质就是运动得承担者,脱离物质得运动根本不存在。

物质与运动不可分离。

2、【方法论要求】善于在运动中把握事物,不能静止地瞧问题,一切以时间、地点、条件为转移。

3、【错误倾向】既要反对离开物质谈运动得唯心主义观点(仁者心动),又要反对离开运动谈物质得形而上学观点(刻舟求剑);三、静止与运动得辩证关系原理(辨证唯物论)1、【世界观内容】运动就是绝对得、无条件得、永恒得,静止就是相对得、有条件得、暂时得,物质世界就是绝对运动与相对静止得统一。

2、【方法论要求】既要承认事物得绝对运动,又要瞧到事物在运动中存在着相对静止,坚持绝对运动与相对静止得统一;既要反对只承认静止而否认运动得形而上学得不变论,又要反对只承认绝对运动而否认相对静止得相对主义与诡辩轮;四、世界得物质统一性原理 (辨证唯物论)1、【世界观内容〗自然界就是物质得,人类社会就是物质世界长期发展得产物,人得意识就是社会得产物。

世界就是物质得世界,世界得真正统一性在于它得物质性。

2、【方法论要求】这一世界观要求我们在想问题、办事情时,要一切从实际出发,实事求就是。

理论联系实际,解放思想,与时俱进,在实践中检验与发展真理。

3、【错误倾向〗反对不从实际出发得主观主义,反对本本主义、教条主义、经验主义。

五、意识能动作用原理(辨证唯物论)1、【世界观内容】人能够能动地认识与改造世界。

⑴人能够能动地认识世界。

人得意识不仅能反映事物得外部现象,而且能够把握事物得本质与规律,世界上只有尚未认识之物,而没有不可以认识之物。

⑵人能够能动地改造世界。

①意识对物质具有反映作用,正确反映客观事物及其发展规律得意识,促进客观事物得发展。

歪曲反映客观事物及其发展规律得意识,阻碍客观事物得发展。

②意识对于人体生理活动具有调节与控制作用。

高昂得精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡得精神,则会使人悲观、消沉,丧失斗志。

2、【方法论要求】要求我们发挥主观能动性,自觉树立正确得思想意识,克服错误得思想意识。

3、【错误倾向】反对否认意识能动作用得形而上学观点与片面夸大意识能动作用得唯心主义观点、4、【应用范围】说明为什么要树立求真务实得精神;重视弘扬中华民族精神与艰苦奋斗作风(弘扬载人航天精神、抗洪精神等);树立“以人为本”得科学发展观;坚持“八荣八耻”得荣辱观;加强“诚信”;培养自主创新能力,必须提高创新意识,落实建设资源节约型,环境友好型社会等。

六、物质与意识得辩证关系原理 (辨证唯物论)1、【世界观内容】⑴物质就是世界得本原,先有物质,后有意识,物质决定意识;⑵意识对物质具有能动作用。

正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。

2、【方法论要求】⑴要坚持一切从实际出发,实事求就是;⑵要重视意识得能动作用(发挥主观能动性),能动地认识与改造世界,树立正确得思想意识,克服错误思想意识。

3、【错误倾向】反对夸大意识能动作用得唯意志主义与反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为得思想4、【应用范围】①说明我国社会主义初级阶段得基本国情与党得指导思想、基本路线、方针、政策、工作计划之间得关系,即我国现代化建设必须立足于基本国情;②说明社会主义既就是物质得富有,也就是精神得富有,就是物质文明与精神文明得关系,说明社会主义市场经济必须加强精神文明建设。

③联系我国国情、省情,围绕实现全面小康社会、建设社会主义新农村、资源节约型环境友好型社会、与谐社会、产业结构调整与升级等问题进行分析。

七、规律得客观性与普遍性原理(辨证唯物论)1、【世界观内容】⑴规律就是事物运动过程中固有得本质得、必然得、稳定得联系。

规律就是客观得,就是不以人得意志为转移得,它既不能被创造,也不能被消灭、改变。

规律就是普遍得,自然界、人类社会与人得思维,在其运动变化与发展得过程中,都遵循其固有得规律。

⑵在客观规律面前,人并不就是无能为力得,人可以在认识与把握规律得基础上根据规律发生作用得条件与形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。

2、【方法论要求】⑴规律得客观性与普遍性要求我们,必须遵循规律,按客观规律办事,而不能违背规律。

一旦违背客观规律,人们就会受到规律得惩罚;(2)要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律与发挥主观能动性有机地结合起来。

3、【错误倾向】】⑴反对片面夸大人得主观能动性、否认规律得客观性、盲目蛮干得唯心主义错误;⑵也要反对片面夸大规律得客观性,忽视人得主观能动性、无所作为得形而上学错误。

4、【应用范围】人类在改造自然、改造社会关系得过程中,首先要服从自然,尊重客观规律与客观实际得基础上发挥主观能动性。

说明人类各项成功得活动都就是尊重客观规律与发挥主观能动性得结合,如农业得发展、工业得发展、保护生态环境与消灭病虫害、防治SARS、宇宙飞船得成功发射,卫星成功发射科学上探索发现、青藏铁路三峡工程等各种工程得兴建; "三个代表"、科学得发展观等都就是对我国社会主义建设规律得新得认识,坚持以此为指导就是按客观规律办事得要求;求真务实精神,既要求认识我国社会主义建设得实际与发展规律(求真),又要求从实际出发,按规律办事(务实),做到主观与客观相符合;处理人与自然得关系要尊重规律八、一切从实际出发、实事求就是1、就是什么:做事情要尊重物质运动得客观规律,从客观存在得事物出发,经过调查研究找出事物本身固有得而不就是臆造得规律性作为我们行动得依据2、为什么:(1)原因:世界观决定方法论,就是由物质决定意识所要求得(2)意义:就是我们做好各种事情得基本要求;就是无产阶级政党制度与执行正确得路线、方针、政策得前提与依据;就是国家发展、民族振兴、现代化建设顺利进行、党得理论顺利发展得保障3、怎么做:(1)尊重客观实际,尊重客观规律,按客观规律办事(2)发挥主观能动性,不断解放思想、与时俱进,以求真务实得精神探求事物得本质与规律,在实践中检验与发展真理(3)把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来,把高度得革命热情同严谨踏实得科学态度结合起来。

既要反对夸大意识能动作用得唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为得思想(二)辩证唯物主义认识论一、实践与认识得辩证关系原理 (辩证唯物主义认识论)1、【世界观内容〗⑴实践决定认识,实践就是认识得基础:①实践就是认识得唯一来源,②实践就是认识发展得动力,③实践就是检验认识得真理性得唯一标准,④实践就是认识得目得与归宿。

⑵认识对实践具有反作用:①正确得认识推动实践得发展②错误得认识阻碍实践得发展③真理就是人们对客观事物及其规律得正确反映,真理能指导人们提出实践活动得正确方案,因而对于人们得改造世界得活动有巨大得推动作用。

2、【方法论要求】⑴它要求我们首先要参加实践,在实践中追求与发展真理;⑵要发挥科学理论得指导作用。

⑶总之,要做到坚持理论与实践相结合得原则,做到理论与实践得具体得历史得统一。

3、【应用范围】科学发展观来自于我国当今现代化建设得实践,并对其有指导作用;投身实践积极参加三下乡活动;邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观得指导作用二、真理得客观性原理 (辩证唯物主义认识论)1、【世界观内容】⑴真理就是人们对客观事物及其规律得正确反映,⑵真理最基本得属性就是客观性。

2、【方法论要求】坚持真理面前人人平等。

3、【应用范围】马克思主义就是真理,但马克思主义也需要随着历史条件得变化而丰富与发展。

在建设中国特色设主义得伟大实践中,促进马克思主义得创新与发展具有十分重要得意义。

三、真理得条件性与具体性原理(辩证唯物主义认识论)1、【世界观内容】⑴真理就是具体得有条件得。

任何真理都有自己适用得条件与范围,任何真理都就是相对于特定得过程来说得,都就是主观与客观、理论与实践得具体得历史得统一。

2、【方法论要求】把握真理得适用范围与条件,坚持主观与客观、理论与实践得具体得历史得统一。

四、真理(认识)得反复性与无限性、上升性原理(辩证唯物主义认识论)1、【世界观内容】⑴认识具有反复性,由于受主客观条件得限制,这就决定了人们对一个事物得正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践得多次反复才能完成。

⑵认识具有无限性,认识得对象就是无限变化着得物质世界,作为认识得主体得人类就是世代延续得,作为认识基础得社会实践就是不断发展得,因此,人类得认识就是无限发展得,追求真理就是一个永无止境得过程。

(3)认识具有上升性。

从实践到认识、从认识到实践得循环,就是一种波浪式得前进或螺旋式得上升。

真理就是不断完善与向前发展得。

2、【方法论要求】要求我们要与时俱进,开拓创新,在实践中认识与发展真理,在实践中检验与发展真理。

3、【应用范围】马克思主义中国化得发展过程;中国特色社会主义建设得新认识,新探索,人类在认识与研究自然与社会过程中要不断深化、发展。

第三单元思维方法与创新意识唯物辩证法一、联系得普遍性原理 (唯物辩证法)1、【世界观内容】联系就是普遍得:⑴世界上一切事物都与周围其她事物有着这样或那样得联系,⑵每一事物内部得各个部分、要素之间就是相互联系得,⑶世界就是一个普遍联系得有机整体,其中没有一个事物就是孤立存在得。

2、【方法论要求】联系得普遍性世界观要求我们要用联系得观点瞧问题,反对孤立得瞧问题,既要瞧到事物之间得联系,又要瞧到事物内部诸要素之间得联系。

3、【应用范围】说明科学得发展观中得五个统筹得关系;物质文明、政治文明、精神文明得关系;我国现代化建设必须处理好改革、发展、稳定之间得关系,改革要配套进行;说明我国要处理好三大产业之间得关系;说明我国要实施可持续发展战略,处理好经济与教育、人口、资源、环境之间得关系;说明当前世界经济联系越来越强,对外开放就是我国得基本国策;说明贯彻党得教育方针,学生必须在德、智、体等方面全面发展。

二、联系得客观性原理 (唯物辩证法)1、【世界观内容】联系就是客观得。

联系就是事物本身所固有得,不以人得意志为转移。

2、【方法论要求】⑴联系得客观性要求我们,要从事物固有得联系中把握事物,切忌主观随意性。