交通安全宣传日活动总结
【篇一】
20XX年XX月XX日是第三个“全国交通安全日”。

我校根据上级文件精神，
在我校开展形式多样的教育活动，加大了交通安全的宣传力度，增强了全师生的
交通安全观念，现把活动总结如下：
我校成立“学校交通安全宣传周活动领导小组”，负责组织和安排学校的交
通安全教育工作，把学生的交通安全列入重要的议事日程。

根据文件精神，提出
活动的方案;开展全校性的教育活动，通过国旗下讲话宣传的同时，还通过学校
的LED、学生自做手抄报、黑板报等形式进行交通安全宣传等等。

具体活动如下：
1、利用班会课，对学生普及交通安全知识，实现了交通安全教育进学校的
目的。

2、利用各种载体，广泛开展“文通安全日”活动。

进行国旗下讲话，在校
园悬挂交通日主题横幅，在学校电子屏上滚动播放宣传交通安全，各班黑板报出“交通安全”专刊进行宣传，开展学校交通宣传专栏，校园广播室开展“每天安
全5分钟讲话”，学生利用网络观看学校交通安全宣传教育视频等，学习活动取
得显著成效。

3、加强对学校师生各种车辆的管理，教育师生严格做到“安全行车、规范
停车”，12周岁以下学生不得骑自行车，不得骑电动车和摩托车等，通过教育、
检查等形式制约师生遵守交通法规以及校纪校规。

4、通过手抄报的形式，调动学生参与宣传教育活动的积极性，加强学生交
通安全意识。

通过交通安全日活动的开展，交通安全意识已深入人心，老师、学生和家长
都深有感触。

学生了解了交通安全常识，提高了遵守交通法规意识。

【篇二】交通安全宣传日活动总结
“12.2”交通安全宣传日的活动汇报为了学生的人身安全和减少交通意外事故，提高交通安全意识。

根据教育局关于开展12.2交通安全日活动精神，我校
开展了相关活动。

本次活动形式多样、教育性强。

通过这次活动，创建了一个安
全的教育教学环境，在全体师生中进一步形成了“安全第一，人人有责”的意识。

现将活动有关情况总结如下：
一、广泛宣传，加强教育，提高安全意识。

1、学校领导班子把交通安全工作作为学校日常的重点工作，安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。

2、学校利用黑板报、宣传厨窗、班主任班会课、校园广播站等形式进行了广泛的宣传，并发动各班开展交通安全知识征文活动。

二、突出主题，形式多样，积极落实，做出成效。

(1)开展以安全教育为主题的国旗下讲话。

(2)充分利用校园广播、橱窗专栏、板报、主题班会等多种形式，对师生开展交通安全常识、法规的宣传和普及。

(3)利用国旗下讲话，给全体师生上一堂交通安全教育课，使同学们时刻注意交通安全，做到知法守法，确保安全，避免事故发生。

通过这次“交通安全日”活动，强化了广大师生的安全意识，增强了自我防范能力，提高了交通法制观念，今后，我校继续对师生进行安全教育，为创建平安校园而努力。

【篇三】交通安全宣传日活动总结
生命诚可贵，车祸价更高。

交通安全关系着每一个未成年学生的健康成长。

未成年学生是道路交通中的弱势群体，最需要接受交通安全的教育，让他们在参与交通安全教育中，知晓安全法制常识，遵守交通法律法规，学会保护自身安全等都是非常重要的。

我园有计划地开展了扎实有效的交通安全宣传教育活动，在全园师生中掀起了学习交通安全知识和自我保护的新热潮，收效显著。

现将具体活动总结如下：
一、健全机制，责任到人，分工明确
健全的组织是安全工作的重要组成部分。

为此，我园召集全体教师召开了交通安全宣传教育月启动工作会议，并成立了由园长亲自担任组长，全面负责此次交通安全教育活动，以及各部门负责人组成的交通安全宣传月活动领导小组，为活动的开展提供了较强的组织保障。

二、形式多样、加强教育
1、以班级为单位，集合各班幼儿的年龄特点，采取灵活多样的活动方式，对幼儿进行各种交通安全知识教育，使孩子的交通安全意识得到提高。

“我是安
全员”的主题活动，针对下雨天、地面滑展开讨论“有什么办法不使自己滑倒?”小小安全员们寻找幼儿园中需要提醒大家注意安全的地方，幼儿找到了台阶旁边
要粘贴醒目的标志，提醒大家注意安全。

中、大班教师组织幼儿认识交通安全标志，结合语言故事《兔子先生去散步》，《三颗星星》等进行形象化的教学，让
幼儿明确走路时如何遵守交通规则。

学儿歌《十字路口》，《交通安全真重要》，体育游戏《红绿灯》，角色游戏《我是小司机》等活动。

交通安全教育后，教师
们引导幼儿将自己的感受用绘画的形式表现出来，一起制作安全宣传图片等，通
过这些适合幼儿年龄的活动方式，让孩子学习交通安全知识。

2、以“黑板报、宣传栏和广播站”为载体，开辟交通安全知识专栏，内容
丰富多样。

通过这些专栏宣传，为孩子提供了学习交通安全知识的平台，有效地
促进了孩子对交通安全知识的学习和巩固。

3、以交通安全教育为主题，举办安全知识问答竞赛。

在“交通安全教育宣
传月”期间，每周以年级为单位进行一次交通安全教育活动，对有关交通安全知
识进行竞答，看哪个班的孩子懂得掌握的交通安全知识多。

通过这样的竞答形式，激发了孩子学习交通安全知识的兴趣，同时加强了孩子们的交通安全意识。

4、积极组织开展“我将安全带回家”活动，在校园内粘贴“交通安全警示图”和播放交通安全实况录像，给孩子们看《多啦A梦交通安全手册》，该手册
以多啦A梦卡通故事的形式，生动形象地描述了一些道路交通安全问题，包括在
马路上的行走规则、如何过斑马线、乘坐交通工具的注意事项以及铁路周围的交
通安全知识。

通过老师们细致的讲解和孩子们认真的阅读，切实帮助孩子们了解
了一些交通安全知识，增强了孩子的交通安全意识。

最后，老师还和孩子们进行
了一番有趣的交流，加深了孩子对交通安全的认识，许多孩子纷纷表示一定要自
觉主动地去遵守各项交通规则。

5、为了将孩子们学到的交通安全知识内化，将交通规则深植幼儿心中。

我
们为幼儿创设更多的实践机会，如在模拟成人社会的角色游戏中为幼儿提供行人
遵守规则的训练机会，模拟交警指挥交通等。

幼儿外出散步时提醒幼儿走人行道，走“斑马线”，教会幼儿看“红绿灯”，使幼儿将“红灯行、绿灯停”等交通规
则牢记心中，让幼儿从小形成文明的交通习惯。

三、做好对家长的宣传教育
利用家长会、宣传栏，家长园地、安全走廊等向家长宣传交通安全工作的重
要性，在家长会上向家长宣传接送幼儿时注意路途中的安全，严格遵守幼儿园家
长接送制的要求等。

张贴图文并茂的交通安全宣传资料，做好对家长的宣传与教育，强调幼儿的交通安全，保证幼儿的安全。