（发展战略）义务教育均衡发展资料内容
总目录
第壹部分
学校办学条件
校园3
校舍4
场地5
设施、设备6
图书7
第二部分
区人民政府推进义务教育均衡发展工作情况评估指标发展规划及保障
Ａ1-Ｂ1-Ｃ28
Ａ1-Ｂ3-Ｃ89
Ａ1-Ｂ3-Ｃ910
学校标准化建设
Ａ2-Ｂ4-Ｃ1011
教师队伍建设
Ａ3-Ｂ6-Ｃ1212
Ａ3-Ｂ7-Ｃ1413
Ａ3-Ｂ7-Ｃ1514
Ａ3-Ｂ8-Ｃ1615
Ａ3-Ｂ9-Ｃ1716
教育教学质量
Ａ4-Ｂ10-Ｃ1917
Ａ4-Ｂ10-Ｃ2018
Ａ4-Ｂ11-Ｃ2119
Ａ4-Ｂ11-Ｃ2220
Ａ4-Ｂ11-Ｃ2321
Ａ4-Ｂ11-Ｃ2422
教育关爱
Ａ5-Ｂ12-Ｃ2523
Ａ5-Ｂ12-Ｃ2624
Ａ5-Ｂ12-Ｃ2725
Ａ5-Ｂ12-Ｃ2826
江夏区义务教育均衡发展督导评估学校建档目录
第壹部分
学校办学条件
校园
校舍
场地
设施、设备
图书
江夏区义务教育均衡发展督导评估
学校建档目录
第二部分
区人民政府推进义务教育均衡发展工作情况评估指标
发展规划及保障
A1-B1-C2
区政府实行义务教育工作目标责任制度、城乡中小学校及周边综合治理联席会议制度和中小学安全管理制度。

发展规划及保障
A1-B3-C8
义务教育经费足额纳入地方财政预算，新增教育经费主要用于农村义务教育。

发展规划及保障
A1-B3-C9
区政府围绕义务教育均衡发展，建立义务教育经费审计监督和统计公告制度。

学校标准化建设
A2—B4—C10
按照区域义务教育均衡发展的要求，合理规划当地义务教育学校布局。

教师队伍建设
A3－B6—C12
按编制标准足额配备义务教育教师。

新教师优先满足农村学校、城镇薄弱学校需求
教师队伍建设
A3－B7—C14
推进义务教育学校校长、教师城乡之间定期轮岗交流，确保师资均衡配置。

教师队伍建设
A3-B7-C15
城乡义务教育学校围绕加强教师队伍建设，创新教师队伍建设活动载体
教师队伍建设
A3--B8--C16
健全教师培训机制，城乡教师统壹安排落实五年壹个周期的全员培训。

教师队伍建设
A3-B9-C17
城乡义务教育教师工资和医疗保险、住房公积金等足额纳入地方财政预算，且按时足额发放。

教育教学质量
A4-B10-C19
县域优质高中招生名额均衡合理分配到辖区内初中学校
教育教学质量
A4-B10-C20
城乡义务教育学校办学行为规范，学生课业负担逐步减轻
教育教学质量
A4-B11-C21
实行就近、免试入学制度，义务教育学校“择校”问题明显改善
教育教学质量
A4－B11—C22
城乡义务教育学校全面落实国家课程计划
教育教学质量
A4－B11—C23
中小学校全面落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》
教育教学质量
A4-B11-C24
建立义务教育质量均衡考核评价机制，且对教育质量均衡实行每学期考核评价
义务教育关爱
A5-B12-C25
保障进城务工人员随迁子女、农村留守儿童平等接受义务教育的权利
义务教育关爱
A5-B12-C26
建立学习有困难、品行有缺点学生帮扶制度
义务教育关爱
A5-B12-C27
家庭经济困难子女资助政策落实
义务教育关爱
A5-B12-C28
保障适龄残疾儿童、少年接受义务教育的权利
附件1
学校占地面积壹览表
说明：学校校园平面现状图，原来已经标准化验收的学校已经有了彩色的平面图，没有彩色图的学校向房管所提供原图，由房管所统壹提供彩色图。

附件2
学校校舍统计表
功能用途指房屋的用途，填教学及辅助用房、生活用房、行政办公用房、其他用房
说明：1.校舍建筑平面示意是对学校内的每栋建筑的层平面做壹个简单的示意，文字说明中要对该建筑物的名称、功能用途、建筑面积、建成年份做简要介绍。

2.校舍的正立面图片，是对每栋校舍的正立面进行拍照，下面注明该建筑名称。

3.校舍安全鉴定台帐由房管所提供。

4.专用功能教室于学校建筑物内的楼层分布，可用楼层竖向图来示意。

附件3
学校运动场地、场馆统计表
说明：对校园活动场地、运动场、体育场馆拍照，彩色打印，附文字说明，对这几类场地的面积，功能用途进行简要说明。

附件4
学校图书基本情况表
附件5
标准课桌椅统计表
填表说明：此表从2010年填写到2013年，每年分俩学期填报附件6
农村寄宿制学校学生基本生活设施情况统计表
学校名称：
注:洗浴间、卫生间数量必须大于或者等于层数。