• 研究大自然的特点和规律，研 究生物的特征，可以从中受到 启发，从而更好地指导人类的 发明创造活动，更好地指导我 们利用大自然规律，科学合理 地开发、利用大自然为人类服 务。
总结全文，拓展延伸
1.林务官打扫森林，结果给森林带来 了灾难；人们从蜻蜓、鲸等动物身上得到 启示，有所发明，有所创造。可见如果我 们任意破坏大自然的生态平衡，就会遭到 大自然的惩罚；如果我们拜大自然为师， 虚心地向它学习，就能从中得到启发，造 福人类。
生态平衡
吃 腐烂
吃
增强土壤肥力
营巢
生态平衡。
吃 腐烂
吃
增强土壤肥力
营巢
（２）“打扫”上面为什么要加引 号？
提示：①从词语的意思出发：扫除； 清理。②森林需不需要打扫。
这里的“打扫” 含有批评之意，这一 “打扫”对森林有着 致命的破坏。
３.学了这篇文章，你获得了大 自然的什么启示？
课文分析（二）
１.继续学习《人类的老师》这 篇文章，想想它主要写了什么？
提示：可直接引用原文。（即 最后一自然段）
２.提出自己不懂的词语或问题：
什么是“流线型”？
鲸
流线型：前圆后尖，表面光滑，略像 水滴的形状。具有这种形状的物体在流体 中运动时所受阻力最小。
1、学了这篇文章，你获得了大自然的什么启 示？ 2、为什么说生物是人类最好的老师？
云杉
高山上的云杉长年累月都经受着狂风的 袭击，树干的底部变得又粗又大，整个树干 成了圆锥形。这种形状使云杉牢牢地挺立在 山顶之上。人们模仿云杉建立的广播电视塔， 即使遭到强台风的袭击，也不会有倒塌的危 险。
车前草
向植物取经 车前草是一种很普通的 小草，它的叶子是按螺旋形来排列的，这种 排列方式，使每片叶子都能得到充足的阳光， 有利于植物的生长。建筑师们依照车前草叶 子的形状，设计建造了螺旋状排列的楼房， 使每个房间都能享受到明亮、温暖的阳光， 避免了普通楼房在这方面的不足。
人类从大自然中得到启示，有 所发明创造，“生物真是人类的好 老师”：
（ （
鲸 ）是人类的老师，因为它教人们
）。 设计船体时模仿它的形体，
大大提高轮船航行的速度。
科学家们研究鸟类飞行的原理 ）， 因为（ 飞机 发明了（ ）， 所以（ ）是人类的好老师 鸟类 。
４、这篇文章又带给你什么启示？
这篇文章告诉我们：
因
（1—3）
灌木砍光 杂草除尽
好心
遭 打 到 扫 破 ” 坏 森 灾 祸林 生功 未 成
“
“ 打 扫 ” 果 森 （4—6） 林
害虫逞凶 森林被毁 坏事
蜻蜓：解决机翼剧烈颤动
人 分述 类 鲸：流线型外形阻力最小
生发 物现 是是 人创 类造 的的 老老 师师
议议为什么这 篇课文既有课题又 有小标题？
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2.其实大自然带给我们的启示， 远不止今天课文中所说的这些，希 望同学们在综合性学习活动中继续 探究。
响尾蛇
响尾蛇与现代军事装备 响尾蛇 的视力几乎为零，但其鼻子上的颊窝器 官具有热定位功能，即使爬虫、小兽等 在夜间入睡后，凭借它们身体所发出的 热能，响尾蛇都能感知并敏捷地前往捕 食。科学家根据响尾蛇这一奇特功能， 研制出现代夜视仪、空对空响尾蛇导弹， 以及仿生红外线探测器。
不想森林却从此遭了殃。几年过去了，橡树和 遭了殃 菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚， 有些树木甚至干枯了。 这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命 设问句，承上启下的过渡作用 令给森林带来了灾难。 原来，大自然中的一切事物都是互相联系的。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 这样，才能保持大自然的生态平衡。枯枝败叶，看 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 起来是脏东西，其实，它们腐烂之后，变成了腐殖 质，能增强土壤的肥力。它们还是一些小动物的食 物和隐蔽场所。矮树丛也是许多动物栖息的地方。 森林里的灌木和野草多了，昆虫、鸟类、兽类也就 多了。许多动物以植物为食，像甲虫和毛毛虫吃树 叶、嫩枝，而鸟儿在矮树丛里营巢，捕食森林里的 害虫。
生字学习
yāng 遭 殃 zhǒu 扫帚 lüè 省略 fǔ 腐烂 rǎng 土 壤
yì 机翼
jiàn jīng 关键 鲸鱼
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课文分析（一） １.默读《“打扫”森林》，想 想它主要讲了什么？
提示：可采用将各部分连 起来的方法概括文章大意。
２、再仔细读读课文，提出自 己不懂的问题。
（１）为什么说林务官的命令给 森林带来了灾难了呢？ 提示：仔细阅读第５、６自然段。
鸡蛋
建筑上的“薄壳结构” 一个人握住 一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把 鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么 大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀 地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种 “薄壳结构”特点，设计出了许多既轻便又 省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以 及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种 “薄壳结构”。
通过前面课文的学 习，你知道大自然带给 了我们什么启示呢？
《自然之道》让我们懂得，如果不按 照自然规律办事，往往会产生与我们 的愿望相反的结果。 《黄河是怎样变化的》使我明白，要 保护环境，增强环保意识，否则，就 会受到大自然的惩罚。 《蝙蝠和雷达》使我知道，科学家们 探究蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示 ，发明了雷达。