滕州市界河镇后枣小学
开展“师德师风建设月”活动实施意见为进一步加强学校师德师风道德建设，努力倡树学校和教职工的良好形象，创办人民满意的学校，按照市教育局、镇教委文件精神，结合我校实际，特制订本实施方案。

一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“标本兼治，纠建并举”的方针，以学生及家长和社会各界广泛参与为基础，以人民群众满意为标准，通过学习教育法律法规和教师职业道德规范，认真摆查、整改师德师风建设中存在的问题，努力提高全校教职工的师德修养和教育教学质量，努力办好人民满意的学校。

二、评议内容和整改工作主要任务
（一）依法规范办学，全面提高教育教学质量
加强学校制度建设，依法治校。

全校教师要更新观念，认真落实新课改精神，确立以学生为中心的教育观和以培养能力为中心的质量观。

要抓好教学常规的贯彻落实，规范备课、上课、听课、评课等教学常规工作。

要努力提高课堂教学质量，开展好上“样板课”、“家常课”、“汇报课”业务一条龙活动。

要积极推进多元激励评价改革，完善评价体系和评价办法。

要扎扎实实开展教研活动，增强教研活动的针对性和实效性。

要加大兴趣小组、校队活动力度，为学生发展特长、张扬个性提供更广阔的空间。

要切实减轻学生的课业负担，改革作业
形式，提高教学效率。

要坚持不懈地加强学生行为习惯养成教育，抓好养成教育措施落实情况的检查、总结与反馈，培养学生良好的行为习惯。

（二）加强领导班子建设，落实党风廉政建设责任制
严格落实《关于加强领导班子建设的几点意见》。

领导班子成员都要树立四种意识：一是自律意识，要严格遵守学校的各项规章制度，凡事率先垂范，身体力行，要求老师们做到的，班子成员首先要做到，树立自身的良好形象，自觉接受老师们的监督；二是大局意识，凡事讲团结、讲大局，立身为公，一切从工作考虑，讲究换位思考，注重互相理解；三是责任意识，工作中坚持学校的原则要求不放松，勇于承担责任，敢于大胆管理，不互相推诿；四是服务意识，要发扬求真务实的作风，深入实际，认真倾听老师们的意见和建议，切实解决教学工作中存在的实际困难。

（三）切实抓好“师德师风”建设工作
牢固树立“安全第一”的思想，认真落实安全工作责任制，严格落实学校《安全工作操作规程》等安全管理规章制度。

经常对师生进行安全防范教育，及时排查和消除安全隐患，认真坚持护导、护送路队过马路、候课、静校等制度。

切实加强门卫管理，严把入口关。

切实加强幼儿园食堂安全管理，努力提高保教水平和伙食质量，提升办园水平。

（四）严格收费管理和经费使用，规范办学行为
要严格按照“一费制”标准收费，坚决杜绝乱收费行为，严格执
行“收支两条线”的规定。

严格执行上级代收费的有关规定，坚持学生及家长自愿原则，不搞硬性摊派。

（五）切实加强师德师风建设
深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《强化师德建设的实施意见》和《加强教职工管理的暂行规定》等规章制度，用师德规范约束自己的言行。

教职工要树立正确的教育观、质量观和价值观，做到面向全体学生、教好书育好人，尤其要关爱学习比较困难的学生。

不接受家长宴请和馈赠，不让家长办私事，不搞有偿家教，不准乱办班。

尊重学生家长，关心每个学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生。

严格进行师德考核，开展学生（家长）评教师活动，落实师德一票否决制度。

工作日期间，全校教职工中午一律不准喝酒，对违规人员将按照市教育局规定严肃追究责任。

（六）切实加强行管、教辅、后勤人员管理
积极开展文明服务活动，履行文明服务公约，为学生的健康成长服务。

行管、教辅、后勤人员要认真摆查工作中的问题和不足，进一步增强服务育人意识，严肃工作纪律，坚守工作岗位。

要认真履行工作职能，努力熟悉本职工作，严格执行“限期办结制”，切实提高服务工作效率和服务育人水平。

（七）加强学校精细化管理，推动各项工作均衡发展
加强制度建设，全面实施精细化管理。

严格落实《关于加强学校精细化管理的意见》，进一步明确职能部门的工作职责、落实指标及责任人，坚持每周对日常管理工作进行总结与反馈，促进学校日常工
作更加规范有序。

（八）坚持校务公开情况。

通过校园网、校务公开栏、黑板报等对群众关心的招生、财务收支、师德考核、教学实绩评定、年度考核、教职工综合考核评价、职称评聘和各级各类评优等重大事项进行公开，接受群众监督。

（九）文明服务情况。

积极开展文明服务活动，开通服务热线电话，履行文明服务承诺，落实首问责任制、限时办结制等制度，服务热情周到，提高服务质量和服务效率。

（十）签订行风建设责任书
校长与教导处、德育处、总务处负责同志及级部主任（教研组长）、幼儿园园长签订师德师风建设责任书，明确责任。

三、方法步骤
本次民主评议行风活动采取统一组织、内外结合、面向社会、各界参与的方式进行。

评议分以下四个阶段：
（一）准备阶段（3月1日—3月10日）
1、学校成立行风评议工作领导机构和办事机构，具体组织、指导行风评议工作。

制定实施方案，召开行风评议动员大会，对行风评议工作做出安排部署，让广大干部、教职工理解今年行风评议的意义、内容和方法，提高对行评工作的认识，以实际行动积极参与到行评工作中来。

2、结合我校的实际情况，选择群众最关心、反映最强烈的突出问题，确定为本单位的评议主题，通过家长评教师、评学校、走访服
务对象等多种形式，主动接受社会监督，广泛征求意见和建议，认真开展民主评议。

3、开展对行风评议活动的集中宣传。

学校要采取多种形式，宣传教育改革发展成果、加强行风建设的措施、工作职责和服务承诺，公布服务热线和监督电话，以诚心、开放、包容的态度欢迎群众评议。

4、认真进行自查自纠。

学校要通过召开座谈会、问卷调查、征求意见信、学生评教等多种形式，广泛征求社会各界、学生、家长对学校行风建设方面的意见建议，认真梳理；同时，对照评议内容认真查摆存在的问题，分析原因；针对群众提出的意见建议和自查发现的问题，制定整改意见，能马上改的要立即改，违规违纪的要严肃查处。

另外，还要认真对照上半年开展的中小学教育行风民主评议活动中群众提出的意见建议，检查是否逐一整改。

(二)评议阶段(3月11日—3月20日)
一是由学校进行问卷自评，二是由评议代表到学校进行问卷测评。

学校问卷自评参评人员：学校教职工（全部参加）、在校五、六年级学生代表（占五、六年级在校生15%）和学生家长（占在校生15%）组成。

3、代表评议。

组织评议代表通过实地查看、查阅相关资料、座谈、听取汇报、问卷调查等形式，对学校的行风建设开展情况作出客观公正的评价。

(三)汇总阶段(3月21日—3月31日)
学校汇总、整理群众对学校提出的意见建议，进行总结。

学校要
针对评议中群众提出的问题，制定整改措施，提出整改期限，写出整改报告。

学校要通过评议，进一步提高教师队伍素质，完善各项管理制度，建立评、纠、建相互促进的行风建设长效机制，形成制度约束、工作衡量、群众监督的评议氛围。

四、几点要求
1、行风建设集中教育活动要做到边学习、边查摆、边整改，注重实效，不走过场，力戒形式主义。

学校行风建设领导小组和日常管理工作小组将通过日常检查、调查了解等形式对行风建设情况进行检查、反馈，确保取得良好效果。

2、加大对违规违纪行为的处罚力度。

对乱收费、乱推销、体罚或变相体罚学生、搞有偿家教、接受家长馈赠或宴请等违反师德准则的不良行为，将按照师德考核办法严肃处理，并与级部期末量化考核挂钩。

3、加大宣传工作力度。

学校将评选表彰师德标兵、教学业务标兵和班级管理标兵，树立全校行风建设的先进典型。

界河镇后枣小学
2012-3。