• 4、写好每次作业，改掉粗心的习惯。
• 5、正确看待“分数”，学会全面评价自己。
三、培养良好生活习惯。
• 1、合理安排作息时间学会珍惜时间。 • 2、全面吸收营养，坚持锻炼身体。 • 3、不迷恋电脑游戏，知道学习的重要 性。 • 4、自立自理，抓紧时间完成每天应该 做的事情。
3、做一个心理健康的孩子。
给孩子适度的压力。孩子年龄 小，许多事情的利害尚不知晓，不 太懂得学习的意义，不愿意在课本 知识上多下功夫。所以，需要我们 对孩子施加适当的压力，而不能听 凭孩子完全自由行事。我们要通过 各种方式，讲清楚学习的意义，尽 量从正面激发他们学习的主动性。
学生成绩优异的原因： 1. 学习态度端正，勤奋； 2. 学习方法比较好； 3 自制力强，善于思考； 4. 家长的支持与鼓励
后进生存在的问题
1、 有个别同学学习习惯较差
2、平常听课容易分心
3、课堂学习效率较低 4、个别作业写不完
5、有的甚至忘记做
6、还有部分学生写字太潦草，没有 恒心、耐心
（四）、安全教育 我校的学生较多，所以下课后，孩 子们难免会发生磕磕碰碰，所以请家长 朋友们协助我们一起教育孩子，到学校 来了，一定要注意安全。不攀爬楼梯， 不在楼道内追逐打闹，校内外不做危
（一）纪律方面
（1）孩子的礼仪教育。教育我们的孩子一定要尊重 长辈，看见家长、老师、同学都要主动打招呼。 （2）孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些 不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招 你等，这都是很正常的，家长决不能为一些小事斤斤计 较，发现情况，应及时与老师联系。
（3）孩子的自我保护意识和安全意识的教 育。孩子上小学后，在孩子的生活上老师一 般不会太多关注，所以家长们要培养他们的 自理能力。另一方面，孩子在学校内外自由 活动的机会大大增加，各种危险也会容易出 现，所以必要的安全教育必不可少。比如告 诉孩子靠右行走，不要在楼道里追跑打闹， 不要玩危险的游戏或者玩具。
班情简介
全班共78人，其中男生43人，女生35人。 在老师和同学们的共同努力下，我班已 形成了一个团结友爱、互帮互助、学习 竞争激烈的集体。
工作思路 先教学生做人，后教学生做文。学 生成长发展，做人是根本。学做人比做 学问更重要。有人说，学校培养出德智 体美劳全面发展的学生是“正品”，才 能欠缺是“次品”，身体不行是“废 品”，心理不良是“危险品”，而思想 不好是“危害品”。 而学生要想做一 个正品，必须有一个良好的班级氛围， 使班级有一个正确的舆论导向 ，形成
三（6）班家长会
孩子的心灵是一块 神奇的土地，播种行为， 收获习惯；播种习惯， 收获性格；播种性格， 收获人生。
感恩教育 是最好的 道德教育
责任教育 是最好的 理想教育
自制教育 是最好的 行动教育
哪怕天下人都看不起 你的孩子，做父母的也应 该眼含热泪地欣赏他、拥 抱他、赞美他、为他自豪。
会议议程： 一、主持人发言 二、汇报班级基本情况 三、期中考试情况分析 四、家长代表发言 五、家庭教育的注意事项
三年级学生特点:
三年级是一个关键年段，学生的两极 分化现象开始出现。有人将学生的小学六 年学习成绩，比喻为“u”字型，低年级起 点较高，中间的三年级是处于最低点，但 随着年级的增长，在往后的学习中，成绩 又会慢慢地升起，直至最高点。
作业现状分析：
家庭作业粗心、经常丢三落四， 字迹潦草、拖拖拉拉，甚至根本就没 有完成…… 作业习惯不好的学生到了中高年 级，他的学习就会越来越吃力。
张晨阳
第五名
张瑞 张晨阳
张嘉浩
王莹 张一曼
进步
张瑞 马千里 程丹燕 张诗怡 张盈瑞 张瑞 张怡 马莹莹 31 15 13 10
李弘昱
曹泽彬 马世超
姓名
语文
92 94 93 93 93 寇炳冲 88.5 92 87.5 86.5 89.5
数学
99 96 95 95 96 98 98 93 96 99 99
【案例2】：我的孩子是个不太爱学习的孩 子，写作业也不主动，写一会儿就去看会电 视，想约束他不起作用。作业得到表扬时还 能保持几天字迹工整，特别有信心，能表现 好一个星期。如果没人注意他了，那就写得 很乱。在学校他比较听话，在家是小霸王， 做完作业不收拾，买的作文书及练习题从不 自觉看，也不做做，有时不会的就懒得查字 典，让我直接告诉他。
(二)卫生方面 1、每位学生上学后都要带好纸巾和水瓶。 另外，不要让孩子把玩具、小刀和零食等与 学习无关的东西带到学校，也不要让孩子带 钱，要让他们懂得节约。
2、孩子着装要干净整洁。
•孩子一天天长大
老师对学生的管理是很严格的，由于班级人数多， 在工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够 的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外， 家长的努力和付出也是至关重要的。所以希望家长 也能够积极的配合起来。
险游戏。以及在上学、放学路上不 逗留，不玩耍，放学后要直接回家。 相信各位家长和我们一样关心孩子 的安全。所以需要大家的密切配合。
一、培养良好的品德习惯
• 1、学会感激。 • 2、勇敢面对自己的错误。 • 3、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。 • 4、诚实不说谎，答应的事说到做到。
• 1、兴趣是最大的学习动力。 • 2、上课认真听，课后认真记，注重对知识 的积累。 • 3、养成每天阅读的习惯。
【问题1】：孩子自控力和主动性不够怎么办？ 进入三年级后，学习压力的增大，难度的增加， 他们的娱乐的时间变少了，在长时间的学习中，会 产生疲倦感，这时孩子就会想方设法宣泄自己的情 感，容易变得浮躁，学习不踏实，成绩时好时坏， 起伏大，不容易静下心学习，作业时不应该犯的错 误多，这些都表明孩子的自控力欠缺。与此同时， 他们的主动性不够也引起了我们的注意。比如说： 老师布置的作业完成后，不愿意做额外的提高作业 或家长布置的作业；好词好句的摘抄，老师不硬性 规定，自己就懒得去做，存在着“惰性”。
人们常说：与其给孩子 金山银山，不如纠正坏习惯， 培养好习惯。下面，就孩子 们出现的一些不良习惯和大 家进行一个交流。
【案例1】：在一、二年级时，孩子的成 绩基本上能保持在班里前10名，自从上了 三年级，成绩退步很快，写作业的速度越 来越慢，脾气也越来越大，平时在家里都 跟他交流学习的事,不但不听，脾气还很坏。 在班里上课爱说话，特别调皮。原来他还 是比较听话的，现在变得特别难管教，都 快成问题儿童了，我快急死了。
做事认真负责的同学：
叶滢 张文 卞雅婷 林龙杰 郭紫怡 陈何剑 陈嘉嘉 李映萱 洪森 林畅 张文 林毅
期中考试分析
1、从本年级来看，成绩名列前茅，但 从自身来看，较以往有所下降。 2、三门科都十分拔尖的学生较少。 3、少数同学出现偏科现象。 4、语文、数学和英语发挥还算正常，少数 学生发挥不太正常。 5、以往拔尖的学生成绩下降。
用我们的双手, 托起明天的太阳！
【问题3】：孩子注意力不集中怎么办？
1．你有没有给孩子一个安静的学习环境。 2．要求孩子在规定的时间内完成作业。 3．要求孩子在一定时间内专心做好一。 4．对孩子讲话不要总是重复。
【问题4】：孩子作业速度慢、质量不高怎么办？
1．加强能力训练
2．先复习后作业 3．经常检查孩子作业 4.不要老陪着孩子写作业
4、孩子磨蹭
1）、一分钟专项训练。 2）、停止催促，坚持表扬。 3）、节约的时间由孩子自由配。 4）、从生活习惯训练。 5）、规定时间没有完成立即停止。
安全问题不容忽视
这个社会是纷繁复杂的，为了使孩子 能够适应这复杂的社会，我们必须对 孩子进行各方面的安全教育，在家要 提醒他们用电、用煤气的安全，在外 要提醒他们注意交通安全，防拐骗等， 毕竟人身安全是做一切事情的前提。
学期已经过大半，期末考试一晃眼就会来到，我 希望家长在这段时间还是要以督促为主，多提醒， 根据自己孩子自身的特点，有针对性适当练习，毕 竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须要 回家内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越 来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越明显的 体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希 望我们家长要引以为重视。
一、不要过分关心孩子。这样做容易使孩子过度地以自 我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大 的人。 二、不要溺爱孩子。要让孩子从小知道权利与义务的关 系，不尽义务不能享受权利。 三、不要太亲近孩子。应该鼓励孩子同同龄人一起生活、 学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。 四、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。孩子的自信 心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事 情，只会打击他们的自信心。 五、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。这样会使孩子 养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残 暴、说谎、离家出走等异常行为。
家长们遇到的头痛点：
1．孩子的个性变强，说不得碰不得，要么 掉泪要么爆炸。 2．对孩子玩电脑的控制不再那么容易，对 电脑游戏开始有迷恋。 3．静不下来，特别是男孩，上窜下跳，不 好管理。 4．丢三落四的毛病再度出现，基本属于 “屡教不改”的类型。 5．孩子的考试分数不再像以前这么高了， 甚至有时候分数非常不理想，心情很郁闷。
对策： 给孩子确立明确具体的目标。
这里的目标有两个，一是远期 目标，即理想。这个理想不一定就 是孩子以后从事的事业，但是孩子 有了一个奋斗的目标，会产生持久 而主动的学习动力。二是近期目标， 最好是一两周内通过孩子努力就可 达到的。
例如怎样安排每天的时间，给自 己订一个作息时间表；怎样听课， 怎样预习、复习功课；参加什么活 动；做点什么家务；做什么运动； 在家里、在学校里做一个什么样的 孩子等等。当孩子们完成了一个有 一个的近期目标时，离远期目标实 现的可能性也就越来越近了。
英语
100 99 100 100 40 98 58 100 100 18 288 287 286.5 285 283.5 283.5 283.5
名次