When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them.编订：XXXXXXXX20XX年XX月XX日小学暑假工作计划精选简易版小学暑假工作计划精选简易版温馨提示：本计划文件应用在目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。
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小学暑假工作计划为进一步落实《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求和《中国共产党中央办公厅关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》要求，引导未成年人在暑假期间通过开展爱国主义、革命传统和中华优秀传统文化教育，激发爱党、爱国、爱人民的情怀，通过参与各类实践体验活动，提升社会责任感、创新精神和实践能力，过一个"安全、健康、快乐、有益"的暑期。
现将20xx年暑期活动安排如下：【活动主题】与美德同行，享快乐暑期【活动内容】一、假期安全篇：1、班主任建立健全班级管理网络，与家长保持通讯联系。
2、强调假期安全重要性，要求学生自觉遵守《小学生日常行为规范》，做文明小公民。
3、熟读《中小学生暑期安全提示36条》，并将其牢记心间。
二、假期学习篇：1、制定合理的假期计划，养成良好的作息规律和生活习惯。
继续创建"书香家庭",坚持每天阅读课外书籍。
备注：各年级参考阅读书目详见《暑假生活》内页，也可登录中小学图书馆与阅读网(网址：xx)，进行免费阅读。
2、开展家庭体育活动，坚持每天一小时体育锻炼，养成良好的健身习惯。
3、收看优秀电视节目，关心国家大事。
在家长的监护下积极参加各类社会实践活动和公益活动。
4、文明、合理地使用网络，远离不良媒体信息，养成良好健康的上网习惯。
三、假期活动篇：(一)上海市中小学生"墨香书法展示"活动参与对象：三、四年级学生活动要求：1、围绕活动主题"中华文化我来传"创作书法作品，作品内容可以是诗词、名人名言、名词名句等。
(参考：纪念建党95周年等)2、形式：毛笔或钢笔。
作品内容要求健康、积极向上。
3、三、四年级每班各上交1份书法作品。
(于8月30日返校当天交德育室施老师处)(二)"梦想的力量"影视六格画创作比赛活动参与对象：三年级学生活动要求：1、围绕建党95周年、红军长征胜利80周年的主题，结合学校下发的《东方少年》和《学生导报》暑期合刊内容，开展"梦想的力量"六格画创作活动。
2、创作内容连贯完整、情节脉络清晰易懂，能体现六格画特征，结合相关电影元素，要求原创。
3、限手绘和电脑绘画两种形式，限平面作品。
作品尺寸一律A3(420mm×297mm)，平均分为六格作画。
4、四年级每班各上交2份六格画作品。
(于8月30日返校当天交德育室施老师处)(三)"学守则·奠基础·促养成"行为规范主题教育活动参与对象：四年级学生活动要求：1、用绘画诠释新版《中小学生守则》内容，可在老师、家长的指导下把文字转化成图画，更直观、形象地理解《守则》内容。
2、自选9条守则的任一内容，绘成宣传画。
(参考：《守则》第4条——明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
)3、四年级每班各上交2份绘画作品。
(于8月30日返校当天交德育室施老师处)(四)"知行"结合、"手脑" 并用暑期系列专题读书活动参与对象：一~四年级学生活动内容：(每位学生可选择感兴趣的一项或几项参加)1、"走进中华经典——暑期中小学生读书征文活动".(建议三、四年级学生参加)2、"继承革命传统共创辉煌未来——纪念中国工农红军长征胜利80周年历史知识有奖答题活动".3、"暑期中小学生阅读与创作实践活动",活动项目分别为：(1)文学作品创作活动—作品的形式为：诗歌、小小说、散文、随笔等。
(2)艺术作品创作活动——作品的形式为：摄影、摄像、书法、绘画等。
(3)电脑作品创作活动——作品的形式为：绘画、动画、网页、程序设计、电子报刊等。
(4)科技作品创作活动——作品的形式为：科学小论文、科技小制作等。
4、"以书为友以书会友——暑期中小学生读书荐书活动".(建议一、二年级学生参加) 活动要求：1、登录中小学图书馆与阅读网(网址xx)进行各项活动的参与。
2、征文主题不限，可在推荐书目中选择，也可自主选择。
文体不限，字数为500-600字。
3、作品的主题、题材、表现方式等不限。
4、荐书内容具备书名、作者、出版社、内容简介、读后感、评价等要素，字数不限。
5、征文和作品于7月1日至9月15日前上传至读书活动网站。
(五)上海市中小学生暑期网络系列知识竞赛活动1、公共安全知识竞赛：在暑假期间学生自行登录上海学生活动网(网址：xx)进入"公共安全知识网络竞赛";或者点击进入"20xx年上海市中小学生公共安全知识网络竞赛活动"专题(网址：xx)进行学习和练习和竞赛活动。
2、健康知识网上竞赛参与对象：一~四年级学生活动要求及指南：(1)6月21日—9月10日，登录网址：xx 进行网上竞赛。
(2)学生注册方式：进入"健康知识网上竞赛"活动页面注册个人真实信息。
第一步：填写学生真实姓名;第二步：选择区县、组别、学校、年级、班级;第三步：自设登陆密码(密码长度至少6位)。
(3)要求做到人人参与，开学统计每班参与人数，积极认真参与的班级获优秀组织奖。
(4)答题时遇技术问题可联系宝山区少年宫王韵骁老师，联系电话：xx小学暑假工作计划一、指导思想：为深入贯彻党的xx大和xx届四中、五中全会精神，进一步落实《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和浦东新区教育局《关于做好20xx年浦东新区未成年人暑期工作的通知》要求，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，以建党95周年、红军长征胜利80周年为契机，深入开展爱国主义教育、中华优秀传统文化和革命传统教育，引导学生在暑期中积极参与各类社会实践体验活动，激发学生爱党、爱国、爱人民的情怀，提升社会责任感、创新精神和实践能力，过一个"安全、健康、快乐、有益"的暑期。
二、组织建设：1、健全领导机构，完善网络体系。
(1)学校暑期工作领导小组组长：汪xx(总体负责)副组长：朱xx(社区资源整合、校园安全、学校资源对外开放)组员：卫xx(具体负责)唐xx(学生安全宣传教育;计划制定、实施;简讯上传;暑期工作阶段小结、总结)万xx(学生活动)顾问：沈xx(2)学生管理网络各年级组长为联络员，各班班主任负责沟通协调和管理。
2、经费保障：暑期各类工作经费的支出由学校承担。
3、志愿者进社区：xx4、返校安排：因学校暑期大修，故不安排返校活动。
5、暑期学校值班室联系电话：xx三、暑期主要工作：(一)开展"与美德同行，共筑中国梦"主题教育活动。
1、开展"寻访长征足迹，弘扬长征精神"主题教育活动具体要求见《20xx年暑假少先队活动计划》。
2、开展"传承优良家风，提升文明素养" 主题教育活动。
具体要求见《20xx年暑假少先队活动计划》。
3、开展"绿色悦读书香伴我成长"书评活动，促进良好阅读习惯的养成。
◆活动内容：每位学生根据"青少年读书网"(xx)上向学生推荐的"10本小学生最喜爱的书籍"(推荐书目见附件1)，选择其中的1~2本进行精读，要求三、四年级学生撰写书评或心得征文。
◆征文要求：题目自拟，字数为500~1000字左右。
标题请用小二号黑体加粗，正文请用小四号宋体。
投稿书评须为原创，不得抄袭。
稿件右上角注明所在区、学校、班级、姓名、家庭地址。
班主任从中挑选3篇优秀作品(要求电子文稿)于8月15日前上交至德育室，参加学校评比，学校将联合镇青保办，将优秀征文推荐至区青保办参加新区评比。
4、开展"浦江杯"20xx年xx市中小学生法治书画作品创作比赛活动。
◆内容要求：突出法治主题，蕴涵法治理念和法治精神。
作品要富有时代特色，具有艺术魅力、感染力、内容健康、创意新颖，能够展现当代青少年学生遵纪守法、积极向上的精神风貌。
◆作品要求：(1)绘画作品。
水粉画、水彩画、素描、卡通、版画或其他画种均可，尺寸不超过40*60厘米(四开大小)，单面，国画不超过四尺(竖式为宜)，参赛作品须为原作，使用材料和表现形式不限。
(2)书法作品。
软硬笔均可，软笔作品不超过四尺(竖式为宜)，字体不限;硬笔作品不超过A4纸大小，参赛作品须为原作，不能代笔。
◆活动要求：一~四年级学生任选一种作品完成。
班主任从中挑选3幅优秀作品上交至德育室，参加学校评比。
学校将推荐优秀作品参加区级比赛。
(二)开展"生命教育"主题系列活动，提高学生的安全意识和应对能力。
、1、开展"学安全知识过平安暑假"主题教育活动。
◆活动内容：(1)组织学生以亲子活动方式与家庭成员共同观看《中小学生暑期交通安全远程教育课程》视频，做到知法守法、文明出行。
在线观看方法如下：关注"浦东交警"微信公众号(微信号：xx)，点击底部菜单"微服务——暑期安全"即可。
(2)学生在家长指导下共同完成"家庭消防安全自查表(全家共同完成)"、"制作一张家庭逃生线路图".班主任从中各挑选2份作业上交学校德育室。
2、组织学生参与第十一届"xx市网上禁毒知识竞赛"活动。
◆网上竞赛活动时间：7月1日~8月31日◆网上竞赛活动登陆网址：xx◆参赛方法：(1)登陆网站首页，点击"竞赛入口",输入"用户名、密码"后点击注册。
(2)用自己输入的"用户名、密码"进行用户注册，注册成功后再补全个人资料，然后就可进入题库参赛。
3、开展20xx年浦东新区青少年健康教育主题活动健康知识网上竞赛活动。
◆参加对象：四年级学生。