学生处2018年工作总结
2018年，学生处坚持立德树人根本任务，按照更加务实、更加细致、更加下沉的工作思路，重点做了以下工作：
一、学校年度重点工作完成情况
1.主题教育活动
开展“不忘初心跟党走，牢记使命创青春”主题教育和90周年校庆主题教育月活动，开展各类主题班会3462场次（去年2700场），9000余人次参加主题征文、演讲、校庆知识竞赛、网文作品赛。

制作十九大学习宣讲、主题演讲视频18集。

组建辅导员宣讲团17个，在学生班级宣讲352场。

开展社会主义核心价值观教育长效机制建设调研。

开展毕业生责任意识教育和新生入学教育宣讲30余场，参观校史馆135场。

加强“一院一品”建设，形成了“对话青春信仰”“师生下午茶”“三全育人共同体”“四点半课堂”等15个学生工作品牌。

2018届毕业典礼隆重热烈、秩序井然；毕业生向学校赠送锦旗32面、感谢信近100篇。

2.学风建设
试行新生晚自习制度，开展学风建设调研，建立2018年学院学风建设工作台账；全校开展学风建设成果展128期，官微推送5期14名“双优生”采访。

24人（去年18人）考取选调生；1140人考取研究生，考研率25.15%（去年24.16%）。

学生考试作弊9人，作弊率低于1%，100%及时处理。

3.精准资助
评审各类奖助3万余人次，发放资金5000余万元，做到各类学生资助无差错。

联系校外勤工助学岗 2457个，学生收入156.8万元。

邮寄“致家长朋友的一封信”1712封。

试行“隐形资助”，为1435人次发放爱心补贴17万元。

为820人举办30场次“圆梦学堂”免费公考培训等。

154名同学参加爱心家教。

完成《资助工作五年报告》。

被评为全省资助工作“优秀单位案例典型”，连续三年荣获全国“助学筑梦铸人”主题宣传活动优秀组织奖（全省高校唯一）。

4.易班建设
建立易班发展中心和学生工作站，注册用户10427人。

8、9月校易班教学活跃度位列全省高校第一。

发布推文343篇、开发轻应用89个，自建易课堂5个、学习12173人次，上传“学霸”笔记65本。

开设迎新专栏，将新生入学教育前置，开学期间未发现一例非法传教事件。

二、部门年度计划完成情况
1.安全教育管理
发布各类安全通知55篇次，开展校园贷专题教育，邀请公安民警做专题报告。

组织17次宿舍检查，记录宿舍安全台账1101条。

约谈心理普查113名需关注学生，现场危机干预8次，转介4人。

对少数民族学生开展民族团结、爱国主义专题教育4次。

5300名新生签订《学生管理规定责任书》，参加《学生手册》考试。

2.心理健康教育
开展团体训练营、适应性讲座、“一月一节两赛”87场，近万人参与。

接受心理咨询385人次。

与省精神卫生中心专家建立心理危机转介诊疗“绿色通道”。

编写省级规划教材《大学生心理健康教育》，修订心理危机预警干预实施办法（试行），完成《心理工作五年报告》。

被省心理咨询师协会评为心理健康普及“先进集体”。

3.队伍建设
建立辅导员成长工作室，举办沙龙、报告20余场，组织20余人参加校外培训4期。

组织资助、心理咨询、易班建设等校内培训20余场，人均大于16学时；1人考取辅导员基地（师大）博士。

获省辅导员素质能力大赛特等奖等省级以上奖项7人。

修订我校辅导员队伍建设规定。

推荐11名辅导员担任形势政策课教师。

三、部门党的建设
1.开展21次集中学习、9次集中讨论，2次专题组织生活会；参加十九大精神学习、宣讲培训会十余次。

2.学习校党委有关文件，提高廉政风险防范意识，强化作风建设。

3.完成两例党代会提案办理工作，提案单位表示满意。

4.召开处务会41次，认真学习全国全省高校思政会精神、全国教育大会精神和有关文件，提高学生工作能力。

四、问题与不足
党支部理论学习过多，实践活动偏少；学生工作创新性、研究性不足；辅导员专业化发展引导能力不够；智慧型学工建设力度不够；与相关部门沟通协调能力有待加强，导致部分工作进展较为缓慢。