八年级物理运动与静止教
案
Prepared on 21 November 2021
杨林中学公开课
物理主讲人：徐希
课题:第三章物质的简单运动
第1课时运动与静止
一、教学目标
1.知道机械运动的概念。

2.理解参照物的概念。

3.会根据参照物判断物体的运动状态。

4.会根据物体的运动状态判断参照物。

5.掌握物体的运动和静止是相对的。

二、重点：根据所选的参照物判断物体运动还是静止。

三、难点：根据物体的运动状态找出所选的参照物。

四、教学设计
引入
播放图片让学生感知我们处在一个不断运动的世界。

提问引入。

2、授新
机械运动的概念：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置随时间的变化称为机械运动,简称为运动。

播放图片进一步加深学生对机械运动概念的理解。

引出参照物的概念：
被选作参照标准的物体，叫做参照物。

再引导学生自己得出静止的概念：
如果一个物体相对于参照物的位置没有发生改变，则称这个物体是静止的。

引导学生观察图片，
回答问题（1）以树为参照物，骑车者是运动的还是静止的。

（2）一起骑车者为参照物，树是运动的还是静止的。

再引出参照物的选择原则：
1、参照物的选择是任意的，可以是静止的或运动的物体。

2、参照物一旦选定，假定其处于静止。

3、不能选择要研究的物体自身为参照物。

物理学中一般选取地面或相对地面静止的物体为参照物。

通过一个小的学生实验进一步加深学生参照物选取的理解和应用。

【学生实验】两人一组,把课本放在桌上，课本上放橡皮（或直尺）推动课本使课本沿桌面缓慢运动。

两人讨论互答：
选取课桌作参照物，橡皮和课本是运动还是静止？
选择课本作参照物，橡皮和课桌是运动还是静止？
选择橡皮作参照物，课桌和课本是运动还是静止？
观察图片根据物体的运动状态，找出所选的参照物。

观察图片理解运动和静止的相对性
相对静止的应用：空中加油站，同步卫星，接力赛传棒。

在引导学生得出相对静止的条件：（1）运动快慢相同（2）运动方向相同机械运动根据运动的路线分直线运动和曲线运动
3、课堂小结：
一、运动与静止
1、运动是绝对的
2、机械运动
3、参照物
4、运动和静止的相对性
5、机械运动分直线运动和曲线运动
1.下列几项运动中属于机械运动的是（B）
A、春天桃树上结出了桃子
B、秋天熟透的苹果落向地面
C、上课铃声传到同学耳中
D、晚上探照灯照向天空炼
2、“刻舟求剑”是人人皆知的典故，楚人之所以没有通过“刻舟”而求得“剑”是由于他不懂船相对于河岸是的，而剑相对于河岸是的。

3、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，“竹排江中游”是以为参照物，“青山两岸走”是以为参照物。

4.试分析下列各题以谁作参照物。

①上升的电梯里的人是静止的；
以电梯为参照物
②下降的电梯上的人看到墙向上运动；
以人或电梯为参照物
5、课后作业课堂精练。