第2课秦朝中央集权制度的形成
【复习检测】分封制的对象、目的、权利和义务？
【教学目标】
1.秦朝统一的时间、顺序、意义
2.始皇帝的由来及皇帝制的特点
3.三公九卿的职能、作用
4.郡县制的推广及作用
【自主学习1】
一、从诸侯争霸到秦朝统一
1.秦朝统一：
秦国经过__________后日益强大，先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，于公元前____年实现了统一。

意义：
【自主学习2】
二、至高无上的皇权和中央官制
1．皇帝制度
(1)确立：秦王嬴政认为自己德高三皇，功过五帝，因此定尊号为“皇帝”。

(2)特征：、、
2.三公九卿
(1)职责
①帮助皇帝处理全国政事。

②御史大夫执掌群臣奏章，下达，并负责监察百官。

③太尉负责管理全国。

(2)作用
①三公九卿之间相互配合，彼此牵制，军政大权掌握在手中。

②军政大事先进行朝议，最后由皇帝裁决，一定程度上了君主专制下重大事
情的决策失误。

【巩固练习1】
1.《秦始皇本纪》记载：始皇二十六年(公元前221年)“秦初并天下，令丞相、御史曰：‘……寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。

今名号不更，无以称成功，传后世……’”据此下列说法正确的是()
A．皇帝名号的确立是秦完成大一统的产物
B．皇帝名号的确立是秦王嬴政谦虚的产物
C．丞相和御史主动提出要给秦王改名号
D．秦王试图通过改名号让子孙认识自己
2．有人说，权力一旦失去了监督就会泛滥成灾。

在我国古代官僚机构中，也存在着对官僚的监督。

下列官职中最早具备监察职能的是()
A．太尉B．御史大夫C．尚书令D．刺史
3.“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下”。

这则纪功刻石说的是（）
A．周天子分封天下B．秦始皇统一六国
C．汉武帝开拓疆土D．忽必烈一定乾元
4.《史记·秦始皇本纪》载：“天下之事无小大皆决于上。

”这说明皇帝制度的主要特是()
A．中央集权B．皇权至上C．皇帝拥有最高决策权D．独断性和随意性
5.下图是秦阳陵虎符，铜铸，中分为二，有十二字铭文：“甲兵之符，右才(在)________，左才(在)阳陵。

”发兵，必须左、右半符验合，方能生效。

上文空缺部分应是()
A．皇帝B．太尉C．御史大夫D．丞相
【自主学习3】
三、郡县制的全面推行
1．郡县制的推广
(1)出现：时期，一些诸侯国在新兼并的地区设郡县。

(2)推广：秦始皇把全国分为36郡，由直接管辖。

一郡之内又分为若干县。

2．地方官僚机构
(1) 是郡的最高行政长官，对上承受中央命令，对下督责所属各县，定期向丞相汇报工作。

(2)县的长官称县令或县长。

(3)郡守和县令、县长都由直接任命。

(4)作用：实现了对地方政权直接有效的控制，加强了中央集权。

【问题探究】郡县制与分封制相比
【巩固练习2】
6．秦统一后，“将广阔的国土划分为若干区域，每一区域都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员”。

这些官员()
A．定期朝觐皇帝B．监督监察百官C．负责地方行政D．拥有世袭权
7.陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中写道：“秦始皇设职授官，从一面看是官僚政治的开始，从另一面看却是政治权力等级世袭的中止。

”中止了“政治权力等级世袭”的制度是()
A．宗法制B．分封制C．郡县制D．皇帝制
8.秦朝李斯推行郡县制的主张被称为“千古创论”。

郡县制()
A．始于秦朝的建立B．终于汉初分封王国
C．利于加强中央集权D．便于扩大秦国版图。