电子线路教案江苏省技工院校教案首页授课日期班级课题：晶体二极管教学目的要求：1．熟识二极管的外形和符号2．掌握二极管的单向导电性教学重点、难点：二极管的单向导电性授课方法：讲授教学参考及教具（含多媒体教学设备）：多媒体课件授课执行情况及分析：板书设计或授课提纲授课内容引入1．观察二极管的外形2．得出共性特征：具有两个电极，将其拉入电路中会出现何种特性呢？3．演示实验（1）实验电路（2）现象灯亮或不亮，说明电路导通或不通。
结论：有一类器件能单方向导电，这类器件是晶体二极管。
课程导入主要内容授课教案No:授课教案No:授课内容殊电性能的薄层，称为PN结。
将PN结加封装成二极管，从P区引出为正极，N区引出为负极。
结论：（1）PN结正向偏置时，电阻很小，导通。
（2）PN结反向偏置时，电阻很大，截止。
江苏省技工院校教案首页授课日期班级课题：二极管的伏安特性、简单测试、分类、参数教学目的要求：1．熟悉二极管的伏安特性2．会简单测试二极管3．理解二极管的分类、型号及参数教学重点、难点：伏安特性、测试方法授课方法：讲授教学参考及教具（含多媒体教学设备）：多媒体课件授课执行情况及分析：板书设计或授课提纲授课内容A．复习1．二极管的特性是，具体体现为加电压导通，加电压截止。
2．判断下列电路中二极管导通情况。
课程导入主要内容授课教案No:授课教案No:江苏省技工院校教案首页授课日期班级课题：晶体二极管整流电路教学目的要求：1．能理解整流的概念2．掌握单相半波，会计算负载的整流二极管上的电压和电流教学重点、难点：整流电路中二极管的电压、整流电路的工作原理和波形分析授课方法：讲授教学参考及教具（含多媒体教学设备）：多媒体课件授课执行情况及分析：板书设计或授课提纲授课内容A．复习1．硅二极管的门坎电压为V，导通电压为V。
锗二极管的门坎电压为V，导通电压为V。
2．比较硅二极管和锗二极管的反向漏电流。
3．说出以下电路中硅二极管能否导通及二极管上的电压。
导通V v = 0.7 V截止V v = 3 V（反向）B．引入利用二极管的单向导电性，可将交流电转成直流电，电路如何构成，工作原理怎样？课程导入主要内容授课教案No:授课教案No:江苏省技工院校教案首页授课日期班级课题：全波整流电路教学目的要求：1．能理解单相全波整流电路的工作原理，波形分析2．会计算负载和整流二极管上的电压和电流3．会分析桥式单相全波整流电路，会计算教学重点、难点：桥式整流电路、负载上和整流二极管上的电压和电流授课方法：讲授教学参考及教具（含多媒体教学设备）：多媒体课件授课执行情况及分析：板书设计或授课提纲授课内容A ．复习 半波整流电路和相关公式（1）V L = 0.45V 2 （2）LL L L L45.0R VR V I==（3）22RM41.12V V V==，I v = I LB ．引入从半波整流波形中可知，单相半波整流电路电源利用一半将电路改变，可以提高电源利用率。
C ．新授课1.2.2 单相全波整流电路 一、变压器中心抽头式单相全波整流电路1．电路课程导入 主要内容授 课 教 案 No:授课教案No:2L R R === 2I 22V江苏省技工院校教案首页授课日期班级课题：滤波器和稳压器教学目的要求：1．了解滤波和滤波电路的概念2．理解电容滤器的作用原理，说明它们的使用场合3．了解电感滤波器的作用，了解复式滤波的形式教学重点、难点：电容滤波器的工作原理授课方法：讲授教学参考及教具（含多媒体教学设备）：多媒体课件授课执行情况及分析：板书设计或授课提纲授课内容A．引入整流电路输出的是脉动直流电，方向虽然不变，但它的大小量值有较大波动。
电子设备很多场合需要比较稳定的电压，故必须将脉动大的直流电变为较为平缓的直流电。
B．新课1.3.1滤波器一、滤波1．将脉动较大的直流电变为变化平缓的直流电的过程。
2．滤波电路：能实现滤波作用的电路。
3．滤波器件：电容器、电感器。
形式：电容滤波器、电感滤波器、复式滤波器。
授课教案No:授课教案No:江苏省技工院校教案首页授课日期班级课题：硅稳压二极管稳压电路教学目的要求：1．熟悉硅稳压二极管的符号，理解其稳压原理2．了解稳压二极管的参数3．能阐述硅稳压二极管稳压电路的工作原理教学重点、难点：稳压二极管的特性、稳压原理授课方法：讲授教学参考及教具（含多媒体教学设备）：多媒体课件授课执行情况及分析：板书设计或授课提纲授课内容A．复习1．电容滤波器的工作原理。
电路形式、波形、输出电压2．电感滤波器的作用。
3．二极管的单向导电性。
B．引入交流电网电压的波动和负载变化使输出直流电压不稳定，通常在电路中要有稳定输出电压的电路。
C．新授课1.3.2硅稳压二极管稳压电路一、硅稳压二极管正向特性1．硅稳压二极管正向特性与普通二极管类似，大于死区电压后导通，导通后为0.7 V。
2．稳压——工作在反向击穿状态授课教案No:授课教案No:江苏省技工院校教案首页授课日期班级课题：晶体三极管教学目的要求：掌握半导体三极管中的电流分配关系；理解半导体三极管的放大作用，共发射极电路的输入、输出特性曲线，主要参数及温度对参数的影响教学重点、难点：三极管的电流分配关系、放大作用，输入、输出特性曲线授课方法：讲授教学参考及教具（含多媒体教学设备）：多媒体课件授课执行情况及分析：板书设计或授课提纲授课内容一、晶体三极管的基本结构和符号有3个区――发射区、基区、集电区；2个结――发射结( BE 结 )、集电结( BC 结 )；3个电极――发射极 e (E)、基极 b (B)和集电极 c ( C )；2种类型――PNP型管和NPN型管。
工艺要求：发射区掺杂浓度较大；基区很薄且掺杂最少；集电区比发射区体积大且掺杂少。
晶体三极管的符号箭头：表示发射结加正向电压时的电流方向。
二、三极管工作电压和基本连接方式三极管的基本作用是放大电信号；工作在放大状态的外部条授课教案No:授课教案No:工作特点：Ic保持恒定五、三极管的主要参数1．集电极最大允许电流三极管工作时，当集电极电流超过时，管子性能将显著下降，并有可能烧坏管子。
2．集电极最大允许耗散功率当管子集电结两端电压与通过电流的乘积超过此值时，管子性能变坏或烧毁。
3．集电极――发射极间反向击穿电压管子基极开路时，集电极和发射极之间的最大允许电压。
当电压越过此值时，管子将发生电压击穿，若电击穿导致热击穿会损坏管子六、三极管的简单测试1、硅管或锗管的判别（测Vbe）当V = 0.6 ~ 0.7 V时，为硅管；当V = 0.1 ~ 0.3V时，为锗管2、估计比较β的大小3、估测I CEO4、NPN管型和PNP管型的判断将万用表设置在R ⨯ 1 kΩ 或R ⨯ 100 Ω 挡如图2.1.14(a)所授课教案No:授课内容5、e、b、c三个管脚的判断首先确定三极管的基极和管型，然后采用估测 β 值的方法判断c、e极。
方法是先假定一个待定电极为集电极(另一个假定为发射极)接入电路，记下欧姆表的摆动幅度，然后再把两个待定电极对调一下接入电路，并记下欧姆表的摆动幅度。
摆动幅度大的一次，黑表笔所连接的管脚是集电极c，红表笔所连接的管脚为发射极e江苏省技工院校教案首页授课日期班级课题：场效晶体管教学目的要求：掌握结型场效应管和绝缘栅场效应管符号，了解其工作原理，熟悉其参数教学重点、难点：符号和原理授课方法：讲授教学参考及教具（含多媒体教学设备）：多媒体授课执行情况及分析：板书设计或授课提纲授课内容 2.2.1 结型场效应管一、结构和符号图2.2.1 .N沟道结型场效应管特点：由两个PN结和一个导电沟道所组成。
三个电极分别为源极S、漏极D和栅极G。
漏极和源极具有互换性工作条件：两个PN结加反向电压。
授课教案No:授课教案No:授课教案No:授课内容2．输出特性曲线 N 沟道MOS 管输出特性曲线如图2.2.11所示。
有三个区：可调电阻区(Ⅰ区)、饱和区(Ⅱ区)和击穿区(β区)。
其含义与结型管输出特性曲线三个区相同。
3．跨导GSD m V I g ∆∆=三、绝缘栅场效应管的图形符号符号如图2.2.12所示。
N 、P 沟道的区别在于图中箭头的指向相反2.2.3 场效应管的主要参数和特点一、主要参数 1．直流参数 (1) 开启电压V T (2) 夹断电压V P (3) 饱和漏极电流DSS I (4) 直流输入电阻GSR 3． 交流参数图2.2.12 MOS 管的图形符号江苏省技工院校教案首页授课日期班级课题：放大器的基本概念教学目的要求：熟悉放大器的概念，掌握放大倍数教学重点、难点：放大倍数授课方法：讲授教学参考及教具（含多媒体教学设备）：多媒体授课执行情况及分析：板书设计或授课提纲。