1、妈妈的眉毛小小的，牙齿尖尖的。
小狗的眼睛圆圆的像溜溜球， 鼻子小小的像枚扣子，牙齿 尖尖的像小刀。
天刚亮，公鸡打鸣。我们起床后洗脸刷牙， 然后去吃饭。
早饭后，我们开始上课。老师讲课，我们
妙笔生花 听。学完课文，我们写作业。我写得认真，老
准确、具体——扩句
1、老师批改作业。 2、同学们做游戏。 （快乐地、开心地、高兴地） 3、我们听讲。 （聚精会神、专心致志） 4、小刚跳绳。 5、小明吃饭。 （狼吞虎咽、细嚼慢咽）
把动植物或事物加上人的 动作、语言、思想、神态。
例：蝴蝶在花丛中飞。 蝴蝶在花丛中舞蹈。 蝴蝶在花丛中漫步。 蝴蝶在花丛中嬉戏。
师给我打了“甲+☆”，我很高兴。 下课了，我看见有的树叶黄了、落了。风
一吹，树叶哗哗响。风吹到我身上，好冷！ 老师说“进来吧，别冻着。”我觉得老师
真关心我！
1、小鹿在河边走来走 去。小鹿在河边散步。
小鹿在河边照镜子。
小鹿在河边游玩。
2、太阳花开了。
生动 形象
太阳花笑了。 太阳花醒了。 太阳花张开了笑脸。
3、小鸟在树上叽叽喳喳地叫。
小鸟在树上唱歌。 小鸟在树上跟同伴讲话。 小鸟在树上学说话。
（将一种事物比作另一种事 物。）
例句：
月亮弯弯的。
（月亮弯弯的，像小船，像眉毛， 像香蕉，像细钩。）
小红写作业。
小红在教室里写作业。
小红在教室里认真地写作业。
1、老师批改作业。 2、同学们做游戏。 3、我们听讲。 4、小刚跳绳。 5、小明吃饭。
1、老师批改作业。 2、同学们做游戏。 （快乐地、开心地、高兴地） 3、我们听讲。 （聚精会神、专心致志） 4、小刚跳绳。 5、小明吃饭。 （狼吞虎咽、细嚼慢咽）