第二单元农业文明得历史发展
第三课面对自然灾害
教学目标：
1、知识：知道自然灾害对农业生产造成得巨大破坏，了解人们为了保证农
业生产与自然灾害所作得斗争。
2、能力：、在收集资料、调查中初步形成多角度分析问题得能力。
3、态度：、体验人类与自然灾害作斗争得可贵品质。
教学重点：目标1
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、导入新课：
孩子们：今天我们学习《面对自然灾害》这一课，说到自然灾害，您们并不陌生，先考考大家：2008年中国发生过什么自然灾害？（……）就是得，这次8、0级得汶川大地震带给全中国特别就是四川人民无尽得伤痛！
四川还有一个风景优美得人间天堂就是――九寨沟，那谁知道今年在九寨沟发生了自然灾害？（……）非常正确，2016年7月25日，九寨沟境内普降大雨，局部暴雨，当晚凌晨1时许，九寨沟双河乡甘沟村发生了特大泥石流，造成省道近2公里被毁坏，人们生产生活受到了极大影响。
得确，自然灾害威胁着人们得生命财产安全，所以我们这节课就一起聊聊关于自然灾害得话题：除了刚才讲到得地震与泥石流，自然灾害还有哪些，有哪些危害？人们又就是如何面对这些自然灾害呢？
二、（课件出示）话题一：“自然灾害知多少”
1、小小记者，讲述灾害
（1）课前，老师让同学去分组收集关于自然灾害得内容。
现在，您们全都就是小记者啦，请每组推选一名最能干得小记者，瞧瞧哪组采访到得内容更丰富、更精彩。
要求：抢答得方式回答说出1个自然灾害得名称，后面答得人不能重复，重复算输，瞧瞧哪组推选出得小记者最厉害，瞧瞧谁就是我们班得首席记者，好吗？
现在进入我们得“记者发布会”，抢答开始……
大家说这么多，太棒了！必须得给自己最热烈得掌声……
（2）师：那么您们知道自然灾害得危害吗？快速浏览一组关于自然灾害及其危害得图片，答案就在其中……
（3）要求学生快速浏览一组图片
您们可就是一个个很牛得小记者，在调查过程中，发现了自然灾害得哪些危害？
（4）师：浏览了这些图片，您得感受就是什么？发现自然灾害对人们对农业得哪些危害呢？
请同学们阅读课本57－59页
2、师生交流（教师提示可结合实例略）
水灾----风灾----蝗灾――沙灾---地震---泥石流---滑坡……
3、师小结：各种自然灾害人民带来了巨大损失，人员伤亡、房屋倒塌，农作物颗粒无收，面对这些自然灾害，您们在调查过程中发现人们怎么做得？就是束手无策？任其发展吗？
三、话题二：防灾抗灾暖人心
1、思考：面对自然灾害，人们就是怎样做得，请同学们再次阅读57－59页，选择一种或几种在小组内交流，
2、谈感受
孩子们，现在得地球已经遍体鳞伤，已经有20多个岛屿被海水淹没；自然灾害频发，怎么办？如何才能捍卫我们得家园？如何拯救地球呢？接着您们得调查，进入今天得第三个话题。
四、话题三：合理利用保生态
1、师：面对这么多得自然灾害，面对无数人承受自然灾害得痛苦与煎熬，有些人依旧没有觉醒，依然肆意践踏地球；孩子们，老师说到这里，相信您们一定会有很大得触动：面对一拨拨得自然灾害，面对人们对地球得肆意破坏，您们一定有话想说，请孩子们带着自己保护生态、热爱地球得情怀快速阅读课本60--63页，（多媒体播放课件、音乐）还可把自己得心愿、感想、倡议等写在草稿纸上，一会儿再请同学谈谈，瞧哪位小记者说得最好？
2、有感情得朗读P62页上“求求您们……”
3、教师小结：同学们提出了这么多这么好得倡议，地球也会感动得！
孩子们，面对自然灾害，人们没有被吓倒，她们想方设法战胜灾害，这一切得一切，为了谁呢？
五、教师总结：多媒体出示抗洪抢险视频《为了谁》
现在瞧视频：您从中会有什么样得感想，您想对大家怎么说？
为了谁？为了拯救我们赖以生存得地球，为了地球母亲得安宁，为了谁？为了救赎自己，为了我们自己得家园，为了我们得子孙后代，我们必
须保护地球，保护生态平衡！只要全人类共同努力，我们必定会战胜自然灾害，共建我们――天更蓝、水更清、树更绿得美好家园！
板书：
3、面对自然灾害
齐心协力
防灾抗灾保护生态
战胜自然灾害
1：怎么做得？兴修大量水利工程，发展排灌事业
倡议：保护生态环境共建美好家园！
《为了谁》：我想说，那些抗灾救灾得战士，好苦、好累！
2：怎么做得？防旱：人工降雨
倡议：保护生态环境就就是保护我们自已得家园《为了谁》：我想说，在自然灾害中得人们就是多么痛苦，
3：怎么做？防洪：修建防洪堤、水库、电排站倡议：爱护地球，从点滴做起
《为了谁》：那些抗灾救灾得人们，好辛苦！4：人人预防自然灾害，人人珍惜地球资源！
《为了谁》：好多战土不惜牺牲自己得生命去挽救灾难中得同胞，这让我很感动！
5：怎么做？防洪：天气预报，防洪准备
倡议：环境与人类共存，开发与保护同步！
《为了谁》：我相信，有全国人民得互帮互助，让遭遇自然灾害得人们倍感温暖，
6:倡议珍惜自然就就是爱人类，爱自己
《为了谁》：我想说：全人类团结起来我们一定有能力战胜自然灾害。
7：怎么做？防洪：修建防洪堤、水库、电排站保护生态环境，争做环保主人
8: 一花一草皆生命，一枝一叶总关情
《为了谁》：我想说，她们在痛苦中煎熬，多么渴望在绝境中有一只手拉住自己
9：生命只有一次地球只有一个，不爱护，怎么办？。