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——摘录<<专家建议>>
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1.教育孩子的前提是了解孩子
作为成熟的父母，应当是善于与孩子沟
通的，即善于发现孩子在想什么，在干
什么。当孩子做出一些成人难以理解的
事情时，父母不是当即质问或训斥，而
是平心静气地思考一下：孩子的行为是
否有合理性？如果缺乏合理性又是为什
么？经过这样的思考，父母则容易了解
三、多关心孩子的学习内容和实际进步程度， 家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。
四、经常给孩子制订几个容易达到的小目标， 这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心， 从而有利于孩子发挥出潜能。 正确看待孩子的学习， 永远不要对孩子丧失信心，“尺有所长，寸有所短” 成绩不是衡量一个人的唯一标准，只要孩子懂得做 人的道理、学到有用的知识，那他就是成功的。
家庭是孩子成长的第一所学校， 也是贯穿一生的学校，好家庭就是一 所好学校，好妈妈是好老师，好爸爸 是好校长！
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平时家长应注意的问题
1、周五回家比较迟
2、受伤回家，或者情绪变化比较大。 3、超消费要及时询问。 4、同学交往超出友谊。 5、成绩突然直线下降。 6、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。 7、老是玩电脑游戏，沉迷游戏。
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3.给孩子一个劳动岗位
从教育的角度看，独生子女的劳动与健康人格密 切相关。这次调查我们发现：第一，独生子女劳 动时间越长，其独立性越强；第二，独生子女从 事劳动时间越长，越有利于形成勤劳节俭的品德。
因此，父母们应当从小培养孩子热爱劳动的 良好习惯，并以此作为培养优良人格的一个切入 点。譬如，在家务劳动中，为孩子选择一个适合 他的劳动岗位，郑重其事地交给他，使他具有光 荣感和责任感。父母应当经常鼓励孩子，并给其 具体帮助，使他感受到劳动的高尚与劳动内容的 丰富多彩。
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如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责; 如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信; 如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑; 如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激; 如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑; 如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。
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孩子的进步是我们共同的心愿！
1、您如何培养孩子的自信心? 2、孩子面对挫折时,您如何引导? 3、孩子的自制力差,您会怎么做? 4、您有没有经常和孩子沟通? 5、孩子不会合理安排时间,您怎么办? 6、您如何看待孩子的分数? 7、给孩子零用钱弊多还是利多? 8、您重视孩子自理能力的培养吗?
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五、 刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的 各种机会让孩子练习。
帮助孩子树立责任心，让学生学会干力 所能及的家务活，尽到自己的那份责任。 六、 孩子面前做表率，做孩子的榜样 七、 尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不
要在孩子面前贬低老师。 八、 订下家庭学习规矩，并且自始至终执行,
以形成良好的学习习惯，作息习惯。
•
为了加强老师与家长、家长
与家长、家长与学生之间的联系，
相互交流一下学生在校及在家的情
况，以便老师能够更有针对性的实
施教育，家长能够更好教育自ห้องสมุดไป่ตู้的
子女做人与成材。
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孩子在成长过程中，总会遇到这 样那样的问题，作为家长的我们要时刻关 注孩子的情绪、心理等各种变化，及时引 导并加以疏导。（时刻关注孩子的心理健 康）
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建议:1、控制好学生的业余时间
（尤其是上网，看电视的时间,还有个别同 学晚上比较迟才休息） 2、严格控制孩子的零花钱
3、多关心自己孩子的平时成绩 和各方面表现。
4、帮助孩子培养良好的习惯。
5、加强与班主任和任课老师的 联系。
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6.熟悉学校的各项规章制度。
熟悉学校的各项规章制度，积极配合 学校做好各项工作，这有利于加强家庭 与学校教育一致性、提高教育效果的一 种良好形式，以更好地加强对孩子的教 育，避免家庭教育与学校教育的不协调 性。
手机问题，（严禁带到学校）
垃圾食品问题，零花钱过多
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一、充分了解自己的孩子，因材施教，制定适 合自己孩子的教育方法， 不过不可一味的表扬与 宠爱，这样有时对孩子来说不是件好事。（跪着的 老师教不出站着的学生，只有老师能堂堂正正的站 在课堂上，这个社会上的孩子才能更好的成长）
复旦大学钱文忠教授写过一篇刷屏文章《教育，请别再以爱的 名义对孩子让步》，孩子毕竟不是成人，还必须管教、必须惩戒。我们 要教育孩子，犯了错误要付出代价。有了管教，方知敬畏；有了敬畏， 方知底线；有了底线，防止对错。小错就管，才能大错不犯，让老师管 孩子，是对孩子最大的责任和保护。
沟通·交流·协作
初一（4）班家长会 实用文档
家长 会
――“爱”的奉 献
爱孩子的一切，不止是 成绩！
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你对孩子了解多少？
自 1.孩子的三个朋友都有谁？她（他）遇到问 己 题都是和谁倾诉？ 的 孩 2.孩子最喜欢的三本书有哪些？ 子 3.孩子的三个兴趣爱好是什么？ 知 4.有问题孩子愿意和你交流吗？为什么？ 多 少
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5、在孩子的成长过程中你扮演了什么
自 样的角色？家长、朋友、师长、指责者还是
己？
的 6、对孩子的老师你了解吗？每位的性格
孩 如何？孩子最喜欢哪位老师？
子 知
7、当孩子成绩退步时，你的反应如何？
多 8、当孩子进步时，你会及时表扬吗？
少 9、你觉得你对孩子了解吗？了解到什么
程度？
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召开这次家长会的目的:
教育不是放纵，适度的惩戒才会让教育真正变 得有力量。“一片无情竹，不打书不读，父母若爱 你，不必送来读”
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二、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心， 才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取 得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。在赞扬和表 扬氛围中成长的孩子会更优秀。帮助、鼓励、监督， 而不是讽刺、挖苦、逼迫孩子。
孩子，而了解孩子恰恰是教育的成功之
道。
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2.让孩子依赖自己 孩子的潜力很大，可以做很多事情，
只是父母的溺爱剥夺了他们自立的能力。 譬如，孩子的学习也是他们自己的事，靠 自己认真听讲、认真思考、认真复习和预 习，独立完成学习任务，才能真正掌握学 习本领。大人陪读陪写甚至帮写帮计算， 都是在帮倒忙，是在辛辛苦苦培养懒孩子。 当然，若孩子很勤奋却仍搞不明白，帮他 分析一下甚至请家庭教师都可以，但必须 以孩子独立学习为前提，切忌包办代替。