苏珊
尹瑞麟、容靖琪、周珊珊、江蕾
张玉金、翁筱曼
国家级
通过
良好
3
2016
文学院
潮州龙窑的文化传承和现代发展创新研究
谢曼
秦若丽、蔡潇璇、黄伟钰、黄钦才
史风华、冯巨章
国家级
通过
良好
4
2017
文学院
农村小学生同伴交往现状及干预措施探究——以贵州省贵阳市修文县谷堡乡乌栗小学为例
邓诗懿
卢渠、罗露华
田范芬、陈政
国家级
通过
良好
5
2016
文学院
国内中小城市历史文化街区的保育和活化工作研究——以汕头市小公园历史文化街区为例
池妍
谭舒月、刘书含
陈一平
省级
通过
良好
6
2017
文学院
阳春根雕的传承和发展研究
禤秀云
黄希悦、邱晓然、吴尚远、张建敏
梁丽红
省级
通过
良好
7
2017
文学院
基于GIS的潮汕方言词语的地域差异研究——以广东省汕头市为例
通过
23
2017
文学院
粤语童谣在学前语文教育中的应用——以广州为例
何青
钟楚、庄海纳、周逸
徐珊
校级
通过
通过
24
2016
历史文化学院
华侨华人对广州兴办教育事业影响研究
何欣
范淑清、陈芷航、林彩霞
黄珍德
国家级
通过
良好
25
2016
历史文化学院
社会转型时期基层商会商业网络的构建——广东佛山江西商会调研报告
周健钰
张永璟
校级
通过
通过
18
2017
文学院
儿童性教育绘本的使用状况及有效性评价
周诗莹
麦凌倩、麦锐敏、叶晓敏、姚甄渝
甄霜菊
校级
通过
通过
19
2016
文学院
传统戏剧在中小学生中的传承研究——以广州地区“粤剧进校园”为例
张翠森
王丽婷、陈昊辉、陆婵映、黄燕纯
左鹏军、张震
校级
通过
通过
20
2016
文学院
古籍修复师传统工艺传承现状及对策研究——以广东省重点古籍修复基地为例
谢璐
刘欢、李梓鋆、冯舒婷、徐子晨
董祥冬
校级
通过
通过
16
2016
文学院
南方分级阅读研究中心《儿童青少年分级阅读内容选择标准》实际运用存在的问题及改进策略研究——以广州地区实行效果为例
杨堤波
黄晓祺、刘林科
李艳丰
校级
通过
通过
17
2017
文学院
此中有真意：潮汕乡土建筑与文化调研报告
钟舒婷
吕青、郑邦泽、郑景元
蔡菲玲
张恩诚、黄紫星、黄菲、蔡梁瑾
邵慧君、舒娱琴
省级
通过
良好
8
2017
文学院
遗产廊道视野下西京古道遗产文化内涵及其区域保护开发模式探索——以乳源大桥镇段为例
陈铠婧
陈惜银、庄洁銮、罗思琪、曾庆兰
郭浩瑜
省级
通过
良好
9
2016
文学院
官方微信公众号对校园文化传播及高校形象构建的影响研究
刘璐
蒋文进、许彦冰、方婉莹、伍丽燕
刘婷
杨标、方妍、骆增小、许晓晴
吴辛丑
校级
通过
通过
13
2017
文学院
大学生网络暴力语言特征及应对策略初探——以广州大学城十所高校为例
徐放
郑晓慧、陈旖晴
黄楚文、董思聪
校级
通过
通过
14
2017
文学院
阳春高流河墟的价值研究及其保护与开发
杨彤
刘鑫意、黄晓晴、杨洋
段吉方
校级
通过
通过
15
2017
文学院
传统孝文化融入大学生道德教育探析——基于广州大学城10所高校调查分析
乡村工合产物的转型——探究新时期和平印刷厂的发展前景
张旭
陈钰璟、吴卓淳、吴宗纯、谢迷
肖自力
校级
通过
通过
29
2016
职业教育学院
广州市残疾人职业教育现状调查
方威
杨庆锋、蔡启连、陈淑敏、吴涛
陈伟
省级
通过
优秀
30
2016
职业教育学院
国外职业教师教育课程研究—以美德澳芬四国为例
吴晓锦
王鑫燕、郭燕乐
程蕉
省级
通过
滕威
省级
通过
优秀
10
2016
文学院
广东省畲族传统民俗文化传承与保护机制研究——以广州增城畲族为例
卢碧筠
邓增弟、杨一秀、叶栩如、郭霏彤
马军
省级
通过
优秀
11
2016
文学院
探究年例场域转移及其对当地民众精神生活的影响——以茂名市电白县为例
林萍珠
陈美霖、张怡静
谢飘云、王政忠
省级
通过
良好
12
2016
文学院
基于小学生核心素养目标的“非遗学堂”发展研究
黄黎明
省级
通过
优秀
36
2016
教育科学学院
基于中高年级学生自理品德发展的新型家校合作式校本课程开发——以广佛地区两所小学为例
谭靖宜
卫燕贞、施米妮、柯绵茵、庄丽芬
潘蕾琼
省级
通过
良好
37
2016
教育科学学院
大学生群体中策略型学习者的培养与发展
周子仪
覃小蕾、陈贤娥
曾文婕
省级
通过
良好
38
2016
教育科学学院
林泽槟
刘东宝、胡天宝、郑昂宇
何东、刘刚
校级
通过
通过
34
2016
教育科学学院
小学数学核心素养测评指标体系的构建——以广州市学生为例
江新瑜
刘安琪、林晓芬、陈婷婷、赵梦龙
李志厚
省级
通过
优秀
35
2016
教育科学学院
你又在小组合作吗？——社会心理学视域下大学生合作学习的现状研究
黄仕恒
梁德麟、潘妃妹、谭淑芳、傅小如
优秀
31
2017
职业教育学院
中职学校创客教育现状、问题及对策研究——以广东省佛山地区为例
黄媚娇
王嘉琪、赖俊玲、
刘大军
省级
通过
良好
32
2017
职业教育学院
创客教育师资在职培养策略研究——以佛山地区为例
胡婷婷
洪佩玲、叶贤慧、曾嘉敏、方丹燕
左彦鹏
省级
通过
良好
33
2016
职业教育学院
基于web的学院素质测评与发展系统的设计与开发
郑静吟、吴联珠、杨鹏生、李建恭
陈贤波
省级
通过
良好
26
2016
历史文化学院
广州杨箕村祠堂祭祖仪式的探究
蔡文婕
郭晓莹、杨晓珊、潘泓、钟黎
胡列箭
省级
通过
优秀
27
2016
历史文化学院
梅州东山书院发展沿革及启示——文献梳理与田野调查相结合的研究
黄嘉萍
侯荣艺、丘雯雯、李鹏升
宋德华
校级
通过
良好
28
2016
历史文化学院
教育扶贫视野下广东省大学生下乡支教的课程支持研究
陈彩虹
李依蓉、梁静怡
杨思机
省级
通过
良好
39
2016
教育科学学院
广州市自闭症儿童亲职教育现状与需求研究
林佳英
林姗、詹唯玉
张煜晨
校级
通过
通过
40
2016
教育科学学院
民族地区兼职教研员专业发展现状与对策研究——以广西恭城瑶族自治县为例
附件1
2018年大创项目结题验收结果一览表
创新训练项目
序号
立项年份
项目管理单位
项目名称
项目负责人
团队其他成员
指导
教师
级别
结题验收结果
结题评审等级
1
2017
文学院
手工艺非物质文化遗产理论视域下东莞千角灯的传承与发展
刘璐
梁志琼、周璇、陈菲菲、张倩
孙雪霞、侯桂新
国家级
通过
良好
2
2017
文学院
后非遗时代岭南派古琴艺术社会传承机制研究
卢凯仪
罗凰霖、李倩瑶、李琳、
杜新艳
校级
通过
通过
21
2017
文学院
红色经典在当代大学生群体中的接受/传播研究——以广州大学城十所高校为例
陆建宇
李恒伟、梁鸿威、邱炜杰、谢路遥
咸立强
校级
通过
通过
22
2017
文学院
高校文学社团发展现状研究——以广东四所211重点大学为例
周小轩
邱日华、张琪、钟莹
陈立群
校级
通过