部编版二年级语文上册一单元总复习及答案(二篇)目录：部编版二年级语文上册一单元总复习及答案一部编版二年级语文上册一单元提升练习卷及答案二部编版年级语文上册单元总复习及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。
（20分）dù pí hǎi yáng shíqiáo xióng māopéng you mián yī kèrén huà bǎnqímiào yuán xíng guān bì zhōng yāng二、比一比，再组词。
（10分）夫（______）浪（______）失（______）娘（______）及（______）圆（______）久（______）园（______）三、读一读，连一连。
（10分）1、白日依山尽远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前2、黄河入海流香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞3、日照香炉生紫烟奔腾不息的黄河水流向远方，流向大海4、遥看瀑布挂前川天边的太阳沿着山头渐渐落下去了四、想一想，选词填空。
（10分）长长常常(1)爸爸（_____）去北京出差。
(2)森林旁边是一条（_____）的小河。
着了过(3)老虎扑（_____）去，把狐狸逮住（_____）。
(4)狐狸是借（_____）老虎的威风把百兽吓跑的。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）1、小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。
”___连蹦带跳地说：“______________________________。
”2、小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。
”___难为情地说：“_________________________________。
”六、阅读短文，回答问题。
（20分）鱼医生鱼也常常会得病。
它们之间因打架,也会受伤。
但鱼类也有“医生”。
海洋中有种“圣尤里塔鱼”,就是鱼医生。
它能用尖嘴清除病鱼伤口上坏死的地方,能吃掉鱼身上的小虫子和其他的小东西,使病鱼恢复健康。
不过,它的这个本领是它的本能,它吃掉的东西是它最好的食物。
这样,鱼医生和病鱼之间的关系就非常好。
鱼医生工作负责,治病也很快。
一个鱼医生6小时内能医治300条病鱼。
病鱼求医时,总是头朝下尾朝上。
老老实实地接受医生的诊治。
那些嗓子有病的鱼,就张开大口,让小鱼医生进进出出,给它治病。
有一种“厄尔卜里尼鱼”,它长得和鱼医生几乎一样。
有病的鱼不防备它时,它猛地伸出尖嘴,狠狠咬一口就逃跑。
瞧,鱼类中也有装好人的坏蛋。
1．仿写词语。
老老实实________2．短文共有个自然段。
第自然段写“鱼医生”治病。
请把“鱼医生”给鱼治病的句子画上“”。
3．选择序号填空。
a厄尔卜里尼鱼b圣尤里塔鱼“鱼医生”是___,冒充“鱼医生”的坏蛋是___。
4．鱼生病后是怎样求医的?请你在文中画上“”。
5．你还见过哪些有趣的动物?请你简单写一写。
____________________________________________________________________ 七、看图写话。
（15分）小朋友，图上都有谁？它们在干什么？它们之间会说些什么？发挥你的想象，写写它们之间发生的故事。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________参考答案：一肚皮海洋石桥熊猫朋友棉衣客人画板奇妙圆形关闭中央二农夫波浪失去姑娘及时圆形长久公园三四常常长长过了着五1、小狗我要去啃骨头2、我这道题我不会做六1．漂漂亮亮安安静静2．四二它能用尖嘴清除病鱼伤口上坏死的地方,能吃掉鱼身上的小虫子和其他的小东西,使病鱼恢复健康。
3． b a4．病鱼求医时,总是头朝下尾朝上。
5．漂亮的孔雀表演舞蹈:他昂着头、挺着胸,慢慢地展开尾巴,轻轻抖动着羽毛;他的头时而摆向东,时而摇向西,那条扇子似的尾巴像一件绚丽的七彩衣。
部编版二年级语文上册一单元提升练习卷及答案二班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。
（20分）zhí rì rén lèi jiān nán yán rèhài pà cóng cǐ chóng xīn guāng míng二、比一比，再组词。
（10分）巨（______）部（______）尤（______）壮（______）区（______）陪（______）龙（______）状（______）三、读一读，连一连。
（10分）孤舟蓑笠翁，更上一层楼。
《江雪》欲穷千里目，为有暗香来。
《登鹳雀楼》遥知不是雪，手可摘星辰。
《梅花》危楼高百尺，独钓寒江雪。
《夜宿山寺》四、想一想，选词填空。
（10分）①幸福②幸运（1）他今天特别（______），一出门就遇到了好心人。
（2）我有一个（______）的家庭，我们的生活每天都是开开心心的。
①异常②经常（3）爷爷奶奶很喜欢我们，（______）给我们做很多好吃的。
（4）春天的郊外，景色（_______）美丽。
①赞赏②观赏（5）我的办法得到了大家的（_______）。
（6）这个表演太精彩了，吸引了很多人前去（_______）。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）例：我爱老师。
我爱妈妈。
我爱老师和妈妈。
①花大禹仔细观察水流。
大禹仔细观察地形。
_____________________________②书包里有文具盒。
书包里有语文书。
_____________________________六、阅读短文，回答问题。
（20分）说说“长尾巴”的词语瓜孩子们来到广场上放风筝啦！他们手里举着一只漂亮的大蜻蜓，风轻轻地一吹，蜻蜓就飞上天啦！小冬瓜凝（níng）视着天上的风筝，情不自禁（jīn）地喊道：“蜻蜓的尾巴好长啊！”小西瓜自言自语道：“其实词语中，也有这样的长尾巴。
”“真的吗？”小南瓜疑惑（yí huò）地问。
“真的啊！像兴冲冲、金灿灿、红彤彤，不就是带有长尾巴的词语吗？”小西瓜微笑着回答。
小西瓜补充道：“这些带有长尾巴的词语也叫叠（dié）词，只有叠在一起使用才有意义。
”小南瓜终于明白了什么是“长尾巴”的词语。
1．短文共有____个自然段。
2．故事中“瓜孩子们”指的是小冬瓜、_____和_____。
3．什么是“长尾巴”的词语呢？用“______”在文中画出来。
4．小冬瓜出了一道题，请你照样子补充叠词。
例：金灿灿笑眯眯绿_______ 胖_______ 笑_______ 冷_______七、看图写话。
（15分）仔细观察这四幅图，图上画的是谁？发生了什么事？最后怎么样？按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。
注意语句要通顺连贯。
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②书包里有文具盒和语文书。
六1．42．小西瓜小南瓜3．这些带有长尾巴的词语也叫叠词，只有叠在一起使用才有意义。
4．油油乎乎哈哈冰冰。