爱动脑筋的我作文作文一：爱动脑筋的我临西县第一完全小学四（ 2）班赵馨瑀大家好，我叫赵馨瑀，今年 10 岁了。
我是四年级的学生。
你别看我平时挺 调皮的，其实，我也是一个爱动脑筋的女孩。
记得在我六岁那年的一个晚上，那时我刚上一年级。
妈妈让哥哥给我出道 减法题，让我做。
'我不做！ '我不高兴都说。
妈妈还真有招，对我说： '你要是答 对了哥哥的题，我就奖励你一块大蛋糕。
'啊，我一听蛋糕，就毫不犹豫的答应 了。
我催促哥哥说： '哥哥，你快出呀，我还要跟妈妈要蛋糕吃去呢。
'我昂着头 听哥哥出题。
哥哥说： '好吧，你听着， 100减 97等于多少？ '我听后，可是丈二 的帽子 ——摸不着边了。
这可怎么做呀，我从没听说过呀。
老师只教我 20以内 的加减题，我犯难了。
看来，大蛋糕这次吃不上了。
我眨着眼，灵机一动，跟 哥哥说： '我去屋里喝口水回来再做。
'我赶紧跑进哥哥的房间，找出计算器，在 数字上按 100—97=我一看上面显示的是 3.哈哈，我马上高兴的跑出去，把答案 告诉了妈妈。
妈妈不但奖励了我一块大蛋糕，而且还夸我是一个聪明的孩子。
嘿嘿，其实，这都是爱动脑筋帮了我的大忙呀。
通过这件事，我要告诉小朋友们，无论遇到什么事，都要去冷静思考。
只 要动脑筋，没有解决不了的问题。
指导老师：王文汉）作文二：爱动脑筋的我米恩多我是一个爱动脑筋的小朋友。
我很喜欢写作文，我的作文也写得比较好。
每次写作文的时候，我都要开动脑筋，写出最优美的句子，老师经常表扬我，还把我的作文念给全班同学 听。
有一次，老师让我们写乐山的变化，我仔细想了一想，就把家乡的变化写 出来了，结果，我是全班第一个写完的，也是第一个誊写的，老师还夸我写得 好呢！在生活中，我经常会帮妈妈做家务，比如洗袜子，扫地等等。
有一次我洗 完袜子准备拿Mt 可哥哥 Mt 可 哥哥去晾的时候，发现袜子没洗干净，我又用手使劲搓了一下，还是没洗干净，我想：'我该怎么办呢'.我忽然想起自己没用肥皂，于是我拿起一块肥皂往袜子上一抹，再用手一搓，就洗得干干净净了！这就是爱动脑筋的我！作文三：爱动脑筋的我四（2）班王一农大家好，我叫王一农。
中等个子，长得很结实，圆圆的脸蛋，淡淡的眉毛。
最有趣的就是头顶上的两个旋了。
老师常说：'这两个旋代表智慧。
'的确，我也很爱动脑筋哦！.吴韵涵是我们班上杀遍全班的象棋高手。
有一次，我在和他下棋。
一开始，我便利用'双方将帅不得一线无阻相对'以最快的速度摆好了对应阵法。
我这时满面春风，想着这次我必胜无疑。
可是，吴韵涵却把他的车横到了两将相对的直线上，我一眼就看出来了，他要吃我的过江小兵。
本来失去一个小兵也没有关系，可这一吃，便就打乱了我的精心布置啊！我有丝紧张了起来，但是我仍一直告诫自己：'不能慌不能慌，一定会有突破口的。
'我扫视全盘，迅速找到了漏洞。
啊，有了，我眼珠骨碌一转，把我的马移到了对方车的可食范围内，并装出了一副要就小兵的样子。
对方一看，一匹马白白送到嘴的肥肉，可能一看又没有防御措施，就想：车换炮多不值，更别提马了，再说，吃一个马比一个兵好。
于是，他就毫不犹豫的吃了我的马。
哈哈！中计了。
我十分高兴。
不过，我脸上装出一副心疼的样子，迷惑对方，说着：'哎呀，一个马又要被吃掉了，这次一定会输的。
'然后，我立即将车移到对方的底线上，要吃对方的'将'.他只好用'士'回防。
可是这时我的'帅'和他的'将'直线相对。
我赢了。
＞对手这时一脸吃惊，说道'原来你还留一手啊！看来我还是不如你呢！.'怎么样，你为我的爱动脑筋喝彩吧！点评：从一场精彩对决的描写中，让我们看到了一位下棋高手。
把自己的心理活动刻画的很入神。
作文四：爱动脑筋的我方书帆我是一个十分活泼又爱动脑筋的小男孩，我的名字叫方书帆，今年十岁，在扬名实验学校读四年级。
我的爱好是下围棋。
我从六岁开始学下围棋，现在我已是业余3 段了。
现在班里没人能打败我，这是我最自豪的地方。
我每星期六。
日下午都要去上围棋课。
刚练围棋时，我连围棋班里幼儿园的小朋友都下不过，我伤心极了！可是我不气馁，奋发努力，认真研究棋谱。
终于，我的棋艺有了显著进步，打败了一个个对手，从2 级升到了3段。
我记得有一次周六下午，我去上围棋课。
我第一局和一个3 段下，我很紧张，因为他是我们高段班的老大。
我前面布局下得很差，被他砍得乱七八糟，可我沉着冷静。
后来我渐渐赶了上去，领先他好多，最后我以小胜他 3 目获胜，我欣喜若狂，因为我打败了我们班的老大。
又一局开始了，我对一个2 段，我信心百倍。
可刚开始一条大龙就被他吃了，我气极了。
我思前想后，左思右想，终于把大龙给救活了，反而引起了一个巨大的对杀，最后我以较大优势赢得比赛。
到明年五月，我还准备去升业余4 段，我相信在我的勤奋努力下，我一定能成功！作文五：爱动脑筋的我妈妈和姥姥总是夸我特别爱动脑筋，可是，我一直不明白，我到底哪里爱动脑筋了？不过现在我找到原因了，你们快来看。
有时候，如果我很想要一种玩具或零食，可是觉得爸爸妈妈他们不太可能会给我买。
而如果闹着让他们买，他们说不定会烦我更不会给我买呢，于是我就想出了一种妙计。
就是先说: '哎呀，真想买这个东西呀，可是爸爸妈妈不同意，所以就算了吧。
'于是爸爸妈妈就觉得我很懂事，一开心就给我买了下来。
因为我每次都用和着一样或差不多的'招式',所以每次购物我都能买到一大堆我喜欢的东西。
如果我在家里，马上就要出去旅游了，我都会先仔细的研究这个城市的地图所以我到那个城市里不会迷路。
还有的时候我为了纪念这个城市，会给它画一幅地图。
等了很多年以后别人都忘记这个城市的地形了，我还记得。
正是因为这些事，妈妈和姥姥才会说我爱动脑筋，小朋友，你爱不爱动脑筋呢?作文六：爱动脑筋的我因为我常动脑筋，所以我的脑筋越用越灵活，任何事情都会想一想，学习成绩提高，常爱动脑筋的我我是个爱动脑筋的孩子。
我每做一件事总是想了又想，因此我动手做的事，总是完成的很出色。
写数学题时，我边想边做题，我想着怎么样把每一道题写全对，我列好了算式，又想着怎么把算式算全对，算完后，我又想怎么样答完整，然后把整道题做完我就再认真的验算一编，这样就能保证我做的每一题都是全对的。
我学生字时，我总是看着老师写字时，记着老师的笔画和笔顺，然后把整个字形记下了，常常把老师教给我的字总是想了又想，然后再理解这个字的意思、部首，有时候也会想把这个字组成一两个词，然后再造几个完整的句子，充分弄懂这个字的意思，这样我记忆的会更深刻，当然，我也会把这些词搜集到一起，随时准备练习。
每天上完课回家完成作业后我都再认真的复习今天老师所讲的内容，这样我在复习中得又把知识巩固了一遍。
被老师表扬。
作文七：爱动脑筋的我我是个小书迷，最爱看一些侦探方面的书。
什么《福尔摩斯》、《冒险小虎队》我都翻烂了。
不仅如此，我还破获了一起'大案'呢！那天，我正在看一本名叫《沉默的证人》的侦探小说时，楼下的小红突然冲进了我家，急切地对我说：'我的猫眼蓝宝石（小红最喜欢的蓝色玻璃球。
中间有条白色，像猫的眼睛。
）被偷了！'我一听，来了兴趣，立刻戴好棒球帽，穿上高领风衣（爸爸的旧外套，我把袖子剪了），叼着没有烟丝的烟斗来到小红家。
小红家住一楼，小红在她的卧室内开了个展览馆，那里有一些桌子，桌子上有许多她收藏的小弹珠，木刻小牌子。
'猫眼蓝宝石'原先放在屋子的中间的一个长腿圆椅上，椅子周围还有一圈落地流苏。
此时，小红卧室的一扇窗的一块玻璃破了，'宝石'的外罩玻璃碎片洒了一地。
墙角还有一只足球。
小红告诉我：她一听到玻璃破碎声就赶了过来，就看见眼前的景象了。
我把'犯罪现场'仔仔细细地检查了一遍，没发现什么线索。
只有那足球了。
我想，我把足球拿起来发现是'球王贝利'的，我便到他家去调查一下。
一到'球王贝利'的家，开门的正是他本人。
我问他：'是你把球踢进小红家么？’他犹豫了好长时间，可能是想要问足球，说：'是…•是的。
’这时我才想到如果是他的话，干吗不把球也带走？他怎么可能这么快地进来又出去而不被小红发觉呢？如果踢球进来是为了引开小红的注意力，那为什么不往别的房间踢？我只应了声'哦'就往小红家赶。
到了小红家，我忽然发现'宝石'罩的玻璃片只有背对窗户的那边有，而且是花朵形地'盛开'的。
这说明是足球把罩子弄了下来，里？来，罩子是自己掉在地上摔破的。
莫非这在空气中蒸发了的'宝石'的秘密就在这我冲上前去，在流苏里摸了一下，果然摸到了'宝石'.它的确是被罩子带了下然后滚进了流苏里。
作为回报，小红送给了我好多小玩意儿。
接下来还有什么谜团等着我解开呢？好好期待哟！。