xiào yuán lǐ
de zhí wù
6.校园里的植物
我们的校园
你见过这种植物吗？ 它叫什么？ 在校园的哪里见过？
我们的校园
这个植物是什么样子 的呢？
聚焦：校园里的植物
校园中除了这种植 物外，还有很多不同的 植物，大家想去校园中 观察一下吗？
探索：外出观察活动前讨论
我们需要带哪些工具， 帮助我们观学生活动手册
观察植物 及时记录 简图即可 实事求是 别忘统计
探索：外出观察活动前讨论
出发去观察吧！
研讨：交流我们观察的植物
交流各自观察的植物，说说我的发现。
我可以这样说： 我观察的植物叫……，它生活 在……，它的特征是……
拓展：观察活动中的新发现
在观察和记录过程中，同学们有什么新的发现吗？有 什么新的问题吗？
这个植物我不知道叫什么，怎么办呀？
作业检测 1.到校园里观察植物，要及时（ B ） A.采摘下来 B.记录下来 C.拔起来 2.在观察时，想要了解植物的叶的气味，应选用（ C ）
3.（连线题）在校园中观察植物时，观察到了这几 种树叶，你知道它们的名称吗？
柳树
松树
银杏
探索：外出观察活动前讨论
在教室外，如何对一 株植物进行观察呢？我们 有哪些观察方法？
看
听
闻
摸
探索：外出观察活动前讨论
走出教室，除了要认真观察植物之外，我们还要 注意其他什么问题吗？
①小组活动，不乱跑； ②注意安全，防受伤； ③举手示意，提问题； ④爱护植物，不乱拔； ⑤活动手册，要记好； ⑥听到铃声，快集合。