2015－2016学年度第二学期
应用题大赛活动方案
一、意义和目的：
本次竞赛活动根据数学学科的特点，旨在拓展学生的知识面，提升学生的学习素养，发展学生的个性特长，逐步形成勇于实践、解决实际问题的能力，给学生提供展现自我成长的平台，在参与竞赛过程中体验学习成功的快乐。

二、比赛内容：
本次试卷各班都有10道题，各年级依据本学期已学课本的内容。

其中基础知识题占70%，提高题占20%，难题占10%。

要求学生在规定时间内能较准确地答完题目。

此次竞赛以应用题计算为主要内容，目的在于进一步加强分析能力和发散思维能力的培养，提高解题的正确率。

三、参赛对象：
1—5年级全体学生。

四、竞赛时间：
6月8日周三下午4:00—4:30
五、比赛地点：各班教室。

六、本次活动的要求：
1、学生当场答完试卷交卷时，请各监考老师在卷头注明学生完成次序，之后作为相同分数学生评比依据（即同班相同分数学生按交卷先后取其名次）。

2、阅卷：由各年级交叉改卷。

3、出题教师安排如下：
一年级组：。

二~五年级组：。

4、试题出好交教导处审核、修改，最终确定试题内容。

5、评奖：
各个班级选出优秀学生（一年级：每班5名，二年级：3名，三年级：2名，四年级2名，五年级1名）共28名。

6、成绩汇总：各班学生竞赛后，任课教师填写成绩统计表，上传至教研组，汇总后评选。

最后将本次比赛成绩、评选结果及活动当天照片一并上交教导处存档。

七、其他事宜：
1、请班主任老师及数学老师在班内提前通知并做好充分动员，可提前在数学课抽时间进行相关应用题复习演练。

2、为确保比赛公平、公正，监考教师要严肃认真、规范有序操作。

在比赛前5分钟到相应班级数学老师处领卷。

提前2分钟发卷，学生写好班级、姓名后，卷子反面朝上，等待比赛开始。

听到铃声后，学生才可答题。

30分钟后清点好试卷张数后，交任课老师处阅卷。

小学数学教研组 2016年6月。