新部编版三年级语文下册病句修改专项水平练习1. 修改病句。

（1）我看见一条蚂蚁在搬东西。

（2）花丛中果然飞出了一只小蜜蜂。

（3）小猫咩咩地叫个不停。

（4）广场上到处是五颜六色的红旗。

2. 按要求写句子。

（1）沿着这条路走，能到达学校。

（改为反问句）
（2）这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢？（改为夸张句）
（3）海燕在高傲地飞翔。

（改为比喻句）
（4）我国航天事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。

（缩句）（5）渔夫拖着渔网。

（扩句）
（6）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。

”（改为第三者转述）
（7）王林把故事讲得那么引人注目，大家听得津津有味。

（修改病句）
（8）写一句表示学习方面的谚语：______
（9）写一句你最喜欢的歇后语：______
3. 句子训练。

①鲜花盛开了。

（扩句，最少扩两处）
②《所见》的作者是清代诗人袁枚写的。

（用修改符号修改病句）
③要是我能躺下，那一定会很好。

（改为反问句）
④李云学习非常刻苦。

李云取得了优异的成绩。

（用关联词合并为一句话）
4. 按要求写句子。

①他无比欢喜地举起两条巨大的手臂。

（缩句）
②这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。

（改为反问句）
③夏天的昆明是个美丽的季节。

（修改病句）
5. 修改病句
①王平和李建华建立了深刻的友谊。

②老师介绍了许多小明的事迹。

③我们要爱护粮食。

6. 按要求写词句。

（1）下面每组词语都有共同特点，请照样子再写两个。

红彤彤金灿灿____________
源源不断津津有味____________
（2）给下面句子加上恰当的提示语，让句子表达的意思更加清楚。

“爸爸，你终于回来啦!”弟弟______
（3）用自己的话转述别人说的话。

裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。

”（4）用修改符号修改下面的病句。

这是有趣的一本寓言故事书。

7. 修改病句。

①我在桌前认真地。

②这场足球赛踢得真紧张精致。

③妈妈对我的要求很严肃。

8. 按要求改写句子。

（1）涅利希望自己也能像其他人那样站到那个平台上。

（缩句）（2）小华把教室打扫得干干净净、整整齐齐的。

（修改病句）（3）他强壮得就像一头小公牛。

（照样子，完成句子）
①他灵活______。

②湖面平静______。

9. 按要求写句子。

①这怎么忍受得了呢?（改成陈述句）
②一团烈火把他整个身子包住了。

（改成“被”字句）
③全班师生和班主任都被他们的事迹感动了。

（修改病句）
10. 下列句子中，没有语病的一项是（）
A .语文对他特别感兴趣。

B .奶奶对我是那么的爱戴。

C .小红有一条红领巾。

11. 按要求写句子。

（1）饥饿的鹿把植物吃光了。

（改为被字句）
（2）这篇课文的作者是冰心写的。

（在原句上修改）
（3）藏民还在山里,怎么受的了呢?（改成意思不变,带句号的句子）（4）很多小朋友在河里钻上钻下。

（改为比喻句）
12. 用修改符号修改下列病句。

①小虾有一幅钳子。

②龙一鸣穿着一件蓝色的上衣，一顶黄色的帽子。

③菜园里种了很多蔬菜，有茄子、黄瓜、西瓜和西红柿。

④早上，奶奶买回了母鸡一只。

⑤燕子有一双翅膀剪刀似的。

13. 句子大观园
（1）小明对小红说：“明天，我请你去公园玩。

”（转述句）
（2）仿写句子。

成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；成群的蚂蚁______，那是在教我们______；______，那是在教我们______；______，那是在教我们______。

（3）用修改符号修改下面一段话中的错误
雨过天情，出现了一道美丽的彩红，学校变得更美丽了。

芒果树的树叶上不断地陆续地往下滴着晶银的水珠，蝴蝶在花圆里飞来飞去，小鸟在树上叫个不停……学校到处勃勃的生机。

14. 选择病因并修改。

A比喻不当；B指代不明；C不合情理
①班会上，小明和小伟分别发了言，大家都赞同他的说法。

②农民们冒着凛冽的寒风在田里收割麦子。

③武松提起磨盘般大小拳头，尽平生之力，只顾打。

15. 用修改符号修改下列病句。

①造纸术及大地促进了人类社会的进步和文化的发展。

②这幅画大约已经有八九百年的历史了。

③院子里的葡萄架下，缸闲着一口。

④我要及时改正问题，发现问题。

第二处：缺少通知地点。

第三处：缺少落款时间。

17. 给意思完整的句子加上合适的标点，把不完整的补充完整。

①机器人讲解员
②富饶美丽的西沙群岛
18. 改病句。

（1）小红看到墙上挂着一把漂亮的美丽的长刀。

（2）他因为调皮，说话算数。

（3）爸爸喜欢非常看报纸。

19. 按要求写句子
（1）照样子，写短语和句子。

例：慢吞吞慢吞吞地站了起来。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，一摇一晃地走上了讲台。

笑呵呵
（2）用修改符号修改病句。

班会上，她总是首先第一个发言。

（3）用合适的关联词语连成一句话。

我永远不会忘记那掌声。

它使我明白，同学们并没有歧视我。

20. 修改病句。

①今天，我观赏了动画片《大闹天宫》。

②他戴着一副金丝眼镜，一件皮夹克。

③公园里开满了五颜六色的红花。

21. 用修改符号修改病句。

①佳佳能耐心接受同学的意见。

②植树的积极性很高。

22. 按要求改写句子。

①教室里骤然间响起了掌声。

（缩句）
②她很寂静，总是默默地坐在教室的一角。

（修改病句）
23. 下列句子中没有病的一句（）
A .我们要继承革命先辈的光荣传统。

B .春天的扬州真是个美好的季节。

C .我校全体师生参加了纪念抗日战争胜利七十周年。

D .我们讨论并听了校长的报告。

24. 修改下列病句。

（1）我们要可惜时间。

（2）今天讲了一个动人的故事。

（3）电灯是爱迪生发现的。

A .通知应该交代竞赛的具体地点。

B .通知应该交代竞赛的具体时间。

C .通知不应使用“祝敬语”，应删去“祝敬语”。

D .通知单位的名称应写在日期下面。

26. 按要求写句子。

①那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们。

（缩句）
②他拍下了《我要读书》这张照片，走进教室。

（修改病句）
27. 句子训练营
①我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。

（改为“被”字句）
②我久久地凝视着这面做工精致的五星红旗。

（缩句）
③我的妈妈一支钢笔。

（修改病句）
④满山红彤彤的枫叶很好看。

（改为感叹句）
⑤写一句天气谚语。

28. 按要求写句子
①蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。

（运用句中的修辞手法写一句话）
②当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。

（用划线词仿写句子）
③雷锋叔叔的精神是我们学习的好榜样。

（修改病句）
29. 修改下列病句。

①每个同学都应该上课专心听讲的好习惯。

②平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。

③多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

30. 修改病句
（1）你必须一定要认真负责。

（2）李老师上课时对我们的态度非常严格。