幼儿园小班健康《逗狼》
一、活动目标
1、在游戏中练习奔跑、跳跃、爬行等动作。

2、体验游戏的快乐。

二、活动准备
头饰（灰太狼）和（小灰灰）各一。

音乐《大家一起喜洋洋》
三、活动过程
1、播放音乐，热身运动。

手拉手，师幼围成圆圈做准备运动。

“今天天气真正好，小羊小羊起得早，小羊们跟着羊妈妈来做操，要把身体锻炼好！点点头、点点头，伸伸臂、伸伸臂，扭扭屁股、扭扭屁股，弯弯腰、弯弯腰，踢踢腿、踢踢腿，蹦蹦跳、蹦蹦跳，一二一二往前跳、、、、、、”
2、情境导入，（小羊们和妈妈锻炼好身体了，一起去青青草原玩一玩。

突然看见了老师戴头饰扮演灰太狼和小灰灰，它们要抓羊，小羊们赶快跑回家）
3、学玩游戏“逗狼”
创设情境，引起幼儿参与的兴趣：灰太狼和小灰灰没抓到羊，也累了，回去睡觉，我们今天就去逗逗这两只的狼吧！
教师交代游戏规则：摸哪只狼？摸几下？怎么回来？儿歌：小羊小羊真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸、、、、、、跑回来。

我们要去摸一摸灰太狼和小灰灰了，不过，要小心，轻轻地摸，摸完赶快跑回来，不然把灰太狼、小灰灰弄醒了，可要被抓起来的哟！（师提醒幼儿游戏时不互相推挤，奔跑时的安全）幼儿游戏，教师表扬摸一下就快速跑回来的幼儿。

替换游戏身份，巩固游戏的玩法。

看小羊们玩得这么开心，有一只可爱的小动物也来了，它是？（出示小白兔布偶），让幼儿说一说，这次，我们变成一只可爱的小白兔再去逗一逗它们好吗？那小白兔是怎么走路的？小乌龟呢？（幼儿变成“小乌龟”，通过游戏练习爬行） 4、放松活动
随音乐做放松运动，坐下来揉一揉、拍一拍我们的肩膀和腿吧！
活动反思
这次健康活动主要是让幼儿在游戏中练习奔跑、跳跃、爬行等动作，尝试在蹦跑中避让同伴，不与同伴发生碰撞。

活动以小羊们和灰太狼、小灰灰之间逗玩游戏贯穿始终，孩子们很感兴趣，玩得很开心。

在活动开始时，每个幼儿的注意力都很集中。

都能很准确地跟着老师的指引来进行活动，幼儿注意力很集中。

应该给幼儿更多的时间让幼儿可以自行揣摩，而不是直接告诉幼儿该怎么做，让幼儿失去了尝试探索的机会。

从孩子参与活动的情况来看，活动的每一个环节他们能开心地参与，使活动能顺利的开展，达到活动的目标。

但也有不足，一、关注幼儿个体差异如颜雨欣因害怕狼不敢去逗狼，虽然我尝试着带她去，然后说我会保护她，但她始终没去说害怕。

我就告诉她帮我们好好看住家，千万别让狼跑进我们的家。

二、出示图片过早。