对岗位的认识
师生双方要清楚临床教学各项目标 保证学习目标的系统、持续、完整性 临床教学包括精神、情感等领域
制定切实可行的带教计划 培养新护士实际工作能力 培养好的心理估综合能力
征求意见 制定 个性化方案
善于总结 不断完善
具体落实
掌握病人疾病 发展的过程
合理安排一天 的工作内容
具体的操作方 法及护理措施
如果竞聘成功我将 尽最大努力做好带 教工作，如果竞聘 不成功我也会继续 努力工作，弥补不 足提高自己，争取 下次机会
谢谢聆听
结束语
谢谢大家聆听！！！
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带教老师竞聘课件
简介
姓名 王慧慧 年龄 28 学历 本科在读 职称 护师
简介
07.7 毕业于安徽医专
06.7-07.6 于南京市 第一人民医院实习
07.7-10.1 就职于解 放军104医院 急诊科
10.1-13.3 就职于安 徽省中医附院 MICU
13.3-至今 就职于安 徽省肿瘤医院
我眼中的带教老师
热情从事教学工 作，热情对待学 生，有教学意识
合格的护理实践 者，能起到榜样 作用
我眼中的带教老师
具有高质量护理 所需的知识、经 验、信心、技能
良好的沟通能力 语言表达能力和 自我保护意识
我的优势
严谨的工作作风 良好的慎独修养
丰富的危重症抢 救经验 反应敏捷
性格开朗 良好的 个性及心里品质
不断学习 积极进取