特殊主谓短语：名词做谓语。
如：今天星期三 明天国庆节 他中等身材 皮袄袖子长 大婶心眼好 王晓单眼皮
动宾短语
前一部分是动词，后一部分 是动词支配的对象。前后是
支配与被支配的关系。
结构：动词＋宾语（由名词、代词充当）
宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”
的如。： 敬畏生命
放下包袱
丢下它
发展生产
进行斗争 骗取信任
“定中”式偏正短语，正的部分一般是名词，“状中”式 偏正短语，正的部分一般是动词或形容词。旧语法：“的” 是定语的标志；“地”是状语的标志。 新语法：统一为 “的”。
前一部分表示陈述对象（主语），后
主谓短语 一部分表示陈述的内容（谓语）。前 后是陈述与被陈述的关系。 结构：名词（代词）+动词（形容词） 主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语 可以回答主语“怎么样” 。 如： 觉悟提高 思想解放 阳光灿烂 心情舒畅
在相同的电压下，通过铜丝的电流比较大，表 明铜丝对电流的阻碍作用比较小；
通过镍铬合金丝的电流比较小，表明镍铬合金 丝对电流的阻碍作用比较大。
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1．在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻 碍作用的大小。
导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用 就越大。导体的电阻通常用字母R表示。
2．单位：欧姆（ohm），简称欧，符号Ω。 3．电阻的单位还有：兆欧（MΩ）
千欧（kΩ） 换算关系： 1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω 1 MΩ = 1 000 000 Ω=106 Ω
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4．电阻器
在电子技术中，我们常用到有一定电阻值的元
件——电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻。电路
图中用符号
Hale Waihona Puke 表示。新新课课讲引授入
二、探究影响电阻大小的因素
问 题 在材料一定的情况下，电阻的大小还 和哪些因素有关？
16.3电阻(1)
第十六章 电压 电阻
第3节 电阻
学习目标
1.知道电阻及其单位。 2.知道影响电阻大小的因素。 3.知道电阻是导体本身的一种性质。 4.加深对控制变量法的认识。
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问题 在相同的电压下，通过铜丝的电流比镍铬合金
丝的大，为什么会有这种差别呢？
实验现象
导体虽然容易导电，但对电流也有一定的阻碍 作用。
猜想 实验方案
●电阻的大小是否跟导线的长度有关；
●电阻的大小是否跟导线的粗细有关；
●其他因素。
A
B
A
1．探究电阻与导体长度的关系
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实验1：电阻是否与导体的长度有关
材料
长度 （m）
横截面积 （mm2）
电流 （A）
对电流的 阻碍作用
电阻
镍铬合金 0.5
S
镍铬合金 1
S
实验1的结论：
饰的关系。（修饰语+中心语）
• 结构：定＋中（名、代）—修饰名词、代词的词语叫定语
如：（祖国）大地 （一个）顾客 （漂亮的）衣服 （可爱的）人 （我的）老师 （清晰的）字迹
• 结构：状＋中（动、形）—修饰动词、形容词的词语叫状语
如： [很]好
[十分]高兴 [独立]思考
[更加]坚强 [完全]相信 [激动地]说
并列短语的判断
• 并列短语一般前后可以互换位置
如：工厂、农村
我、你、他
• 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的， 因为它有一定次序
如：时间顺序：春、夏、秋、冬 大小顺序：省、市、县 年龄顺序：老、中、青 逻辑顺序：继承和发展 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋
偏正短语
前偏后正：“偏”修饰、限制 “正”,两部分之间有修饰和被修
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2.控制变量法：物理学中对于多因素（多 变量）的问题，常常采用控制因素（变量 ）的办法，把多因素的问题变成多个单因 素的问题，分别加以研究，最后再综合解 决，这种方法叫做控制变量法。
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1.关于导体电阻的大小，下列说法中正确的是
（温度对电阻的影响可以不计）（ D ）
A. 横截面积越大的导线，电阻越小 B. 横截面积相同的导线，长导线的电阻大 C. 长度相同的导线，细导线的电阻大 D. 同种材料制成的长短相同的导线，粗导
线的电阻小
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2、为了改变导体的电阻下列方法中错
误的是（ D ）
A. 改变导体的粗细 B. 改变导体的长短 C. 改变导体的组成材料 D. 使导体变弯
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短语的类型
短语的概念:
短语也叫词组,是两个或两个以上 的词语组合起来的语言单位。
短语的类型：
按照短语内部词语之间的不同组合关系，短 语主要可分为：
下决心 写论文
有幽默感 夸奖我
挖地道
晒太阳
后补短语 由动词、形容词和在它后面起补充说 明作用的词组成。前后两部分是被补 充和补充的关系。
在动词、形容词后起补充说明作用的成分是补语 ，补 充说明动词、形容词“怎么样”的问题。
• 动补短语：动+补
• 形补短语：形+补
如：看<清楚> 去<一趟> 拿<起来> 打量<一番>
导体的电阻与长度有关。 材料、横截面积相同，导体越长，电阻越大。
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2．探究电阻与导体横截面积的关系
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实验2：电阻与导体横截面积是否有关
材料
长度 横截面积 （m） （mm2）
电流 （A）
对电流的 阻碍作用
电阻
镍铬合金 1
S
镍铬合金 1
2S
实验2的结论：
导体的电阻与横截面积有关； 材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻 越小。
实验3：电阻还与温度有关
灯丝
A
加热
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在其他条件相同的情况下，电 阻较小的材料导电性能较强；反之， 电阻较大，导电性能较弱。右图展 示的是不同材料在导电性能上的排 序，从上至下，材料的导电性能依 次减弱。
三、实验方法
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1.类比法：在我们学习一些十分抽象 的，看不见、摸不着的物理量时，由于不 易理解，我们就拿一个大家能看见的且与 之很相似的量来进行对照学习。如电流的 形成和电压的作用是通过熟悉的水流的形 成和水压使水管中形成水流进行类比的。
并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、 补充短语五种。
并列短语
词和词之间没有轻重主次 之分，是平等的联合
类型 • 结构：名＋名 如：报纸杂志 今天或明天 老师和学生
• 结构：动＋动 如：调查研究 讨论并通过 唱歌跳舞
• 结构：形＋形 如：雄伟壮丽 庄严肃穆 生动活泼 • 结构：代＋代 如：我和他 这样那样 • 结构：数量＋数量 如：四面八方 千秋万代 三斤五两