幼儿教育：________ 小班社会优秀教案详案《美妙的水声》
教师：______________________
学校：______________________
日期：______年_____月_____日
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小班社会优秀教案详案《美妙的水声》
【活动设计】
声音常常能吸引幼儿的注意。

水声富于变化，小溪流水、雨水滴嗒、大雨滂沱都能给幼儿留下深刻的印象。

本活动旨在通过让幼儿感受不同的水声引起幼儿对周围世界的关注，初步了解事物也是多样的。

【活动目标】
1、感知不同的水声。

2、能敏感地关注周围事物的变化。

【活动准备】
1、录音磁带“美妙的水声”。

2、水桶、盆、杯子、雨伞、雨衣。

【活动建议】
1、听“美妙的水声”，辨别是什么声音，有什么感觉?
2、下雨天聆听窗外的雨声，(教.案出自：屈老师.教案网.)辨别雨落在树叶、房顶、地面上的声音。

3、打伞或穿雨衣，亲身感受。

4、在走廊上放置水桶、盆、杯子、木制品及充气玩具等，辨别、感知雨落在不同物体上的声音。

5、小朋友喝水时，倾听和感知喝水与咽水的声音，说说玩水时，水还可发生什么声音?
【延伸提示】
1、在玻璃瓶里装入不同量的水，用小木棒敲击出高、低不一的声音。

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2、寻找生活中有趣的声音。

小班社会优质教案《不摘花》
活动目的：
懂得不随便摘花，爱护公共场所的物品。

活动准备：
材料配套：教育挂图《领域活动·社会·小鸟哭了》，亲自手册《领域活动·花儿好看我不摘》
活动过程：
1、故事引题讲述故事：公园里有很多美丽的花。

一天小红在公园里看到这些美丽的花，心想：”这么多美丽的花儿，如果摘一朵回家，插在花瓶里，那该多好啊！”小红摘走了一朵花。

小明也爱公园里的花，让想：”这么多花，我只摘一朵，公园还是很美丽的。

”后来很多小朋友都来各摘了一朵，公园里的花全都被摘光了。

引导幼儿讨论：公园里的花可以摘吗？公园里的花摘光了，会是什么样子？
2、出示挂图《小鸟哭了》，讨论：小鸟为什么哭了？
小结：公园里。

马路边的花都是工人叔叔阿姨栽种的，是给大家欣赏的，如果每个人都去摘，就会把花摘光，环境就没美丽了，花儿如果被摘下，很快就会枯萎，也就不美丽了。

大家要爱护花儿，不能随便摘公共场所的花。

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3、学习儿歌《花儿好看我不摘》
引导幼儿学念《花儿好看我不摘》
请个别幼儿用动作表演儿歌。

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幼儿教育资料
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