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校e通与支付宝等对比


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双通讯模式(485+TCP) 支持 食堂\超市消费 脱机支持 交易速度 支持学校统一结算 二维码形态 账号密码方式 实体卡形态 浴室\开水 脱机支持 交易速度 支持学校统一结算 二维码形态 实体卡形态 标准门禁 脱机支持 识别速度 二维码形态 支持 快 支持 支持 快 支持 支持 支持 支持 快 支持 不支持 支持 支持
黄色部分支付宝\微信投入部分设备,其他 不投入 二维码形态 实体卡形态
校e通 支持 支持
支付宝 支持 不支持 不支持 不支持 慢 支持 不支持 不支持 不支持 不支持 慢
微信 支持 不支持 不支持 不支持 慢 支持 不支持 不支持 不支持 不支持 慢
相关聚合 支付 支持 不支持 不支持 不支持 慢 支持 不支持 不支持 不支持 不支持 慢
浴室及开水的场景主要是由于安装环境限制,第一手机无法使用,第二无 法大规模使用IP通讯方式(基本还是485方式),这样支付宝、微信的支 付码都是无法切入。 校e通也因为环境因素,手机无法带入。但可以使用实体卡,如果学校可 以改装,也可以采用学生账号+密码的方式用水。
不支持 不支持 不支持 慢 支持
不支持 不支持 不支持 慢 支持
支付宝和微信,如果进行设备投入是排他性投入,即只能使用微信或支付 宝。微信支付宝及银联的二维码因考虑环境为社会金融支付,均为不支持 离线使用(其技术上的原理是,码本身的随机的,没有个人身份,均是将 码传给系统平台,解码后对应到人,返回给应用系统),所以如直接使用 支付宝或微信的支付码,是无法脱机使用的,并且这个链接过程要经过互 联网(正常学校一般还要验证是否是本校人员,通过统一身份认证,这就 要求一个交易实际上是两个三个动作,查询人员信息、对比统一身份认证 、真正交易),所以交易速度不可能像校e通那么快。结算方式都都是可 以先到学校账号,学校在定期结算给商户。
闸机类门禁
闸机类系统,因为数量较少微信及支付宝,做了局部改造采用联机获取人 员信息的方式,进行认证。但大规模改造成本高、速度慢,也不能脱网使 用。 而校e通的设计原理还是在专业的一卡通技术框架下处理,闸机可以支持 校e通的二维码、实体卡,系统完全兼容,同时认证速度、使用方式均没 有变化。
实体卡形态 闸机类门禁 脱机支持 识别速度 二维码形态 实体卡形态 图书馆内集成 脱机支持 识别速度 缴费支付 财务缴费 财务数据对接
部分支持 部分支持 部分支持 不支持 不支持 慢 支持 支持 不支持 不支持 慢 支持 支持 不支持 不支持 慢 支持 支持 财务缴费因为主要是金融交易,支付和微信都最希望由他们完成。也都能 实现,但同样需要跟学校的财务系统进行二次开放集成。 图书馆内除了入馆的闸机,其他还有图书借阅系统、自助借还系统、上机 收费系统、自助打印复印系统等等。校e通基于一卡通系统的多年积累均 能正常对接(对接模式都是将一卡通识别ID同步到相关系统,由相关系统 做本地验证)。但支付宝微信全面对接还不太成熟,并且无法脱网使用, 识别认证的速度也是比较慢。
购电费、网费、公寓管 一卡通经过这么多年的发展,与学校的各个应用都有不同的对接方案,是 其他集成 理、数字校园集成、移 支持 部分支持 部分支持 部分支持 一个个整体解决方案。而支付宝和微信还没有完整的解决方案。自己无法 动校园集成、学工、教 完成这些工作。 务等集成。 支付宝和微信更多的事提供支付和认证的技术能力输出,自身不做落地的项目和产品,还是需要第三方的服务商来解决。这样又变成一个系统,实际上多个厂商 实施。后续运营质量不好控制,也不是智慧校园的统一开放建设的方向。最好的方式是由一卡通厂商作为微信及支付宝的服务商,让一卡通在经过开发改造后在 支持校园卡、自己的虚拟卡同时支持微信、支付宝、或是其他愿意接入的第三方支付系统。但这种最开放式的建设投资,支付宝微信现在还不大可能参与投入。 毕竟一卡通虽然是一个校内支付工具,但同时也是校园信息化建设内容,很多部分,支付宝微信不能产生收益或价值。所以总体来看,学校对支付宝、微信投入 只做消费的建设方案应持保留意见。可以作为一卡通系统的一个补充,当然由一卡通系统统筹支付宝、微信建设是最佳方案。
不支持 不支持 不支持 慢 支持
标准门禁为WG门禁读头,支付宝微信等人的身份信息必须远程连机获取, 这种场景,是没有办法解决的。(有的提供一个单独认证码的方案,实际 上就相当于一人两个码,一个支付码,一个校e通的码,还是回到原来一 卡通的体系框架下)。而校e通的设计原理还是在专业的一卡通技术框架 下处理,门禁可以支持校e通的二维码、实体卡,系统完全兼容,同时认 证速度、使用方式均没有变化。
支持 支持 快 支持 支持 支持 快 支持 支持
不支持 不支持 慢
不支持 不支持 慢
பைடு நூலகம்
不支持 不支持 慢
闸机类系统,因为数量较少微信及支付宝,做了局部改造采用联机获取人 员信息的方式,进行认证。但大规模改造成本高、速度慢,也不能脱网使 用。 而校e通的设计原理还是在专业的一卡通技术框架下处理,闸机可以支持 校e通的二维码、实体卡,系统完全兼容,同时认证速度、使用方式均没 有变化。
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