课文讲解
海底的岩石上长着各 种各样的珊瑚，有的 像绽开的花朵，有的 像分枝的鹿角。
请你说说划红线的句子的意思，然后用“有的……有 的……”说句子。
课文讲解
海参到处都是，在海底懒洋 洋地蠕动。
课文讲解 有感情朗读： 大龙虾全身披甲，划过来，划过 去，样子挺威武。
看图后请说一说“威武”的意思是 什么？
课文讲解
鱼群
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿 去，好看极了。有的全身布满彩色的 条纹；有的头上长着一簇红缨；有的 周身像插着好些扇子，游动的时候飘 飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长 满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各 种各样的鱼多得数不清。正像人们说 的那样，西沙群岛的海里一半是水， 一半是鱼。
带问题朗读： 1、有表情地朗读所划线的句子。 2、看图想一想“一半是水，一半是鱼” 的意思并说出来。
部编人教版小学语文三年级上册
1新课
风
景
那里风景优美， 物产丰富，是个
物 产
优 可爱的地方。
丰
美
富
请你说一说“风景优美，物产丰富” 的意思，然后说一说这句话在课文中是什 么句子？起到什么作用？
这是课文的中心句。这句话概括地写 了西沙群岛的富饶、美丽，直接点明那里 是个可爱的地方。
请你看图片说一说你 对“五光十色，瑰丽 无比”的理解！
我会看图理解句子
因为海底高低不平，有山崖， 有峡谷，海水有深有浅，从海 1、有感情地读句子。面看，色彩就不同了。
颜色浅
2、看图说一 说你对句子的 理解。
3、看图背诵这 段话！
山崖 颜色深
峡谷
我会说话
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的， 淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互 交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海 水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
请你说一说西沙群 岛，必将“变得更 加美丽，更加富饶” 的意思。
总述—— 西沙群岛风景优美，物产丰富。
海面 分述—— 海底
海岛
五光十色 瑰丽无比 珊瑚 海参 大龙虾 鱼 鸟的天下
总述——西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。
你喜欢干什么？任选一项： 1、背诵你最喜欢的段落。 2、给爸爸妈妈当导游，介绍西沙群岛的美景。 3、收集西沙群岛的图片或资料，做份手抄报。
1、看图情景朗读后用自己的语言描述。 2、请你仿照这句话说出一种你喜欢的小动物。
课文讲解 你能用“有的……有的……有的……
有的……”这样的句式说一段有关 鱼活动的情景！
同桌合作学习3、4、5自然 段：
1.与同桌一起读一读这三个 自然段。
2.海底、海岛上都有些什么 ？ 圈画景物，找出特点。
3.在小组内有感情地读一读 你喜欢的部分。
西沙群岛也是鸟的天 下。岛上有一片片茂 密的树林，树林里栖 息着各种海鸟。遍地 都是鸟蛋。树下堆积 着一层厚厚的鸟粪， 这是非常宝贵的肥料。
看情景画面朗读！
请用“西沙群岛也是( 象仿说一段话。
)天下”展开想
富饶的西沙群岛，是 我们祖祖辈辈生活的 地方。随着祖国建设 事业的发展，可爱的 西沙群岛，必将变得 更加美丽，更加富饶。
我会读
西沙群岛位于南海 的西北部，是我国海南 省三沙市的一部分。
1、请你有感情地朗读句子，说一说你对这句话的理解？
2、这句话讲明了西沙群岛所处的位置。 “南海的西北部”是指西沙群岛的位置。
我会理解
浅绿
西沙群岛一带海水五 光十色，瑰丽无比： 有深蓝的，淡青的， 浅绿的，杏黄的。一 块块，一条条，相互 交错着。
课文讲解
有的全身布满彩色的条纹
看图情景朗诵并自己描述图 景。
课文讲解
有的头上长着一簇红缨
看图情景朗诵并自己描述图景，仿 说一种鱼。
课文讲解
有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇。
1、看图情景朗诵。 2、说出你对这句话的理解。 3、同学们读句子想象后提出问题解答。
课文讲解
有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺， 鼓起气来像皮球一样圆。
说话练习：
1、因为__________,所以___________。 2、____________，是因为__________
课文讲解
自学提示： 读一读：请你默读课文第3、4自然段 。 想一想：你都看到了什么景物？它们各有什么特点？ 画一画：用直线画出景物的名称，圈出能概括景物特点
的词。 读一读：把你最喜欢的句子有感情的读一读。
小资料
西沙群岛上栖息着鸟类40多种，常见的有鲣鸟、乌燕鸥、黑 枕燕鸥、大凤头燕鸥和暗缘乡眼等。在整个树林的上层及其 上空，海鸟成千上万终日盘旋飞翔，千鸣万啭，自成奇观， 素称“鸟的天堂”。
我回家也想查一查有关西沙群岛的资料，了解鸟 类的活动场景然后写一段有关动物的短文！
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