这是孙辉编著的<简明法语教程>中的语音部分<1>这是学习法语的笔记，教材为孙辉编著，商务印书馆出版的<简明法语教程>。
发音规则部分：[a]，a和à，例如salle，là。
[ε]，(1)e在闭音节中，例如sel；(2)è，ê，例如mère，fête；(3)ei，例如pleine；(4)ai，aî，例如lait，maître；(5)et在词尾，例如effet；(5)e在两个相同的辅音字母前，例如celle，letter，elle。
[i]，(1)i，î，例如vit，dîner；(2)y，例如style。
[u]，ou，où，oû，例如fou，où，coût。
[p]，p，例如palais，napple。
[t]，t，例如tête，site。
[k]，(1)c在a，o，u以及辅音字母前，例如car，comme，culte，classe；(2)qu，例如quel；(3)q，例如cinq；(4)k，例如kaki。
[k]一般有送气和不送气之分，k在结尾或者在辅音字母前需要送气，如classe([k]在辅音字母前)，cinq([k]在单词的结尾)需要送气，其他情况下则不需要送气。
[t]也有送气与不送气的区别。
[s]，(1)s不在两个元音字母之间，例如sel；(2)c在e，i，y前，例如ceci；(3)ç，例如leçon；(4)x在少数词中，例如six。
[l]，l，例如lire。
[n]，n，例如laine。
词汇和句型部分：qui，[代词]谁；est，[动词]是；ce，[代词]它，这；c'est=ce+est，一些以元音字母结尾的单音节词常和下一个词的词首元音字母合成一个，上一词的元音字母则省略；où，[副词]哪里；il，[代词]他；elle，[代词]她；à，[介词]在……(城市名)。
课文中还有一些常用的人名，就不在这里列举了。
对话1：-Qui est-ce?这是谁？-C'est Pascal.这是Pascal。
-Où est-il?他在哪里？-Il est à Calais.他在Calais。
对话2：-Qui est-ce?这是谁？-C'est Nathalie.她是Nathalie。
-Où est-elle?她在哪里？-Elle est à Nice.她在Nice。
法语中有连读和联诵现象，连读就是前一个单词如果以辅音音素结尾(注意是读音而不是单词的字母)，它后面的单词如果以元音音素开始(注意是读音而不是单词的字母)，那么这两个此就要连读，例如上面对话中的elle和est这两个词就要连读；而联诵则不然，联诵是指，前一个单词结尾的辅音字母不发音，但是要和它后面的词连在一起读的时候，这个本来不发音的字母就需要发音，例如上面对话中的est和à，est中的"st"是不发音的，但是和à连在一起读的时候，字母t就需要发音。
联诵是有规则的，不是任何情况下都需要联诵的，请注意掌握相关的规则。
上面对话中还有两个需要注意的地方：(1)省文撇，c'est=ce+est，请注意它的使用规则；(2)连接符，例如Qui est-ce，Où est-il，连接符表明这是主谓倒装，另外需要注意一点，单词ce中的字母e是发音的，但是在est-ce中，最后一个字母e就不发音了.<2>[ə]，(1)e在单音节词末，例如le；(2)e在词首开音节中，例如debout；(3)在“辅辅e 辅”中，例如vendredi。
[œ]，(1)eu，例如facteur；(2)oeu，例如soeur。
[w]，(1)ou在元音前，例如nouage；(2)w在少数词中，例如watt。
[f]，(1)f，例如foule；(2)ph，例如photo。
[r]，r，例如revue，sur。
[ʃ]，ch，例如cherche，cacher。
[ʒ]，(1)j，例如jeune；(2)g在e，i，y前，例如gêne，logis。
字母组合oi发音为[wa]，例如loi，roi，toi。
词汇和句型部分：Est-ce que c'est……这是……吗；oui，是的；Que fait-il，他是干什么的；Il est chercheur，他是研究员；acteur，男演员；facteur，邮递员；journaliste，记者；styliste，服装设计师；Que fait-elle，她是干什么的；actrice，女演员；factrice，女邮递员。
est-ce que是一个固定的词组，放在陈述句前，构成疑问句。
例如：-Est-ce que Pascal est à Calais?-Oui, il est à Calais.法语的词序一般比较固定，即主语+动词+其他句子成分。
例如：Il est chercheur.但在疑问句中，则有主语和动词的倒装形式，例如：Où est-il? (疑问词+动词+主语)；Que fait-elle? (疑问词+动词+主语)。
但是要注意，在使用est-ce que构成疑问句时，主语和动词不能倒装。
语音和语调：陈述句语调逐次下降；带est-ce que的疑问句，语调的最高点在que上面，或者语调逐次上升；带疑问词的语句，语调的最高点在疑问词上。
重音：法语的重音比较固定，一般只落在单词的最后一个音节上。
节奏组：法语句子可以按照意义和语法结构划分为节奏组。
节奏组一般以实词为主体，一切辅助词都和有关实词共同构成节奏组。
每个节奏组中只有最后一个音节有重音，即重读音节。
例如(下面例句中用重音符号标出重音节)：Ese-ce `que/ c'est Phi`lippe?/`Oui, /c'est Phi`lippe./Il est journa`liste./联诵：在同一节奏组中，前一词的词末如果是原来不发音的辅音字母，而后一词以元音开始，那么前一个辅音应该发音，与后面的元音合成一个音节，例如：Où est-il；Elle est actrice。
长音：长音符号[:]。
[r]在重读音节末尾时，其前面的元音读长音。
例如：chercheur[ʃεr-ʃœ:r]，acteur[ak-tœ:r]。
法语中的长音比英语中的短，只是象征性的比一般音略长一些。
对话1：-Est-ce que c'est Philippe?这是Philippe吗？-Oui, c'est Philippe.是的，这是Philippe。
-Que fait-il?他是干什么的？-Il est chercheur.他是研究员。
对话2：-Est-ce que Fanny?这是Fanny吗？-Oui, c'est Fanny.是的，这是Fanny。
-Que fait-elle?她是干什么的？-Elle est journaliste.她是记者。
<3>[e]，(1)é，例如été；(2)er和ez在(多音节词的)词尾，例如léger，tenez；(3)es在单音节词中，例如les。
[ɔ]，(1)o，例如porte；(2)au在r前，例如aurore。
[b]，b，例如battre。
[v]，v和w，例如vie，wagon。
[m]，m，例如lame，métal。
词汇和句型部分：Est-ce que René(人名) est……René是不是……；avocat，律师；pilote，飞行员；moniteur，教练员；professeur，教师；économiste，经济学家；cinéaste，电影编导者；avocate，女律师；monitrice，女教练员；Où habite-t-il，他住在哪里；Où habite-t-elle，她住在哪里。
语音：法语语流中，只要是不该停顿的地方，词与词之间，音与音之间，都要连成一气，不能读断，这就是法语中的连音。
字母h在词中永远不发音，但h在词首时有两种情况，第一就是所谓的哑音h，要与前面的音连读，例如il habite要读成[i-la-bit]，une heure要读成[y-nœ:r](一小时)；第二就是所谓的嘘音h，不能与前面的词联诵，例如le héros，读音为[lə-ero](英雄)，une haine，读音为[yn-εn](仇恨)。
注意，在词典中，以嘘音h开头的词语标有*号。
在第三人称单数倒装疑问式中，如果动词是以元音字母e结尾，为了便于读音，要在动词和代词之间加字母t，并加连字符。
例如：Où habite-t-il?Où travaille-t-elle?字母t和d在词末一般不发音。
对话1：-Est-ce que René est avocat?René是不是律师？-Oui, il est avocat.是的，他是律师。
-Où habite-t-il?他住在哪里？-Il habite à Paris.他住在Paris.对话2：-Est-ce que Monique est économiste?Monique是不是经济学家？-Oui, elle est économiste.是的，她是经济学家。
-Où habite-t-elle?她住在哪里？-Elle habite à Rome.她住在Rome。
在<简明法语教程>这本教材里，法语语音一共分为8课，其中第四课和第八课是复习。
在学习这本教材之前，我已经看过一套名为<法语语音>的教学视频，因此学习这部分内容进度稍微快了一些。
但是在这本教材的语音教程部分，还穿插了一些词汇，句型，语法，因此在学习完语音之后，应该拿出一些时间复习，仔细的阅读教材，朗读对话以培养法语的语感，掌握词汇的读音和写法，掌握重点句型，完成课文后面的练习。
<4><简明法语教程>这本教材的语音部分一共八课，其中第四课和第八课为复习。
前面三课的笔记主要列举了一些发音规则，语音常识，词汇，简单的对话。
这次的笔记主要是复习前面的内容，同时再引入一些语音知识。
到现在为止，法语语音的课程已经完成了一半，使用已经学过的这些发音规则，可以拼读简单的单词，可以阅读简单的文章。