关于网络文学的研究报告
主题：对网络文学的探究
课题题目：对网络文学的探究
课题组长：何秀玲
课题组成员：毛婷、林婷、严丽、薛晶晶、林顺清、薛蓉、魏小琳
指导教师：林竹
简要背景说明：
不知何时，校园里掀起一阵看网络文学的狂潮，街道处处可见手持网络小说的学生，而书店里早已陈列出琳琅满目的书籍，其中网络小说尤其居多，在这袭巨浪下，我们不禁产生疑问：为何它能在残酷的竞争下如此畅销？为何如此吸引青少年？它的发展前景又是如何及对青少年会有何影响？为此我们进行探究。

课题的目的与意义：
通过对网络小说的调查探究，使青少年更加的了解网络文学并使他们能够正视网络文学的优点及弊端，使其只是娱乐而不影响学习。

预期的成果与完成时间：调研报告2004年12月底
表达形式：文字
活动计划：
（1）任务分工：
实地调查：林婷、严丽；问卷调查：何秀玲、林顺清；
上网查资料：薛蓉、毛婷、魏小琳、薛晶晶；总结报告：何秀玲、薛晶晶、林顺清。

（2）活动步骤：
11月30日~12月6日：准备工作
12月6日~23日：顺清、秀玲进行问卷调查，林婷、严丽到实地调查。

16日~23日：晶晶、薛蓉上网查资料，毛婷、小琳到图书馆查询资料，
林婷、顺清、严丽到书店查询。

23日~30日：组员合整相关资料，讨论、筛选。

31日：全组审批，将所得资料汇成研究报告。

（3）计划访问的对象：
各书店的相关职员、校图书馆管理员、校内学生。

（4）活动所需的条件：计算机上网查询。

附调查卷：
○A对校内学生的实地调查卷：（通过对三中高中部的100名学生进行问卷调查，我们得到以下数据）
（1）你接触过的网络文学有多少？
A.几篇78%
B.一般12%
C.很多10%
（2）你对网络文学的看法如何？
A.一般化35%
B.贴近生活23%
C.娱乐消遣32%
D.经典文化5%
E.不好5%
（3）你认为网络文学值得倡导吗？
A.不好说78%
B.值得12%
C.不值得10%
（4）你是通过何种途径接触网络文学的？
A.上网10%
B.书店35%
C.他人推荐15%
D.其他50%
（5）你主要看哪一类网络文学？
A.言情（感情）20%
B.生活随感21%
C.都市生活10%
D.其他49% （6）网络文学对你的影响如何？
A.无影响13%
B.很小20%
C.一般35%
D.很大32%
（7）你的父母、老师赞成你看网络读物吗？
A.赞成38%
B.不赞成20%
C.一般42%
（8）你喜欢网络文学的原因是什么？
A.时髦、新潮2%
B.贴近生活13%
C.向往其中的故事情节
D.有文学性1%
E.其他49%
○B对各书店相关职员的问卷调查
你如何看待网络市场？
网络销售情况如何？
当下哪种文学作品销售市场最好？
中学生更偏爱于何种小说？
网络文学作者最吃香的是谁？
你认为网络文学对中学生的影响如何？
你认为网络文学是否还有发展前景？
你是否赞同中学生看网络文学？（从个人观点）网络文学占书率为多少？
中国文学富于意象传统，现代作家对此亦有继承与发扬。

网络文学，在很大程度上也都取决于它丰富、幽默、前卫的对白和个性鲜明的人物形象在网络的虚拟中所拥有的真实与亲切。

所以，在我们所调查的高中生中，57.4%的中学生都认为，网络文学贴近生活，其语言、情节都是基于现实生活的提炼，其形象是现实人物的简缩。

受此影响，同学们的作文，主题贴近生活，准确、真实地反映内心世界，语言生动活泼，娓娓叙来，轻松自然。

较过去学生作文的程式化和千人一面的状况，这个变化让许多语文老师都很是惊喜。

通过调查我们还了解到，中学生在与网络文学的接触中，有35.2%认为受到它影响最大的就是思想上、心理上的转变与成熟；25.9%的同学则认为语言应用、写作风格上的转变与提高比较大。

不难看出，由于中学生处在一个思想、文学水平都不很成熟的阶段，有丰富的情感和敏感的内心，因此他们渴望倾诉，渴望交流，又不愿让自己的精神世界呈现在众目睽睽之下让别人评头论足。

正因为如此，网络文学就为他们提供了一扇称心的大门。

看别人的文章，心灵得到回应，思想受到冲击；写自己的文章，没人知道你是谁，却给了自己一个倾诉的空间，同时也在经意或不经意间受到了网络写作风格的影响。

诸如，对自我的关注加深、自我意识增强、鲜明的语言个性化等。

思想上也日趋成熟，多了一份对于人生的思考。

许多中学生（尤其是女生）对安妮宝贝的文章非常喜爱，认为那样的文字很深刻很现代很能触动人心；大多数的男生则对俞白眉的网上论剑持有极大的兴趣，在潜移默化中也有了自己对生活的思考。

世界是多元的，惟其丰富才会精彩。

网络文学就是一个多元的空间，不同的故事、不同的文字，展示不同的灵魂与心态，不同的个性生活与社会景象。

这对于喜爱幻想并充满好奇，对未来生活充满希望的中学生而言，无疑是一面多棱镜、一个万花筒。

我们可以体验不同的生活，我们有我们许多理想中的现实，有现实中色彩艳丽的理想世界。

更重要的是能展示自我空间，任自己的思绪驰骋。

于是，自由、活泼、多姿多彩的作文便出现在了语文老师的面前。

这不能不说是网络文学使人畅所欲言、倾心吐诉的功劳。

然而，网络文学也有自己的弊端，并对中学生产生了一些不良影响。

在网络文学作品中，成年人的文章居多，其中的一部分就中学生而言，现
在看还有些为时过早。

据调查,有25.9%的中学生很向往网络小说中的情节,33.3%的中学生常看网上的言情类作品。

最具代表性的网络经典开山鼻祖，《第一次亲密接触》，在中学生群中就十分走俏。

因为它不仅把网络文化活生生的表现了出来，它还表达了一种大都市生活中普遍的理想。

即渴望在敲击键盘的过程中出现奇迹，希望在现实中被否定的浪漫，在虚拟世界中成为现实。

“痞子蔡”、“轻舞飞扬”在中学生群中的走俏程度，不亚与任何歌星、影星。

在我们的调查中，有41.8%的人都承认，在看完《第一次亲密接触》后产生过有关网恋的想象。

其次，由于网络是一个倾诉的空间，是一个宣泄的角落。

当人们想着淡褪的往事，想着曾经的美好与单纯，想着现实的残酷与尴尬；或许就会生出了些许的无奈与沧桑。

就如《祈祷拥抱》一般：孤独的人祈祷一个拥抱，给天下所有孤独的灵魂。

网络文学消沉的因素不可避免，但却导致许多中学生感染了这一病毒。

调查中，许多专家、老师都反映现在中学生的作文，消极因素偏多，主题明显低调，缺乏时代青年应有的朝气、活力和进取精神。

另外，由于网络文学本身的良莠不齐、过度自由，致使许多受网络文学影响较大的中学生，写作上的语言、形式都太随意，虽然很贴近生活，趋于聊天色彩，活泼自如，平易亲切，个性化强，却明显“低俗”，缺乏“雅”、“洁”气息，不能算真正的文学素养。

在统计结果中，52%的同学仅把看网络文学当做娱乐消遣。

很多老师、学者都忧虑地指出：这样的阅读和写作，离真正的文学殿堂还很遥远。

从如今网络文学的现状来看，网络小说创作存在的三大问题：
（1）创作群体的松散、不固定
尽管有几个大的专门以网络文学为主题的的论坛和网站，但是，由于网络的自由性，网络创作群十分松散，写作者经常是打一枪换个地方的游兵散勇，只图混个脸熟，网络文学呈现出的松散随意便不可避免。

（2）创作动力的缺乏
写手安妮宝贝毫不讳言，由于目前网络上写作的自发性和无偿性，因此网络文学暂时是不会有大的发展的。

此言甚是，除了自身的兴趣使然，网络写手缺乏物质回报，因而缺乏写作的动力，这是不可否认的。

我以为，这是阻碍网
络文学继续发展的障碍之一。

（3）作品水平一般
从目前现状来看，网络文学问题多多，浮华种种，目前为止，网络文学还未出现具有很大影响力和说服力的作品，但是，我对它的未来还是充满信心的。

第一，经过几年的萌芽成长，特别是99年的喧哗与历练，网络文学逐渐走上了自己的发展轨道，开始形成自己独特的形式和风格，这为后来者提供了借鉴和参考。

第二，随着网络普及化，将会有越来越多的真正有才华和抱负的年轻人投身于网络文学的创作中，这将会为网络文学甚至传统文学带来一番新气象。

第三，网络文学创作机制应当会不断完善和规范，相信不久便会有如同传统媒体一样的有偿发表，刺激更多的人加入创作行列之中。

任何事物在刚刚兴起时都会引起很多的关注与争议。

我们欣喜网络文学的蒸蒸日上，但我们也应看清它的种种弊端。

网络文学对中学生的影响是必然且不可避免的，但是，我们是否能正确地把握好方向，走好我们的每一步呢？我们期望老师、教育工作者乃至整个社会能给予我们及时、有力的帮助与引导。

更重要的是，中学生这个特殊的阅读写作群体，不能只是停留于模仿成人的风格。

网络文学不应只是属于成年人群，我们应以中学生的朝气、活力、智慧与气质为网络文学注入自己的新鲜血液，使网络文学中有一块属于我们中学生的天地――自如潇洒的、活泼明丽的、富有时代气息的我们自己的天地，在我们成长的道路上，在通往文学殿堂的道路上，开辟一片充满阳光的世界一句老话：前途是光明的，道路是曲折的，广阔天地，大有作为。

当人们对网络文学不再感到好奇新鲜，也就是网络文学平心静气踏踏实实发育成长之日了。

衷心祝愿网络这块未经开发的肥沃土地上能迅速而健康地长出青青文学之苗，并生根发芽，茁壮成长！。