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八年级历史雕塑与书法艺术PPT资料49页
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龙门石窟: 位于 河南洛阳的伊水两岸
龙门佛像
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看录象思考:
1、敦煌莫高窟位于 甘肃敦煌 。俗称 千佛洞 洞。
2、敦煌莫高窟历经 十 个朝代 1000 年 才建成的。
3、 1981 年被国 务院列为全国第一批 重点文物保护单位。
1987 年被联合国教科文组织列入世界文化遗产清单。
4、看了这段录象后,请你对敦煌莫高窟高超的艺术水平做一 个简单的评价。
长信宫灯
骑兵鞍马俑
石刻立马
秦二号坑铜马车
二号铜车马是四马鞍车(即坐乘的车),车马全长317厘米,高106.2厘 米,车舆上有穹窿形的椭圆形盖子,车厢分前后两部分,前室为御 手所居,内跽坐一御官俑,后室为主人所居。车舆内外绘有变形夔 龙、夔凤纹、流云纹及各种几何形图案花纹。
看了图片后,请你用恰当的成语比喻这些作品
吴带当风
誉为“画 圣”
宋代
1、顾恺之 东晋 强调传神
洛神赋图(东晋顾恺)
女史箴图(东晋顾恺之)
34
2、阎立本 唐 擅长人物故事画
步辇图
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3、吴道子
吴带当风 誉为“画圣”
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《清明上河图》宋 张择端
小结
第三节 雕塑和书画艺术
一、雕塑
1、秦陵兵马俑 世界第八大奇迹
1、云冈石窟
2、三大石窟艺术宝库 2、龙门石窟
1、塑造于公元前3世纪。中国处于封建王朝 秦朝的统治下。
2、反映了秦王朝的强大和新兴地主阶级的旺 盛的战斗力
1号坑
二、三大石窟艺术宝库
云冈石窟 位于山西大同以西的武周山
龙门石窟 位于河南洛阳的伊水两岸
敦煌莫高窟 位于甘肃敦煌东南
世界上最大的艺术宝库之一
书法
云冈石窟:位于 山西大同以西的武周山
云冈石窟
第九章 中国古代的史学和文学艺术
瞿溪华侨中学 潘伯俊
导入新课 新课开始
思考: 1、世界七大奇迹是什么? 2、近年来被称为第八大奇迹的是什么?
1、世界七大奇迹是: 金字塔、法洛斯灯塔 、空中花园、太阳
神巨像、宙斯神像、摩索拉斯陵墓和阿苔密 斯神殿。 2、近年来被称为第八大奇迹的是:
中国的秦陵兵马俑
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思考: 秦陵兵马俑在海外展出期间,被誉为“世界第八
大奇迹”。仅在1983年至1988年的几年中,观众达到 700万人次。比利时的《列日报》曾经向人们这样呼吁: “亲爱的读者,快去美术宫去看看,当我们还在漫漫黑 夜里时,中国人在干什么呢?
1、秦陵兵马俑塑造于几世纪?当时中国处于什么社会? 2、秦陵兵马俑气势磅礴,威武雄壮,反映了当时社会的什 么情况?
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三、书法和绘画
1、书法
中国古代书法家列表
姓名 朝代 字体
特点
称誉
钟 繇 三国 楷书
王羲之 东晋 楷书、行书 遒媚劲健变化万千 书圣
欧阳询 唐朝 颜真卿 唐朝
楷书
瘦劲严正
欧体
楷书 端庄凝重雄浑有力 颜体
柳公权 唐朝 楷书
清劲遒美
柳体
赵孟頫 元朝 楷书 集晋唐书法之大成
美术
钟繇:三国时期魏国人
主要成就:
把隶书转化为楷书
钟繇的小楷
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王羲之像
平安贴
兰亭序 楷书特点:
势巧形密 行书特点:
遒媚劲健 变化万千
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黄
甫
特点:
诞
碑
瘦劲严正
欧 体
返回
特点:
端庄凝重
雄浑有力
多
宝
颜
塔
体
碑
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玄秘塔碑
特 点 :
清 劲 遒 美
柳 体
神策军碑 返回
楷
书
玄妙观重修三门记
道德经
归 去 来 辞
小结
2、绘画
壁画
《黑山岩画猛虎捕食图》新石器时代
《彩陶缸绘鹳鱼石斧纹》
《舞蹈纹彩陶盆》
《旋涡纹瓶》
《彩陶钵绘鸟纹》
《黑山岩画狩猎图》春秋至西汉
《花山石画祭神舞蹈图》
战国至汉.
画家
朝代 画家 东晋 顾恺之
主要作品
《洛神赋图》 《女史箴图》
艺术特色
作画强调“传 神”
唐 阎立本 《步辇图》 擅长人物故事画
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
唐 吴道子
本课的主要内容:
1、秦陵兵马俑
1、云冈石窟
2、三大石窟艺术宝库 2、龙门石窟
3、书法和绘画
3、敦煌莫高窟
一、秦陵兵马俑
世界第八大奇迹
一号坑
简介:1974年发现。东西长230米,南北宽60米,深5米, 面积1.3万平方米。兵马俑6000余件。
练习
将军
军吏佣
铠甲武士佣
立射佣
跪坐佣
击鼓说唱佣
二、书法和绘画
3、敦煌莫高窟
第3课 土地改革
第3课 土地改革
历史上的三次土地改革
土地革命时期:革命根据地 解放战争时期:解放区 建国后(50年至52年):新解放区
第3课 土地改革
一、《中华人民共和国土地改革法》的 公布(1950) 1、背景 (1)、封建土地制度阻碍农村经济和中 国社会的发展
(2)、广大农民迫切要求进行土地改革, 获得土地
第3课 土地改革
一、《中华人民共和国土地改革法》的 公布(1950) 1、背景 2、内容 规定废除地主阶级封建剥削的土地所有 制,实行农民的土地所有制 3、土地法的实行及结果
第3课 土地改革
二、土地改革的意义 1、彻底摧毁了封建土地制度,地主阶级 被消灭 2、农民成为土地的主人 3、人民政权更加巩固 4、农业生产迅速恢复和发展