《计算机应用基础》综合实训指导书
电子信息学院
目录
一、实训性质 (3)
二、实训目标 (3)
三、实训设计思路 (3)
四、实训内容及时间安排 (3)
五、考核标准 (3)
六、项目一操作系统强化训练 (5)
1、实训目的 (5)
2、实训内容及要求 (5)
七、项目二 Office办公软件综合应用 (11)
1、实训目的 (11)
2、实训内容 (11)
3、实训要求 (12)
一、实训性质
本课程是计算机相关专业为一年级学生开设的一门整周实训课程，其任务是通过一周实训的学习，加深学生对计算机基础知识的认知度，培养学生的动手能力和综合解决问题的能力。
二、实训目标
集中一周时间，在教师的安排与指导下，完成实训内容，以提升学生操作系统应用以及office系列软件的基础知识和操作技能为目的，达到Office办公软件各组件的综合应用，并能做到融会贯通，综合运用学过的知识设计具有较高水平的完整作品。
三、实训设计思路
通过项目策划、素材搜集、素材整理、项目设计和撰写实训报告鼓励学生自行设计制作office项目作品，以培养学生的动手实践和设计策划的能力。
使学生能熟悉整个项目开发建设过程，掌握素材搜集、整理、项目设计、项目实施完成的全过程。
四、实训内容及时间安排
项目一考核方式为提交实训报告书，项目二的考核方式为学生提交作品并用
PPT汇报同时演示视频作品。
六、项目一操作系统强化训练
1、实训目的
✓了解操作系统的桌面。
✓掌握窗口、菜单及任务栏的基本操作。
✓掌握系统环境的设置与维护。
✓掌握控制面板的基本操作。
✓掌握快捷键使用方法。
✓掌握附件的使用。
2、实训内容及要求
（1）操作系统桌面和窗口操作(用Print screen键或系统附件中的“截图工具”截图到下面空白处)
操作系统桌面设置
练习在桌面中拖动和布置图标；
桌面上建立Office软件快捷方式图标
●改任务栏的设置：把地址栏添加到任务栏的工具栏处、在状态栏删除音量图标。
❍在桌面添加“时钟”和“日历”小工具。
⏹在桌面添加“控制面板”图标。
截图：
操作系统窗口中的菜单标记的含义。
变灰的菜单项表示（）
请写出窗口有哪些元素、并截出任意一个当前活动窗口图。
截图：
计算机的操作。
通过计算机查看本机的硬盘的分区编号（）
本机的硬盘的总容量（）
●磁盘格式化的作用（）
❍磁盘碎片整理的作用（）
C盘磁盘碎片整理截图：
（2）系统环境的设置与维护
在资源管理器中完成如下操作题（全部做完后截图）
在自己的计算机C:建立一个文件夹，文件夹名为你名字的全拼，如张三文件夹名为：zhangsan。
查找c:\windows\blackcache.dll并将其拷贝到你名字的文件夹下。
●将blackcache.dll文件移到C盘根目录下。
❍将你名字文件夹下的blackcache.dll文件设置为只读、隐藏属性。
⏹在你名字文件夹下建立2个子文件夹Stud1和Stud2,并将C盘中任意两个文件拷贝到Stud1文件夹下。
☐在Stud1文件夹下建立3个空的文本文件，这些文件的文件名分别为wk1.txt, wk2.txt, wk3.txt。
☐在Stud2文件夹下建立名为pict.bmp的位图文件。
❑将开始程序菜单中的“WORD 2010”软件，发送到桌面快捷图标。
❒将隐藏的blackcache.dll文件显示出来（提示：组织-文件夹和搜索选项-查看-显示所有文件和文件夹）
截图：
（3）操作系统基础知识
通过“计算机”图标查看主机的硬件情况，把结果写在下面。
（提示：在“计算机”右击查看“属性”）
①CPU（）
②内存（）
③计算机名（）
④硬盘总容量（）
⑤本机装的什么操作系统（）版本号（）系统类型（）
查找本机的IP地址等网络配置信息对话框
截图：
快捷键
①使用快捷键（）在英文和中文输入状态间切换
②使用快捷键（）按各种输入法的切换
③使用快捷键（）关闭活动窗口
④启动任务管理器的快捷键（）
⑤列举任意三组快捷键并写明功能（）、
（）、（）（4）控制面板操作，完成后截图保存。
（提示：“开始”菜单“打印机和传真”）
添加一台EPSON的任意型号打印机。
截图：
添加程序（搜索并下载安装“火狐浏览器”，截图保存。
）
截图：
删除“火狐浏览器”程序。
截图：
（5）附件的使用
制作一幅bmp格式的文件，由、山坡、小草、花朵、文字等。
保存到C:中的学生文件夹中：取名为“图画.bmp”。
截图：
用计算器计算：100010二进制转换为八进制的结果。
截图：
编辑一个TXT格式的文件：输入“吉林交通职业技术学院”，保存在C:
中，取名为“文字.txt”。
截图：
选做：（6）进入DOS操作系统，用DOS常用命令完成如下操作：提示：在“运行”中输入cmd或者打开“命令提示符”如下图
用（Dir——显示磁盘目录）命令查看E：的所有内容。
用（MD——建立子目录）命令在自己的计算机C:建立自己名字的文件夹 用（COPY——文件复制）命令将c:\windows\blackcache.dll文件拷贝到自己名字的文件夹。
用（DEL——删除文件命令）命令删除图画.bmp。
截图：
七、项目二 Office办公软件综合应用
1、实训目的
通过鼓励学生自行设计制作office项目作品，以培养学生的动手实践和设计策划的能力。
使学生能熟悉整个项目开发建设过程，掌握素材搜集、整理、项目设计、项目实施完成的全过程。
2、实训内容
选择下列一项作为项目主题进行综合设计。
（1）校园生活
✧Word：设计反应校园生活丰富多彩的海报。
✧Excel：设计班级通讯录、成绩表、课程表等表格。
✧PPT：设计展示校园生活丰富有趣的演示文稿。
✧形成展示视频，对所选主题内容作精彩呈现。
把以上文件（Word文档、Excel工作簿、PPT演示文稿和视频文件）打包以压缩文件形式提交。
（2）我的家乡
✧Word：设计介绍本人家乡的人文，地理，历史，饮食，风俗……等的海报。
✧Excel：设计制作表格，内容能反应家乡特色。
✧PPT：设计展示家乡风貌的演示文稿，形成展示视频。
✧形成展示视频，对所选主题内容作精彩呈现。
把以上文件（Word文档、Excel工作簿、PPT演示文稿和视频文件）打包以压缩文件形式提交。
（3）个人简历
✧Word：设计个人简历包括封面、自荐书、简历正文等。
✧Excel：设计个人求学阶段成绩表、课程表等表格。
✧PPT：设计面试应聘个人展示文稿，形成展示视频。
✧形成展示视频，对所选主题内容作精彩呈现。
把以上文件（Word文档、Excel工作簿、PPT演示文稿和视频文件）打包以压缩文件形式提交。
（4）寝室风采
✧Word：设计反应寝室风格特色的简报。
✧Excel：设计介绍寝室成员特点等表格。
✧PPT：设计寝室成员电子相册，形成展示视频。
形成展示视频，对所选主题内容作精彩呈现。
把以上文件（Word文档、Excel工作簿、PPT演示文稿和视频文件）打包以压缩文件形式提交。
3、实训要求
学生应当做好充分准备，认真分析课程设计的题目，根据项目的可实施性，完成项目的三个部分。
Word作品要求：须有文字、图片、表格、自选图形、艺术字等多种元素。
元素须和主题相符，各元素之间布局合理、色彩搭配美观。
Excel作品要求：搜集项目相关数据，设计制作数据表格，并格式化。
数据表设计中应包含，制作图表、生成数据清单进行排序、筛选、分类汇总等数据处理操作。
PowerPoint作品要求：收集丰富的文字、图片、视频、音频等相关素材，并综合运用到演示文稿中。
此外幻灯片中还应包含超级链接、动画按钮、幻灯片切换动画及文档元素动画等。
展示视频作品要求：属于拓展练习，可以选用PPT软件制作，也可以使用专用视频软件制作，以最终视频效果决定成绩。