教师集体备课教案
Unit 2 New Friend,Jenny ?
一、教学目标
1、知识与技能：问答过去的居住地，问答某地所在方位，问答最喜欢的科目与人物。

2、过程与方法：采用先学后教的教学方法。

创设情境，任务型等教学途径让学生充分发挥自主、合作、探究的能力，同时充分利用图片，模型，录音机等教具，充分调
动学生眼、耳、口、手、脑等多种器官，让他们直观、形象地学习英语。

3、情感态度与价值观：拓展学生文化视野，加深学生对英语语言的理解，使学生得体地使用英语。

二、重点难点：重点词汇：new east west favorite calculating live friend subject baskeball 重点句式:Where did you live in Canada?
Isn ’t Ottawa in the west? 三、教学准备：磁带，录音机，单词卡片。

四、课时安排：共5课时
五、教学流程：第一课时 Step1、 Warm up
1、Greeting 打招呼。

使用在第一单元学过的问答句式
与学生进行交流。

T:Who is late today? S:Iam late today. T:Why were you late? S:Beacause I woke up late.T: Please be on time from now on.Sit down,please.
2、Review 检查确认预听磁带的情况，T:Today,there is
a new friend in the school.Who is she?S:She is
教师
备注及反思
年级：六年 学科：英语 主备曹艳秋
yī
一。