高中生语文课前五分钟演讲一般性的或者学术性的演讲稿都是开门见山，直接揭示演讲的中心。

运用这种方法，必须先明确把握演讲的中心，把要向听众揭示的论点摆出来，使听众一听就知道讲的中心是什么，注意力马上集中起来。

一起来看看高中生课前五分钟演讲，欢迎查阅!语文课前五分钟演讲1亲爱的老师，可爱的同学们：大家好!谢谢你们陪我一起度过这不知道怎么形容的三年——大家为了自己这不知道怎么形容的三年鼓掌——谢谢!请允许我形容这三年是怎么回事。

想当年大一刚入学还是一个菜鸟的时候，还以为上大学挺自由的，后来才知道真的是自由。

只上有老师点名的课，回到宿舍书都是扔在一边从不过目的。

早上都是睡到醒的，晚上都是成群结伴的在学校四处寻找美女地。

还记得上得最认真的课就是电脑课和体育课，从来就只有早到没有迟到的。

后来上了大二，才渐渐发觉自己太过糜烂，虽然晚上寻找美女的活动还是少不了的，但是比大一的时候好多了。

开始参加了一些活动，例如义工活动，赛，院里的歌唱比赛之类的。

感觉大学并不是这么孤立的，还是有展现自己能力的空间。

后来上课就认真了许多，发现老师讲的内容是对我以后的工作挺有帮助的。

渐渐改掉了大一那时的玩世不恭的心态，渐渐发现自己要做个对社会有用的人。

上了大三才知道现在的就业形式是多么得严峻，还是我们太倒霉赶上了金融风暴，每天都再烦恼着就业的问题，我的心就这样被风暴吹起来旋在半空，老半天掉不下来。

有好多好心人安慰我说：没事的，现在努力还来得及。

现在想这么多也没用，说不定就能找到工作呢!我听了之后开心了几天，悬着的心终于可以放下来了。

后来看到某新闻上招聘会的情形，我的心有吹起来了，那招聘会根本不像招聘会，只能看到人山人海，挤的水泄不通，我相信如果我在里面的话应该会被压扁。

再看看数字，某招聘会2万应届毕业生应聘1000个职位。

心都凉了。

不过年轻人就要有拼搏的精神，越是困难的形式，就越能体现个人的能力，所以我也做好了上招聘会的准备，用知识来自己，用行动来感染招聘人。

这就是我的大学生活，虽然浮夸但也算精彩，我不会忘记陪伴我一起走过的同学们，保持联络——谢谢!语文课前五分钟演讲2同学们：上午好!我先来给各位讲个吧。

在非洲的一片茂密的丛林中，走着四个皮包骨头的男子，他们扛着一只沉重的箱子，在密林里踉踉跄跄地往前行走。

他们跟随队长进入丛林，可是，队长却在任务即将完成时患急病而不幸长眠于林中了。

临终前队长把他亲手制作的箱子托付给他们，并十分诚恳地说：“如果你们能把这个箱子送到我的朋友手里，你们将得到比金子还贵重的东西。

”埋葬了队长之后，他们便扛着箱子上路了。

道路越来越难走，他们的力气也越来越小了，但他们仍然鼓着劲往前走着。

终于有一天，绿色的屏障突然拉开，他们历经千辛万苦之后终于走出了丛林，找到了队长的朋友。

可是那个朋友却说：“我一无所知啊!”于是，打开箱子一看，竟是一堆无用的木头!就这么个故事，看起来，队长给他们的只是一箱无用的木头。

其实，他却给了他们行动的目的，使他们获得了“比金子还贵重的东西”——生命。

从哲学角度上讲，人与不同的地方是人具有高级。

所以人不能像其它动物一样浑浑噩噩地活着，人的行动必须有明确的目的和奋斗的目标。

在座的各位都是文科班的学生。

我们大学生的目标就是努力学习知识，成为祖国需要的合格人材。

让我们为这个目标而奋斗吧!谢谢各位。

语文课前五分钟演讲3尊敬老师及亲爱的同学们：大家好!同学们、老师们，我叫黄建，大村甸镇徐家冲村人，来自祁阳县职业中专主板专业356班。

我曾经是大村甸中心校101班学生，今天我回到我的母校，看到昔日教我育我的、崇高的人民教师，看到昔日在这里学习、在这里玩耍的、熟悉的校园，站在这里，我感到无比亲切，也感到特别高兴，作为职业中专技能班优秀毕业生典型，我也特别荣幸!即将到比亚迪公司顶岗的我，清醒地意识到，我的读书时代、我的校园生活已接近尾声。

回首这些年，小年6年，初中3年，职业中专学习技能2年(第3年将在公司带薪顶岗实习)，我由一个生在农村的、幼稚的小毛孩，成长为掌握一技之长的中职实习生，成长为可以自信进入现代化汽车制造公司的技术人员……面对这些辛勤耕耘的、硕果累累的收获，我深深地感受到：走过来的求学道路，很不容易，但我不后悔，事实也证明，我选择学习技能的道路是正确的!初中时，也就是在这里读书的时候，一直到初中毕业，那时我不懂事，很贪玩，我都不怎么想好好读书，学习成绩总是不好，在班上的成绩顶多处在中下水平。

第二期，我感到迷茫!不知道你们现在有没有跟那时的我有一样的迷茫。

当时我在想初中毕业后，我干什么呢?自己面临的道路有3条：1、选普高或者对口升学，考大学;2、到职业中专读书，学习一门技能;3、直接出去打工。

究竟选哪一条?究竟是听父母的，还是自己?出去打工，父母是不会同意的，他们不忍心幼小的我出去受苦，因为初中毕业时我还小，因为初中毕业的我没学历没技术，出去的话挣不到钱。

摆在面前，我只有2条路可以选择，要么考大学，要么读职业学校。

读大学的费用高，高中3年，大学4年，读书要7年，说实话，我不想读那么年。

父母更希望我去考大学。

因为在很多人看来，也包括我的父母，认为孩子考上大学全家光荣，或者说读高中家长有面子。

考大学就全家光荣，这是传统思想，我想，能赚大钱才是全家的光荣!读完大学赚不到钱同样是不光荣的!老师告诉我，当前国家重视职业，国家迫切需要技能人才，我要去职业学校学技能。

班主任推荐我去祁阳县职业中专，离家近，费用低，在校只学2年，我信了。

我就去职业中专，我要选择主板维修专业，因为我喜欢这个专业。

开始，父母持反对的态度，他们常常听人说，职业中专不好，不要我去，后来，他听到隔壁村一个叫钱新桥的，在职业中专毕业后，做数控加工工作，工资5000多块/月，他们就没有反对了。

当时，很多人对父母讲，到职业中专读书冒得用，学不到东西，我父母始终说，不读书才冒得用，读书哪里冒得用呢?面对巨大的舆论压力，我仍然选择学技能，毫不动摇。

在职业中专求学的2年里，学校的环境比较好，适合学习，也适合，可以讲我在学习上很快乐，生活也很快乐。

我学习主板专业，对这门专业表现出浓厚的兴趣，在学习技能过程中，我始终坚持不懂就问，问老师、问同学都可以，老师同学都很热情帮我解决问题，我感到很幸福!慢慢地，我的专业技能越来越好，参加学校的技能比赛中多次获了奖，获得奖金有几百元钱吧!具体多少钱，我已记不清了，都用掉了。

是这样的，学校每期举办多项技能竞赛，其中一等奖100元、二等奖80元、三等奖50元;每期还评选多名学习标兵，学习标兵的奖金为200元。

说实话，我在职业中专读书，我越来越自信，学习方法也越来越好。

我总结出这么一个道理：初中成绩差不等于学不好技能，初中成绩差的学生不等于不优秀的学生。

在生活中，我积极乐观，诚实守信，乐于助人;讲道德、遵守校规校纪、校规，遵守学生守则，以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战，并始终积极参加学校举办的赛、篮球赛等，我获得了羽毛球赛一等奖、篮球团体赛二球赛。

我们职业中专学校举行了多种形式的活动，篮球赛、羽毛赛、跳绳赛、拔河比赛等，很多同学喜欢这些活动!每项比赛，获奖就有奖金。

其实，国家非常支持职业学校办学，我们学校才会有这么好的条件。

本学期，为了使寝室这个家更温暖，学校开展了温馨寝室活动，现在我的寝室很温馨。

我们学校几乎没有人打架，因为学校不允许打架，不允许同学欺侮同学，经常打架，欺侮同学，而且教育不改的同学就会学校开除。

老师经常教育我们学会做人，我们班上同学间的关系很团结很和谐，相互帮助，相互关心的现象很常见的……总的来说，我在职业中专，我学会了技能、学会了学习、学会了处理人际关系。

现在我很快到比亚迪汽车公司实习，告诉大家，我的试用期工资2300元/月，3个月转正，转正后我的工资就有3000多元/月。

事实证明，我选择职业中专学技能是正确的!今后我会珍惜机会，努力干好工作，让工资水平不断前进!谢谢大家!语文课前五分钟演讲4各位老师、家长朋友、孩子们：大家好!我是_--家长。

今天能有幸站在这里跟各位分享我个人的一些小小的感想，真是特别高兴!在这里我要先感谢我们班的班主任徐老师给我这样一个机会。

首先请允许我代表各位家长，想各位老师说一声：“老师，您辛苦了!”下面我就孩子的教育简单地进行总结介绍，希望对各位家长有所借鉴。

一、懂得感恩首先我要说的两个是“感恩”。

有家长可能心中会有疑问：“乱说，这成绩好不好，跟感恩会有关系?”家长朋友们，你别不信!我的孩子今年刚初三毕业，现已被温一中录取，我觉得很大的一个原因是我们教会孩子懂得感恩。

当孩子得到好成绩时，我第一句会说：“老师这么辛苦，这次你的老师一定会很高兴的。

”当孩子有下滑时，我的第一句会说：“不要灰心，老师对你这么好，他还是很看重你的，下次一定要好好加油，不要再让老师担心了。

”当然，我也会及时打电话给老师说谢谢之类的话。

这些话，是我对老师的辛苦真诚说的谢谢!也是我对孩子一种感恩教育。

就像去年，我儿子在温一中被评为“优秀学员”时，我让孩子第一时间先告诉老师，我说：“为了你的成绩，老师是最担心的。

”这次，录取名单一下来，我儿子就很兴奋地对我说：“妈妈，快告诉老师!”儿子的录取，我固然高兴，但我最高兴的是我的儿子学会了感恩，有一颗感恩的心。

我想：让孩子感恩每位教导他的老师，爱老师、尊敬老师。

爱老师，孩子会喜欢上老师的课;尊敬老师，在课堂上他会认真听讲，课堂效率才能高，才能抓住重点，出成绩。

或许有人会说，你儿子碰到的是好老师。

当然，我为我儿子一直以来都有老师任教而庆幸。

然而，各位家长朋友们，作为一位老师，首先他是一位正常的人，而不是神。

面对全班几十位学生，不可能随时随地都为你的一个孩子服务，因此，也会难免会有不合你意的时候。

这就需要，我们做家长的怎样去引导孩子去感恩。

家长能朋友们，感恩，是一种促进的重要法宝。

最近，我在《智慧背囊》上读到一则故事：有个老木匠一直是个好工人，后来，他想离开建筑行业，回家与妻儿享受天伦之乐。

老板舍不得他走，希望他再建一座房子，老木匠答应了。

但是，他已无心去工作，却建了一座质量差的房子。

当他离开公司的时候，总裁把那座房子的钥匙交给他，说：你为我公司付出了一生的努力，我想把这房子送给你。

到这时，老木匠后悔莫及。

老板懂得感恩，工人却没有学会回报，回报老板长期对他的关爱。

这个故事告诉我们，对待工作要认真，对待他人要感恩。

其实，每个人一生都在建造着房子，为别人，也在为自己。

成功法则中有条黄金定律：待人如己，懂得感恩。

也就是凡事为他人着想，站在他人的立场上思考。

作为子女，应该多考虑为人父母的难处;作为学生，应该多考虑老师的难处。

当然，感恩不仅仅表现在学生对老师，也有学生对家长，家长对老师，家长对他人。

有一话说得好“言教永远不如身教”。