保定市易县中考语文冲刺模拟试卷三姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、语文积累与运用（35分） (共3题；共35分)1. （10.0分）古诗文填空。

（1） ________，不知饴阿谁。

（《十五从军征》）（2）坐断东南战未休。

________？（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）（3）先帝不以臣卑鄙，________，三顾臣于草庐之中。

（诸葛亮《出师表》）（4）数月之后，________；期年之后，虽欲言，无可进者。

（《邹忌讽齐王纳谏》）（5）《曹刿论战》中说明了政治上取信于民是作战的先决条件。

“取信于民”用原文中的话来说是：________，________，必以情。

（6）岑参的《白雪歌送武判官归京》中“________，________”从视觉角度，描绘了一幅色彩鲜明的画面，同时通过夸张手法极为新颖传神地描摹出塞外的严寒。

（7）张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中写自己经过秦汉的故都，看到过去的宫殿已经化为焦土，引起感伤的句子是：________，________。

2. （12分）(2013·盐城) 名著阅读。

（1）阅读下面文字，回答问题。

雄狮般的面容，牙关紧咬，布满愤怒而痛苦的皱纹，而凌驾于这﹣切之上的，是意志，拿破仑般的意志。

（节选自罗曼•罗兰《名人传）选文所写的伟大音乐家是谁？结合原著，写出他外貌与性格的主要特征，并简述他的一个感人事例。

人物：________；外貌：________；性格：________；事例：________（2）我国古代有一个神话故事，说的是有一个人立志追赶太阳，赶上太阳时，感到焦渴，便喝干了黄河、渭河的水，仍感不足，终于渴死。

这个故事后来演变为一个成语：________3. （13.0分） (2016九上·丹徒期中) 仔细阅读下图，然后答题。

（1）简要归纳乘客用滴滴打车的运作程序。

（2）滴滴打车对司机来说有何好处二、阅读（55分） (共3题；共55分)4. （19.0分） (2017七上·揭西期末) 阅读下文，回答问题①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。

②每个共产党员都要学习他。

③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。

④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。

⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。

⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。

⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。

⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。

⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。

⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

（节选自毛泽东《纪念白求恩》）（1）对选文要点归纳正确的一项是（）A . 从前线回来的人都被白求恩的精神感动。

B . 赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。

C . 指出不少自私自利的共产党员至少不能算是真正的共产党员。

D . 白求恩精神表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。

（2）对选文的分析理解不正确的一项是（）A . 选文共分三个层次，正确的划分方法是：①②③/④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩。

B . 在叙述白求恩的情况时，既有正面介绍，也有侧面介绍。

C . 选文采用夹叙夹议的写法，叙述简明扼要，议论精辟凝练。

D . “这种人其实不是共产党员”，“这种人”是指前文表述的“不少的人”。

（3）选文中用了“白求恩”“白求恩同志”和“白求恩医生”三种称呼，如果改用同一种称呼好不好？下列分析最恰当的一项是（）A . 好。

这样可以使行文简洁明了。

B . 好。

因为称呼只不过是人的代号，只要大家明白就行。

C . 不好。

因为这段文字从不同角度介绍白求恩，所以用词自然要讲究变化。

D . 不好。

同一种称呼会使行文显得呆板。

（4）品味划线的词语，分析其表达效果。

从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。

5. （22.0分）阅读下面的文章，完成下列小题。

父亲二十年前的叮嘱①天刚蒙蒙亮，父亲就挑着柴火和我上路了。

那时我刚到县城里上初中，父亲的负担因此更重了。

隆冬将近，父亲经常抽空上山砍柴，然后卖到县城，由此给我凑生活费以及学杂费。

每个周末。

我都会回家帮助父亲砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去。

这一次，因为我额外需要五元钱的竞赛费，所以父亲晚上又摸黑砍了一担柴，等到第二天早晨到县城卖掉后再把钱给我。

②“最近钱是越来越紧张了。

”父亲挑着担，边走边嘀咕。

自从到县城上学，这句话听了已经不下百遍了。

一阵阵轻微的冷风袭来，天渐渐亮了，山脊的轮廓越来越清晰。

有柔软的东西从空中飘下来，落在父亲的身上，疏忽就不见了。

忽然又有两片落到我的鼻尖上，用手一摸也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。

抬头远望，雪花正从天而降，有些大一点的树叶上已经挂白了。

除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步，山路静谧而空蒙。

③不知不觉间，县城到了。

④街上大部分的人家还没有开门。

父亲挑着担，带着我挨家挨户找买主。

由于担心耽误我上学，又怕柴火打湿了没人要，父亲走得很快，我能听到他的喘气声越来越大。

最后终于在一条弄堂里遇到了买柴人。

父亲卸下柴火，从那人手里接过一沓毛票，仔细地数了数，一共四元。

父亲说：“同志，我这担柴要五块钱哩。

”“什么？昨天不还是四块吗？”那人瞟了一眼父亲。

“昨天是昨天，您没看我这担柴，比别人的要后重得多吗？”父亲小心翼翼地说。

“那我不管，都是四块钱，我又没让你搞这么厚重。

”那人没有丝毫加钱的意思。

“今天下雪了，您看我多不容易，就加一块吧!”父亲几乎是哀求的口吻了。

⑤我从门缝看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞，然后把沓毛票从我父亲手里抓过去，又把那张纸钞从门缝往外一扔，丢下一句话：“拿去吧!”⑥风裹挟着雪吹过来，纸钞落到门槛前父亲的脚下。

父亲怔怔地站着，不知是因为冷还是累，他的鼻息变得忽粗忽细。

等我走过去刚要把地上的钱捡起来，父亲忽然把我拉到一边，然后低下头，弯下腰，缓缓地把那张纸抄拾了起来，揣在怀里。

父亲弯腰去捡钱的时候，我发现他的身体几乎弯成了一个零度角，头几乎触到了地上。

父亲站起身来，对那人说：“多谢了！”然后转身拉着我默默离开。

⑦“爹，你冷不冷？”等走远了，我问父亲。

因为要挑担，父亲出门的时候穿的有点少。

“你可得给我好好读书，”父亲顿了顿说，“没有别的出路，只有读书才能进城。

”⑧雪下得越来越大，整个县城变成了一片银白色。

父亲没有急着回家，他要一直把我送到学校去。

“爹，本来我不想花那么多钱去参加那个什么竞赛的。

可是老师说了，要是获得好名次，将来能保送上北京的大学。

”眼看快到学校了，我终于忍不住说出了心里话。

我有点想哭了，眼睛湿湿的。

“竞赛好啊，爹和娘支持你。

要是能保送上大学，那正要感谢老祖宗了。

”父亲摸着我的头说，“我当年也想上大学呢!看来这个愿望你能帮我实现了。

”⑨到了学校门口，父亲从怀里把那五元钱掏出来，塞到我的书包里，好像生怕它会飘走似的，使劲地把书包捏了又捏。

“孩子。

爹还有一句话，：父亲望着我，精神与以往大不一样，“等你将来有钱了，假使也遇到了像我这样的人，你最好不要让他……”⑩“什么，爹？”⑪“在你面前低头弯腰。

”……（选文有改动）（1）梳理作者写作的思路，把下面的空缺处补充完整。

父亲摸黑砍柴、________、________（2）文中有多处环境描写，试找出一例，说说它的表达效果。

（3）本文的语言朴实，感情真挚。

请品析下面的句子。

①结合上下文，说说第②段画线句子中“冰凉的酸”的深意。

忽然又有两片落到我的鼻尖上，用手一摸也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。

②体会下面句子划线词语的表达效果。

我从门缝看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞，然后把沓毛票从我父亲手里抓过去，又把那张纸钞从门缝往外一扔，丢下一句话：“拿去吧！”（4）父亲是一个怎样的人？请结合全文简要分析。

（5）请用自己的话，说说父亲的最后一次“叮嘱”的含意。

6. （14.0分）阅读下文，回答相关问题。

鲁施氏与孟氏①鲁施氏有二子，其一好学，其一好兵。

好学者以术干①齐侯；齐侯纳之，以为诸公子之傅。

好兵者之楚，以法干楚王；王说之，以为军正②。

禄富其家，爵荣其亲。

②施氏之邻人孟氏，同有二子，所业亦同，而窘于贫。

羡施氏之有，因从请进趋之方。

二子以实告孟氏。

孟氏之一子之秦，以术干秦王。

秦王曰：“当今诸侯力争，所务兵食而已。

若用仁义治吾国，是灭亡之道。

”遂宫而放之。

其一子之卫，以法干卫侯。

卫侯曰：‘吾弱国也，而摄③乎大国之间。

大国吾事之，小国吾抚之，是求安之道。

若赖兵权，灭亡可待矣。

若全而归之，适于他国，为吾之患不轻矣。

”遂刖④之，而还诸鲁。

③既反，孟氏之父子叩胸而让施氏。

施氏曰：“凡得时者昌，失时者亡。

子道与吾同，而功与吾异，失时者也，非行之谬也。

【注】①干：谒见。

②军正：军中的执法官。

③摄：夹处，夹迫。

④刖（yuè）：古代刑名，即砍掉双脚（1）解释下列句中画线的词，①爵荣其亲荣：②大国吾事之事：③既反反：④孟氏之父子叩胸而让施氏让：（2）下列句中的“之”与“好兵者之楚”中的“之”的意义和用法相同的一项是（）A . 予独爱莲之出淤泥而不染B . 辍耕之垄上C . 而摄乎大国之间D . 马之千里者（3）用现代汉语写出下列句子的意思。

①所业亦同，而窘于贫。

②子道与吾同，而功与吾异，失时者也，非行之谬也。

（4）阅读本文，你明白了什么道理？三、写作（55分） (共1题；共55分)7. （55分） (2017八上·平昌期中) 在丰富多彩的学习生活中，同学们时常会萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到一种心爱的东西，渴望有位好朋友，渴望得到父母师长的关爱或理解，渴望“个性”得到保护和发展等。

请以《我渴望_______》为题，写一篇文章。

要求：（1）先在横线处把题目补充完整；（2）除诗歌外，文体不限，写一篇不少于600字的文章；（3）文中不要使用真实的地名、校名、人名。

参考答案一、语文积累与运用（35分） (共3题；共35分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7、2-1、2-2、3-1、3-2、二、阅读（55分） (共3题；共55分)4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、6-4、三、写作（55分） (共1题；共55分)7-1、。