初学写作者的入门方法一、对于写作无从下手的学生，可以先从模仿优秀的范文开始。
轻松地学会使用范文，是初学写作者的最好的入门方法。
常见的范文可以分成五大类：1、最易模仿的范文：即一般性的习作佳篇，中规中矩，结构相对简单，构思具有典型性，表现手法多样，对于同学们来说极易模仿。
2、最易得高分的范文：最易得高分的范文主要针对于考场来说的。
这种类型的范文在文章的开头、中间或结尾处一般都有非常明显的词语或句子，这样会使阅卷老师觉得文章扣题紧密，主题突出，从而夺得高分。
3、最新颖的范文：“最新颖”范文体现在文章所选取的材料具有时代性，内容给人一新的感觉。
这样的文章一般都会选取当下所发生的时事、要事作为素材来行文，并对这些事件发表自己的一些想法或感慨，往往给人留下深刻的印象。
4、最创新的范文：对于“创新”而言，一般表现在文章的构思和写作技巧方面。
文章构思巧妙，顺序合理就能更好地表达出文章的主题；而多种写作技巧的综合运用，不但能使文章更加出色，往往能使文章更加生动形象，具有美感。
5、最具个性的范文：“个性化”主要体现在文章的语言方面，其中包括叙述性描写和对话性的语言方面，只要所使用的语言符合了各自人物的性格特点，就会使文章整体形成一种特殊的语言风格，从而使你的文章具有个性化。
二、学习范文的哪些方面？1、学会范文中的开头和结尾一篇文章的开头和结尾很重要：一个好的开头可以牢牢抓住读者的心，吸引读者的目光，促使读者满怀激情地读下去；而一个好的结尾则可以使读者读完后回味无穷，心灵受到深深地震撼，从而产生强烈地共鸣。
如《看我七十二变》的开头设计这样写的：大家可别小看我，我可是会七十二变的。
怎么，你们还不相信？那我就变给你们看看。
结尾是这样的：怎么样，这回相信我会七十二变了吧！什么？还不满七十二变？对不起，我的稿纸不够写，不过，欢迎大家和我交朋友，我会跟大家把这七十二变一一说完的。
这篇文章的开头就和大家开门见山地想读者介绍自己的说会七十二变，紧紧抓住读者的心；最后在结尾时回答了开头的问题，前呼后应，给人留下了深刻的印象。
又如《我很忙，但我很快乐》的开头就用了排比的手法：我很忙，像燕子衔泥筑巢，像蜜蜂来往采蜜，想小猫勤练捕鼠……我虽然很忙，但我很快乐。
2、学会范文中的选材和立意选材的好坏直接关系到文章的成败。
范文中的选材多种多样，或平实或新颖，或普通或特别，关键是看作者怎样运用，是否能从中挖掘出独特而深刻的主题，从而使整片文章立意高远，具有普遍的社会意义和教育意义。
比如有个同学写了一篇题为《锻炼》的作文，内容是：小作者的爸爸因公出差在外，妈妈又要上夜校。
因此，每星期一、四晚上，他就要一个人在家里做作业、吃饭。
二从小到大，作者就从来没有过一人单独呆在家里，这下可让他伤透了脑筋。
然而，在妈妈的一再鼓励下，作者的胆子大多了，不仅一个人在家里完成了作业，而且还勇敢地去楼下取回了报纸。
从材料看，这篇作文写的是一件不起眼的小事，但在这极其平凡的小事中，小作者却发现了这次经历的内在意义，那就是“今天晚上过得真有意义，它锻炼了我的意志。
”于是文章的思想也就变得深刻有意义了。
在生活中，我们会遇到这样或那样的平凡小事，只要我们去深入认识，充分挖掘其内在的意义，写出来的文章中心就会深刻而不肤浅，也就业能给人教育和启迪。
3、学会范文中的巧妙构思当我们有了好的素材和立意，接着就要认真学习范文中的巧妙构思。
我们可以从范文中学会组织安排材料的顺序和凸显文章的结构，只有合理地运用了合适的顺序和结构才能使我们的文章条理分明，前后一致。
如《成长中的苦与乐》，每一段的开头是用一首儿歌开始的。
第一段以儿歌的第一句“小小少年，没有烦恼，眼望四周阳光照”展开写；第二段是以歌的第二句“小小少年，很少烦恼，眼望生活多美好。
”展开，三、四自然段都是这样以歌词展开来写。
这样的构思会让人觉得眼前一新，又有一番情趣。
写作文就是写别人没写过的，要敢于创新。
4、学会范文中的风格化语言语言是文章的载体，好的范文一般都会形成自己的独特的语言风格。
究竟怎样的语言才适合自己的文章？这就是我们需要去范文中寻找和学习的另一个重点。
如《我爹》语言很有特色，极富个性化，无论是小作者的叙述语言，还是人物的对话语言，都是大人说大人的话，小孩有小孩的腔，符合人物的身份性格。
5、学会范文中的写作技巧一篇好的范文总是会综合运用很多手法，或比喻或拟人，或描写或抒情。
只有将多种手法综合运用，才能增强文章的感染力，给读者留下深刻的印象。
三、作业：写一篇有关自我介绍的文章，语句通顺，结构完整。
范文;让膝盖座隧道六线公交即使两分钟发一趟车，乘客还是挤挤的，可见浦东人气正旺着呢？今天元旦人更多。
我还好，终点站上车，还有座位。
坐在我前面的母子俩，儿子大概五六岁，他坐在妈妈的膝盖上，两人一个座位。
车过居家桥站，上来好多乘客，其中有位八十多岁的老翁，车一开动，老人就站不住了，东倒西歪十分吃力。
此时前面的孩子从母亲的膝盖上跳了下来，恭恭敬敬地指着母亲的膝盖说：“老爷爷您请坐。
”这出乎意料的举动，让当母亲的措手不及，脸刷地一下子红了起来，只好站了起来准备让座。
车厢里的人们终于弄明白这是怎么回事，发出，哄堂大笑。
这位可爱的孩子，忽闪着晶莹的双眼，还丈二和尚摸不着头脑。
我站起来了，上前扶着老人，坐我的座位，老人家的脸上露出了灿烂的笑容。
母子俩从新回到原来的座位，妈妈对着他的耳朵说悄悄话。
这位可爱的儿子，终于明白了自己幼稚可笑的举动，自己也笑起来。
车厢里充满着笑声，生活多么美好啊！我爹我爹相貌平平，大眼睛，高鼻梁，一脸青青的胡茬子。
我爹每天都要对着镜子把胡子剃掉，而胡子偏认为“天生我材必有用”，于是就“野火烧不尽，春风吹又生”了。
我爹虽然是一校之长，但总爱做“鬼脸”追我，还扮成“日本军官”吓我，真是“老顽童”！有一次，我放学回家就见爹在念书，念的还是我在一年级念的语文课本，那不标准的普通话能把查理·卓别林给气死！我听了，忍不住哈哈大笑起来：“爹，干啥呢？”“噢，学校里组织学说普通话，我这领导干部开会讲话总讲土话，不起带头作用怎么行？自己也觉得不好意思，就照你这带声调的书念念，学学呗。
——爹还得拜你为师呢！”我一听把胸脯一拍，说：“没问题，我可以收下你这个徒弟。
”我们虽然没举行什么拜师仪式，我却成了名副其实的老师，我念一句，爹跟我念一句。
我教得认真，没想到爹学得更认真。
我这个“徒弟”没过几天，读上一段课文，我竟挑不出错音来了，你说神不神？我跟我爹半开玩笑地说：“爹，你成‘神童’了！”还有一次，我过十岁生日。
那天早晨我一睁眼就喊：“爹，买生日蛋糕去！”可是，却传来了妈妈的声音：“你爹不在。
”“准是给我买生日蛋糕去了。
”我美美地说。
“不，去学校了。
”听了这话，我的心立刻凉了半截：“他说今早给我买生日蛋糕的，今天又是星期天，他去学校干什么？说话不算数！”“听你爹说要进行什么基本功比赛，到学校里做准备工作去了。
”我噘起嘴：“这个‘大坏蛋’，什么准备工作还要他这个校长亲自做，分明是躲着我嘛。
”“可别这样说你爹，他可是不容易的。
学校里的事情那么多，你爹又是狠了心，要使各种工作都上一个台阶的，没有付出怎么行？我们俩都应该支持他，不应该拖他的后腿。
一会儿，妈带你去买生日蛋糕。
”“当当……”十二点了，爹“准时”踏进了家门，看到饭桌上摆着生日蛋糕，一拍脑袋：“哎哟，我的宝贝女儿，今天是爹的错，老爹向你赔罪了。
”说着竟双手抱拳要给我行礼。
这哪行？我一个箭步跑上前去，扑到爹的怀里：“爹，你可真坏。
”爹就是这样，我喜欢我爹，又佩服我爹。
【点评】这篇作文的语言很有特色。
首先极富个性化，无论是小作者的叙述语言，还是人物的对话语言，都是大人说大人的话，小孩说小孩的腔，符合人物的身份性格。
其次是活泼幽默，如戏称“爹”为“老顽童”，爹的胡子长得快为“野火烧不尽，春风吹又生”，辅导爹学普通话为“收徒弟”；还有父女间诙谐的对话、滑稽的动作描写等都极富生活情趣。
春朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些心翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着斗笠。
他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的笑着走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。