教学设计
活动领域
大班
年龄段
6岁
主备人
所在幼儿园
姓 名
活动名称
欣赏《小乌鸦爱妈妈》
时 间
2018年6月
学
情
分
析
这是一首以动物为题材的儿童歌曲。叙事性的歌词讲述了小乌鸦对妈妈的爱。
活
动
目
标
1、培养幼儿热爱、尊重妈妈的情感。
2、发展幼儿感受音乐的能力。
3、激发幼儿在尝试活动中提高对音乐欣赏的兴趣。
重点
难点
重点：在音乐活动中，充分激发小朋友们的情感。
难点：培养小朋友们对音乐的欣赏能力。
活动
准备
电子琴、幻灯片、头饰
活
动
过
程
1、老师语言导入
用对妈妈的爱来导出故事的主人公——小乌鸦（出示图片）
2、利用音乐课件，幼儿完整聆听故事，鼓励幼儿大胆想像，引导幼儿尝试语言或动作，描述听了音乐后的初步感受。
3、完整欣赏《小乌鸦爱妈妈》这首歌曲，带着老师的问题去欣赏。
教学回顾及
反思
本节课师生都能在一种活跃的氛围中结束了，孩子们在课堂上流露出来的纯真和善良在我心中久久不能隐去。在这次教学活动中，我正式抓住孩子纯洁质朴的爱，抓住孩子的动情之处，在理解音乐的基础上，演唱歌曲到达情感共鸣。我会再接再厉，以后在教学中达到更好的效果。
教师提问:小乌鸦喂妈妈吃虫子的时候，妈妈怎么了?她为什么哭了呀? 幼儿想象讨论:这时候妈妈会对小乌鸦说些什么呢?小乌鸦又会对妈妈说些什么?
4、分段理解、欣赏歌曲。
活
动
过
程
活
动
拓
展
5、歌曲创编
师：歌曲为我们展现了小乌鸦爱妈妈的情景，我们来试着表演一下吧。
（1）、小朋友们带上头饰表演歌曲。
教师评价：小朋友们很有表演天分，从你们的表演中我看到了一个年老的乌鸦妈妈，也看到了一个心地善良，有感恩之心的小乌鸦们。你能在现实生活中，用自己的行动展示自己对妈妈的爱吗？
小朋友们回答说点什么、做点什么吗？
小朋友1：妈妈您辛苦了！
小朋友2:妈妈疼我们、爱我们，愿意为我们做任何事情！
小朋友3：我们也要像小乌鸦那样孝顺妈妈，疼爱妈妈和爷爷奶奶……
（2）、师总结：我们的妈妈为我们无私地奉献了许许多多，妈妈是最亲的人，妈妈是最伟大的人。让我们好好爱自己的妈妈，在每一天里用自己的行动体现对妈妈的感恩之情吧！好了，让我们唱着小乌鸦的歌飞出教室吧！