五年级下语文同步阅读及答案
16.桥抢险
黎明的时候，雨突然大了。

像泼。

像倒。

山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

村庄惊醒了。

人们翻身下床，却一脚踩进水里。

是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。

近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

人们又疯了似的折回来。

东面、西面没有路。

只有北面有座窄窄的木桥。

死亡在洪水的狞笑声中逼近。

人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。

老汉清瘦的脸上淌着雨水。

他不说话，盯着乱哄哄的人们。

他像一座山。

人们停住脚，望着老汉。

老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
1.“像泼。

像倒。

”短短的两个词构成了两句话，不仅写出了（），还表现出了（）。

2.“山洪咆哮着，……势不可挡。

”这句话动用了（）的修辞手法，生动形象的写出了（）。

咆哮突出了（），“狂奔”写出了（），势不可挡写出了（
）。

3. “老汉清瘦的脸上淌着雨水……他像一座山。

”这里把老汉比喻成（
），写出了老汉的（）。

4.“近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

”“死亡在洪水的狞笑声中逼近。

”这两句话用了（）修辞手法，写出了洪水的（），狞笑表现了（）。

5.语段中运用简短的（）和大量的（）来渲染紧张的气氛，增强文章的感染力。

6.文章中对（）的描写和（）的描写与对老汉的描写形成了鲜明的对比，反衬了老汉的（）。

7.老汉是一个什么样的人？
抢险
1961年5月的一天，刘少奇同志坐江轮到汉口视察，同行的还有警卫局的同志。

江轮驶到山峡时，突然风暴骤起，巨浪翻腾。

江轮在波峰浪谷中剧烈地颠簸，处境十分危险。

警卫局的同志一边连连向北京发出遇险报告，一边竭力保卫少奇同志的安全。

忽然，少奇同志隐约听到呼救声。

他探出舱外一看，发现不远的江面上有一条渔船即将被风暴淹没。

他立刻命令停船救险。

警卫局的同志考虑到国家主席的安全要紧。

少奇同志斩钉截铁地说：“正因为是国家主席的船，就更应该救险！”
少奇同志坚持营救渔船，大家拗不过他，都全力投入了救险战斗。

结果这条渔船上的人都被救上江轮。

被救的同志可能至今还不知道，正是我们国家主席刘少奇同志救了他们啊！
小事不小，一件小小的事情，却能反映出一个人高贵的品质，刘少奇作为国家的主席，没有把自己放在高高在上的位置，反而当群众利益与自己的利益相冲突的时候，他把群众利益放在了首位。

文章通过一件小事，塑造了刘主席高大的形象，以小见大，没有过多的语言，却能深刻的反应出一个道理。

1．给带点的字选择正确的读音。

处．境（chǔ chù）同行．（xínɡ hánɡ）
2．写出下列词的反义词。

隐约——（）危险——（）
3．用“‖”给短文分成三段，概括段意。

4．用“——”画出最能表现刘少奇同志崇高品质的句子。

参考答案：
课内阅读：1.写出了雨的大，还写出了当时恶劣的天气，预示着危险的来临。

2.比喻洪水的凶猛声音大速度极快洪水的凶猛
3.坚定不移高大形象
4.拟人疯狂凶猛当时的危险
5.句子修辞手法
6.人们的行为洪水的凶猛坚定不移、镇定自若、指挥有度、把生死置之度外
课外阅读：
1. chǔ hánɡ 2．清楚；安全
3．第一段（1）：1961年5月的一天，刘少奇到武汉视察。

第二段（2—3）：刘少奇途中遇险，下令救渔船。

第三段（4）：渔船上的人全部得救。

4．少奇同志斩钉截铁地说：“正因为是国家主席的船，就更应该救险！”。